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【優(yōu)選】實(shí)用的師生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的師生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師生作文300字 篇1
那天，您當(dāng)這全班同學(xué)們的面，大聲罵我：上課不知道認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題......我不敢抬頭，不敢看你生氣的
臉，您的怒氣波及教室的每一個(gè)角落。教室里面鴉雀無(wú)聲，我渾身上下都不自在。您充滿怒意的目光使我想到：這只是老
師，只是那威嚴(yán)的老師，只是那可以把怒氣撒在同學(xué)們的身上的那所謂的老師。
下課后，您將我單獨(dú)叫到辦公室，在去辦公室的路上，我心里忐忑不安，上課老師已經(jīng)把我的面子丟完了，現(xiàn)在還
叫我去干什么？
.......您跟我說(shuō)了許多，一時(shí)間，我覺(jué)得您就像是我的朋友一樣，真誠(chéng)的像我解釋著，我眼里的淚水情不自禁的`留了
下來(lái)，您以為我這是委屈的淚水，而您卻錯(cuò)了，我這是感動(dòng)的淚水，您說(shuō)的那些話讓我感慨萬(wàn)千，我知道您對(duì)我有些期望，
上課說(shuō)那些話是為我好，老師謝謝您，教會(huì)我這么多！
師生之間，應(yīng)該如此吧，亦師亦有。
三年的時(shí)間里，我希望我們可以架起溝通的橋梁，試兩個(gè)年齡不同的、身份不同的人可以暢心交談。
師生之間，有威嚴(yán)、有關(guān)心，同樣也有真情！
師生作文300字 篇2
在生活中有很多人給予我愛(ài)，比如父母的疼愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)、朋友的關(guān)愛(ài)，可是讓我最難忘的就是老師對(duì)我的`愛(ài)。
記得有一次，我們班去紅山郡校區(qū)彩排六一兒童節(jié)要表演的節(jié)目，就在大家興高采烈的討論著歌詞和舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打破了當(dāng)時(shí)的氣氛，大家都慌了，有的用手抱住頭，有的用衣服遮住身體，還有的蹲在地上不敢動(dòng)，同學(xué)們?nèi)缤荏@的小鹿一樣，驚恐而無(wú)助。這時(shí)，只見(jiàn)謝老師頂著大雨，用力張開(kāi)雙臂，像鳥(niǎo)媽媽一樣把我們緊緊地護(hù)在懷里，說(shuō)：“孩子們別怕，都到老師這里來(lái)，快，再往我這邊擠一擠。”我們被謝老師簇?fù)淼秸谟昱锵�，沒(méi)有被淋濕，可是謝老師卻被無(wú)情的大雨淋得渾身濕透，在那一刻，我深深地感受到了謝老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
還有一次在操場(chǎng)玩耍時(shí)，我不小心把自己的腿磕破了，鮮血直流，看到流血了，害怕的我跑去找謝老師，謝老師一邊安慰我，一邊陪我去了醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)務(wù)室的老師幫我處理傷口，還親自給我貼上了創(chuàng)口貼。
這就是老師對(duì)我的愛(ài)，令我難忘的愛(ài)。
師生作文300字 篇3
師生之間早晨，小明背著書(shū)包去小學(xué)。一路上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。他唱著歌蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去�？傻搅税肼罚炜胀蝗粸踉泼懿�，雷聲隆隆，狂風(fēng)大作。真是六月天，猴子臉，說(shuō)變就變。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)砸向了小明。小明措手不及，只好在雨中奔跑。他一邊跑一邊從書(shū)包里抽出一本書(shū)，遮在頭上�？墒怯暝较略酱螅瑫�(shū)根本不管用，小明還是被雨淋濕了。
李老師正好路過(guò)，看見(jiàn)這番情景，連忙走過(guò)去，把傘給小明戴。他盡量把傘往小明那邊傾斜，為的是能擋住更多的雨水，盡量不讓小明淋濕，可他自己卻被雨淋濕了。小明只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。李老師說(shuō)：“我們一起拼傘去學(xué)校吧！”小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，李老師！”
到了學(xué)校，李老師從辦公室捧出一大疊作業(yè)本，準(zhǔn)備去上課。小明看見(jiàn)了，想：“李老師每天改作業(yè)，多辛苦��！”于是，小明走到李老師跟前說(shuō)：“李老師，讓我來(lái)幫您把作業(yè)本送到您班去吧！”李老師聽(tīng)了，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明接過(guò)李老師手中的'作業(yè)本，和李老師一起朝教室走去。
師生作文300字 篇4
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來(lái)很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因?yàn)椋炖蠋熀孟襁�在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱老師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺(jué)得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。
課上，袁立不聽(tīng)話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁立。袁立看見(jiàn)朱老師這樣，剛才的`漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都 拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個(gè)樣子能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽， 因?yàn)�，朱老師生氣，誰(shuí)都有可能批評(píng)的。
一會(huì)兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個(gè)氣來(lái)的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?/p>
師生作文300字 篇5
記得，有一次我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，突然后面的黃磊和方柯打了起來(lái)，方柯就在打黃磊的時(shí)候不小心推了我一下，“啊”！我一下摔倒在地上，一陣劇疼向我的膝蓋涌來(lái)。張志釗連忙把我扶起，輕輕地卷起我的褲子，“啊”�。�！女生們大叫，我一看，我的膝蓋擦了破皮，上面布滿了血絲，“哇”！好疼，，我疼的想哭。體育課下課了。張雨萌和張志釗輕輕的扶著我上樓。送進(jìn)辦公室，我一進(jìn)去，左老師一臉關(guān)心的`問(wèn)：“霍鈺倩，你怎么了”？于是我把事情的始末詳細(xì)的告訴了左老師。隨后左老師給我膝蓋上了一點(diǎn)紅藥水，又找來(lái)兩位同學(xué)把我扶回教室。
晚上到家后，不久就睡覺(jué)了，這時(shí)，左老師打來(lái)了電話，向我噓寒問(wèn)暖，知道了我一切都挺好的，老師才放心的掛了電話。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生和老師之間，都有濃濃的師生情，比如我和左老師之間，就有著濃濃的師生情。
師生作文300字 篇6
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們十分有理由向老師們表達(dá)我們的敬意。
有時(shí)候我們會(huì)常常抱怨老師不理解我們，或者是布置那么多的作業(yè)……其實(shí)我想他們肯定也不想這樣，但是，我們是祖國(guó)的花朵啊，他們必須盡他們最大的能力，將我們送進(jìn)大學(xué)的校門，然后再去培育下一代的'驕子。為什么我們就不能理解下他們呢？其實(shí)都不容易啊。
感恩老師，其實(shí)不需要過(guò)多的言語(yǔ)。只要上課時(shí)對(duì)老師一個(gè)肯定的眼神，便會(huì)讓他們感覺(jué)到欣慰；下課時(shí)，遇見(jiàn)了老師，我們的一句“老師好”便會(huì)讓他們露出笑容；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，便是他們最大的欣慰。感恩老師，其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單，成績(jī)，則會(huì)讓他們更加的欣慰。
老師們，你們辛苦了，謝謝你們的培育。
師生情，永難忘。
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