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母校的作文300字

時(shí)間:2024-02-29 11:01:06 作文 我要投稿
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(合集)母校的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的母校的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)母校的作文300字

母校的作文300字 篇1

  啊,我已闊別兩年之久的母校,那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)限溫暖與呵護(hù)的地方,也許正是一個(gè)“飽經(jīng)滄!钡挠巫硬艜(huì)如此停下來(lái),停下來(lái)去回味你。

  母校啊,你就像個(gè)仁慈的母親,可免不了生出了些溺愛(ài),現(xiàn)在的`我正“享受”著溺愛(ài)的回扣……球場(chǎng)承載并見(jiàn)證了一個(gè)貪玩厭學(xué)的少年,陪他踏過(guò)了六年的快樂(lè)光陰。教學(xué)樓依舊那么親切,板椅依舊那么熟悉,多想坐下來(lái)再上幾課,哪怕一次也好!我曾一度癡迷的乒乓場(chǎng)啊,原來(lái)真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹,可你是否還記得曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的少年?很多次入過(guò)母校,都想再走進(jìn)你,但每次走到門(mén)口,就不忍進(jìn)去了,不想進(jìn)去了,但心里始終把你銘記!曾經(jīng)的光輝在漸暗,望著一批又一批初一新生進(jìn)入時(shí),不禁想起了那個(gè)被罰站在門(mén)口的少年,想起他的小心思——嘿,沒(méi)站在風(fēng)口,真不錯(cuò)。耳邊回響起那幾聲對(duì)話:“還不做作業(yè)嗎?敢嗎?”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個(gè)當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年,站在食堂門(mén)口檢查,卻被誤認(rèn)為罰站而漲紅了的臉……

  過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,翹望未來(lái),不辜負(fù)努力,好好學(xué)習(xí),去過(guò)想要的生活……人生本就該如此,唯一遺憾,那時(shí)為什么沒(méi)再野點(diǎn)?

母校的作文300字 篇2

  二十年后的母校 今年是20xx年,二十年后的母校會(huì)是怎樣的呢?我想一定會(huì)非常的發(fā)達(dá)。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗!瞧,校園的小操場(chǎng)上又多了一個(gè)音樂(lè)噴池。

  下面我來(lái)跟你們介紹它的外形和作用吧!音樂(lè)噴池是用水泥圍起來(lái)的,而且中間還有一位小仙女呢!小仙女的手中拿著一個(gè)小花籃,頭頂著一個(gè)花圈,其實(shí)這個(gè)小仙女就是春姑娘呢!水是從那噴出來(lái)的---是從小仙女的口里噴出來(lái)的,并且還是溫水,還可以喝呢!朋友們,你們一定想問(wèn)問(wèn)我音樂(lè)還有什么作用。告訴你們吧,音樂(lè)是催同學(xué)們上課的,多好呀! 快來(lái)看音樂(lè)噴池后的教學(xué)樓,也增加了好幾層。先到活動(dòng)中心看看,課后,只要你輸入你想跟他挑戰(zhàn)的人的姓名,隨時(shí)都可以找本校的校友挑戰(zhàn)。

  咱們?cè)俚介営[室看看,真是應(yīng)有盡有。最有意思的是學(xué)校的`食堂,只要我們輸入菜名,我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是,如果你只輸入葷菜或蔬菜,那就對(duì)不起了,菜就跳不出來(lái)。你可要記住葷素搭配噢! 二十年后母校是不是比你想象的更發(fā)達(dá)呀?

母校的作文300字 篇3

  20年過(guò)去了,我好想我的母!嗄曷沸W(xué),突然,我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭:不如現(xiàn)在就回去看看,反正今天是周末!

  說(shuō)走就走,我走到換衣間里面,這個(gè)換一件,是個(gè)多功能的換衣機(jī)器,里面有塊液晶顯示屏,我在屏幕上挑了一件便裝。這個(gè)換衣機(jī)器,一秒鐘就幫我換好了。

  出發(fā)了!我來(lái)到時(shí)空轉(zhuǎn)換器里面按了一下中牟縣青年路小學(xué)的地標(biāo),我頓時(shí)就到了學(xué)校門(mén)口,大門(mén)換成自動(dòng)的.,還帶識(shí)別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個(gè)機(jī)器里面記載了所有在青年路小學(xué)上過(guò)學(xué)的學(xué)生和教過(guò)學(xué)的老師。大門(mén)開(kāi)了,里面的一切都變了,圖片的是校路上那一排楊樹(shù)。小路變成黑白相間的琴鍵,踩一下就會(huì)發(fā)出悅耳,動(dòng)聽(tīng)的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......

  呀!我看見(jiàn)了我曾經(jīng)在里面學(xué)習(xí)過(guò)的教室,看見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的老師,看見(jiàn)了,我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的操場(chǎng)。看見(jiàn)了曾經(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹(shù),曾經(jīng)香飄十里的桂花樹(shù)。

  小學(xué)的時(shí)光多么美好呀,它就像時(shí)間一去不復(fù)返。

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