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享受作文300字

時(shí)間:2024-03-01 15:26:07 作文 我要投稿
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享受作文300字【通用】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的享受作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

享受作文300字【通用】

享受作文300字 篇1

  在我的童年中,有許許多多有趣的事,這些事像天上數(shù)不完的星星兒,而包餃子,就是這些事中最有趣的。

  有一天晚上,我寫完作業(yè),突然聽見媽媽咚咚咚地?cái)[起了東西,我疑惑不解地問(wèn):“媽媽,你在干什么?”媽媽回答到:“我正在包餃子!蔽遗d奮地說(shuō):“我們一起包吧!薄昂冒伞!

  我們拿好面粉,槌子,肉餡,開始包起了餃子。我和媽媽在面粉里加了不少水,調(diào)皮的.我還拿了一個(gè)面團(tuán),掐了一個(gè)小白兔,媽媽笑著說(shuō):“小調(diào)皮,就知道玩!蔽业膵寢屧鞠氚怵W,可異想天開的我,在肉里加了一些黃瓜和木耳,還加了一些胡椒粉。我用勺子鏟了一些肉餡兒,放在面皮上,我把餃子包得奇形怪狀的,有的像兔子,有的像大象,有的像小狗,還有一些什么都不像,總之千姿百態(tài),形狀各異,媽媽看了,忍不住笑道:“你啊,真是個(gè)小調(diào)皮。”

  第二天中午,我們吃上了昨天包的餃子,媽媽說(shuō)這是她這輩子吃過(guò)最好吃的餃子,我聽了心里甜滋滋的,我想肯定是因?yàn)檫@是我和媽媽一起包的吧。

  哈哈,包餃子真好玩,我終于嘗到了勞動(dòng)的甜頭。

享受作文300字 篇2

  掌聲,是對(duì)你的贊美,是對(duì)你的鼓勵(lì)及肯定,有了掌聲,你會(huì)更加相信自己!其實(shí),任何人都無(wú)法離開掌聲……

  好像是在小學(xué)二年級(jí)時(shí),我因?yàn)樘B皮,在操場(chǎng)上摔了一跤,腿受傷了。休息了幾天后,當(dāng)我重新回到美麗的校園,見到朝夕相處的朋友,任何人都應(yīng)該很開心,但我卻不是。我變得不愛說(shuō)話,不愛笑了,總是覺得大家會(huì)笑話我!爸鞇,你在醫(yī)院的日子一定不好受!那我們一起玩?zhèn)游戲好嗎?”“什么,玩游戲?怎么連好朋友都等著看我的笑話嗎?”她顧不得我的想法,拉著我就走。哦,原來(lái)是講故事哦!連老師都被我們的`笑聲吸引過(guò)來(lái)了,這時(shí)正好輪到我來(lái)講。大家催促我快去講,我卻遲遲不愿答應(yīng)!按蠹医o朱悅掌聲吧,她或許就不會(huì)這么不好意思了!”頓時(shí),那清脆的掌聲響起,好像一股暖流流進(jìn)了我的心田,心里暖暖的,它不代表對(duì)我的嘲笑,而是對(duì)我的鼓勵(lì),鼓勵(lì)我不向疾病低頭,向陽(yáng)光前進(jìn)。

  從那以后,我的生命中仿佛不能沒(méi)有掌聲,掌聲讓我明白了很多,也得到了很多,謝謝,生命有給我肯定的那個(gè)聲音——掌聲!

享受作文300字 篇3

  和爸媽在一起的時(shí)候,是我最享受的時(shí)候,不論是喜怒哀樂(lè),我都會(huì)和爸媽在一起,每個(gè)人都會(huì)把上課或上班時(shí)的趣事互相分享,也會(huì)把自己的好消息或壞消息告訴大家。

  和爸媽在一起的時(shí)候,我時(shí)?炜鞓(lè)樂(lè)的,爸爸和媽媽會(huì)告訴我以前的趣事,讓人聽了難以忘懷,講他們自己小時(shí)后的故事,總是說(shuō)得口沫橫飛,而我也聽的津津有味,每個(gè)故事都有學(xué)習(xí)的地方,慢慢的積少成多,頭腦也裝了許多知識(shí)和回憶。

  和爸媽在一起的時(shí)候,也會(huì)告訴爸媽我難過(guò)的事,爸媽就會(huì)安慰我,讓我不再傷心,還會(huì)教我遇到什么事時(shí),應(yīng)該如何應(yīng)付,不過(guò)只要聽到同學(xué)悲傷的事情及經(jīng)過(guò),就會(huì)使我不由自主的鼻酸,不過(guò)事情經(jīng)過(guò)爸媽的安慰,就會(huì)令我的`心情變好。

  和爸媽再一起的時(shí)候,是大家應(yīng)該珍惜的時(shí)候,有些人的爸媽早出晚回,他們辛苦賺錢讓我們唸書我們應(yīng)該更加孝順父母,更加愛我們的家人。

享受作文300字 篇4

  五顏六色的校園,

  本來(lái)屬于學(xué)生和老師,

  可是如今巨大的導(dǎo)彈碎片,

  阻擋著學(xué)生們朗朗的讀書聲,

  這究竟是為什么?

  金黃色的稻田,

  本來(lái)是莊稼和農(nóng)夫的美麗世界,

  可是轟鳴的裝甲車,

  和轟隆隆的炸彈,

  打破了他們和平的世界,

  這究竟是為什么?

  蔚藍(lán)色的海洋,

  本來(lái)是魚兒們的樂(lè)園,

  可是巡弋的航母和水上炸彈,

  竟成了不速之客,

  這究竟是為什么?

  綠油油的草坪,

  本該飛著歡樂(lè)的羽毛球,

  可是如今是散落著的炸彈碎片,

  阻擋著孩子們歡樂(lè)的'運(yùn)動(dòng),

  這究竟是為什么?

  我們希望,我們祈盼——

  讓戰(zhàn)火中的孩子,

  有一棟樓房,

  堅(jiān)固而又潔白的樓房可以居住,

  免受炸彈的彈片襲擊!

  有一個(gè)世界,

  和平的世界,

  沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界!

  和我們一樣在寬敞明亮的教室里讀書,

  和我們一樣在和平的世界里生活……

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