螞蟻的作文300字匯總4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文300字 篇1

　　在一個炎熱的夏天里，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊半圓形，又紅又大的西瓜。那只螞蟻想把它搬回家，它一只腳在前，一只腳在后，一雙手用力地推，可是西瓜怎么推都推不動。又來了一只螞蟻，第二只螞蟻用手搬西瓜，它彎著腰，想把西瓜扛回家，可是西瓜仍然一動不動。又來了兩只螞蟻一起搬西瓜，可是西瓜實在是太重了，四只螞蟻都累趴在了地上，一只螞蟻扶著西瓜，累得直喘氣。

　　一只螞蟻飛快地跑向螞蟻王國去搬救兵，一大群螞蟻來了，它們拿著鏟子、開著救護車來幫忙了。它們爬到西瓜上，一手在上，一手在下地拿著鏟子，一只腳在前，一只腳在后，把鏟子插進西瓜里，用腳踩幾下，再挖出來，就有一小塊西瓜，然后搬到救護車里帶回家。就這樣一點一點地挖，不一會兒一塊西瓜就沒了。

螞蟻的'作文300字 篇2

　　“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……”小鳥又在枝頭展示著它美妙的歌聲，我和螞蟻伙伴們伸了個懶腰，開始了新的一天。

　　我先整理整理衣服，面帶光彩的出發(fā)了。今天才我要去山的`另一邊，那兒有很多的食物，所以我早早的起來了。我背著一個旅行包，出發(fā)了。一路上我遇到了好多朋友：個子姐姐正在梳洗，燕子姐姐在舞蹈，螳螂弟弟還剛起床呢！我一一跟它們打招呼。不知不覺，我已經走了很長一段路了，突然，我遇到一條又寬又長的“河水”，一眼望不到邊，我該怎么辦呢？我十分苦惱，回去吧，可又已經走了那么多路，總不能半途而廢吧！去，這水這么寬，怎么走��？對了，人都是坐船過去的，那我為什么不能自己造一條船呢？我看見旁邊有一片很大的葉子，我用盡了所有力氣，才把這“船”推下去，自己也上了船，我漂啊漂，在船上與魚兒一起玩耍，感覺很開心。到了。我下了船，告別魚兒，繼續(xù)向前走，我遇到了很多的困難，但都克服了。總算到了山的另一邊，啊，真的有好多吃的。所以，過程雖然辛苦一點，但結果也是很美好的。

　　我漂流結束了，我在這里幾乎每天吃的飽飽的，生活也十分快樂，我終于知道先苦后甜是十分值得的。

螞蟻的作文300字 篇3

　　今天，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。

　　我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗。我猜它一定是因為背了兩個大圓球才走得那么慢的，對吧？

　　人們都說螞蟻頑強，我倒要試一試。

　　我逮住一只螞蟻，把它放進泡沫盒里。在高處開了一個小窗口，蓋上蓋子。你猜對了，我要把它“囚禁”在盒子里，不給吃的`，不給喝的，就想做牢一樣！為了防止它逃跑，我又抓了幾只螞蟻放進去，并在五分鐘后把窗口堵住了。一個小時過去了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：盒子里的螞蟻就像沒事一樣！

　　于是，我決定進行殘酷的“頑強實驗”。我用透明膠包裹住盒子，插了根小木棍進去。緊接著我用打火機在盒底燃燒，似乎在做“烤螞蟻”。過了一會兒，泡沫盒燃燒了。火焰順著木棍燃燒了膠帶，產生了毒氣。我想，這下螞蟻 堅 持不住了吧？沒想到，螞蟻從盒子里蜂擁而出，絲毫沒有收到傷害！

　　頑強的螞蟻啊，你簡直是“小強”呀！

螞蟻的作文300字 篇4

　　昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？

　　放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛(wèi)接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的`胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

　　今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

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