[熱]實(shí)用的饅頭的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的饅頭的作文300字4篇，歡迎大家分享。

饅頭的作文300字 篇1

　　星期一早上，天氣晴朗。小明床邊的鬧鐘“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。小明被鬧鐘吵醒了。一看鬧鐘，七點(diǎn)二十分了，小明急急忙忙穿好衣服，心想：要遲到了，不吃早飯了。可是媽媽早就做好了早飯，非要小明吃了早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。

　　小明咬了一口饅頭，便把饅頭扔了出去。正好砸到同學(xué)小東，小東“啊”地大叫一聲。小明立刻跑到窗戶前，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小東�！毙�東擺擺手說(shuō)：“不要緊，我正好有事找你呢！”

　　小明問(wèn)：“你有什么事找我？”小東說(shuō)：“今天老師要提問(wèn)《鋤禾》這首古詩(shī)，我不會(huì)背，你能給我背一下這首古詩(shī)嗎？”小明說(shuō)：“當(dāng)然可以，你聽好了，‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’�！毙�東又問(wèn)：“你知道‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？”小明說(shuō)，我知道埃小東舉起了那個(gè)饅頭說(shuō)：“那這個(gè)饅頭呢？”小明的.臉“唰”地一下紅了，并明白了小東為什么讓他背《鋤禾》這首詩(shī)，連忙說(shuō)：“我以后再也不浪費(fèi)糧食了，小東�！�

　　從此之后，小明一直都很珍惜糧食。

饅頭的作文300字 篇2

　　星期四的早晨，媽媽給小明熱了饅頭做早餐，他剛開始吃得津津有味，可是當(dāng)他吃了兩個(gè)之后他就差不多飽了，他拿起第三個(gè)饅頭，剛咬了幾口就吃不下了，于是他隨手就把饅頭扔出了窗外。

　　這時(shí)窗外傳來(lái)一聲大叫，小明探出頭一看，哦，原來(lái)是他的'同學(xué)小剛。饅頭不偏不倚剛好砸到了他，小明馬上說(shuō)：“對(duì)不起�！毙�剛靈機(jī)一動(dòng)，心想：小明太浪費(fèi)了，我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)他！于是，小剛說(shuō)：“不要緊，正好我有事找你�！�

　　小明問(wèn)小剛：“有什么事呀？”“我忘記古詩(shī)《鋤禾》是怎么背的了，你能背給我聽嗎？”小剛說(shuō)道。小明想：這么簡(jiǎn)單的詩(shī)都不會(huì)背，真是太笨了！我被給你聽，讓你看看我的智慧！于是，小明就得意洋洋地背了起來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　這時(shí)，小剛彎下腰，撿起地上的饅頭對(duì)小明說(shuō)：“你會(huì)背這首詩(shī)，那這個(gè)饅頭呢？”小明不好意思的抓了抓頭，說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我再也不浪費(fèi)糧食了！”

饅頭的作文300字 篇3

　　平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。

　　有一次，平娃的學(xué)校為了慶祝“六·一”，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興�！傲�·一”那天，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒有嘗出來(lái)，她只好把娘的`那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)。可后來(lái)，口水和肚子又故伎重演。沒辦法！無(wú)奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。

　　回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒有了。她不知道怎么進(jìn)家門，怎樣躲開妹妹的目光。

　　呆立間，同院二丫娘來(lái)串門。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了。娘也笑著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)，平娃卻“哇”的一聲哭了起來(lái)。娘卻淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎！”平娃聽了，心里有了一點(diǎn)安慰。

　　后來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。

饅頭的作文300字 篇4

　　元旦放假，我去了河口姥姥家過(guò)了兩天。在那兒，我學(xué)會(huì)了做饅頭，我做了兩個(gè)很小很小的饅頭。

　　當(dāng)時(shí)，姥姥在揉面，我看見她放了很多面粉。我問(wèn)姥姥：為什么要放這么多的面粉呢？姥姥說(shuō)：因?yàn)榉诺拿娣鄱嗔�，饅頭就硬，有嚼勁。我也對(duì)揉饅頭提起了興趣。我就纏著姥姥趕快給我一個(gè)面團(tuán)吧。不管我怎么要，姥姥都不給我，怕我弄臟了衣服。我想：也不能不讓我學(xué)著干活呀？于是我把想法告訴了姥姥。姥姥終于同意了，給了我一個(gè)很小的面團(tuán)。雖然這個(gè)面團(tuán)很小，但我還是要把它揉好。

　　姥姥揉了一會(huì)兒就累了，把姥爺叫了過(guò)來(lái)，讓我跟姥爺學(xué)。只見姥爺拿起兩個(gè)面團(tuán)，左手放在前面，另一只手放在側(cè)面，不停地把兩只手同時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，感覺很輕松、很熟練的樣子。我也學(xué)著姥爺把面團(tuán)掰成了兩半，使勁地揉著�？晌以趺慈喽几杏X很費(fèi)勁，不一會(huì)兒，我的`身上粘滿了面粉，就連臉上也跟著沾了光。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小饅頭在我手中誕生了�？瓷先ゲ皇呛芟耩z頭，但畢竟是我親手制作出來(lái)的作品呀！

　　做饅頭真好玩！這次雖然做的不好，但是我下次一定再接再厲！

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