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擁有作文300字匯總【4篇】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的擁有作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
擁有作文300字 篇1
我真的好想擁有魔法,那樣我就可以更好地幫助別人,為大家做更多的好事。
假如我擁有了魔法,每天我就可以在天上飛來飛去,尋找需要幫助的人。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘正在馬路邊哭泣,我飛過去問:“小妹妹,你怎么啦?”小姑娘說:“我和爸爸媽媽走丟了!蔽蚁,這么大的城市怎么才能找到她的父母呢?突然我想了一個(gè)好辦法,首先先問小姑娘的爸爸媽媽的名字叫什么,然后在微型電腦手表里輸入名字,找到她爸爸媽媽的所在地,接著利用魔法“騰空念”用心術(shù)告訴小姑娘的爸爸媽媽小姑娘丟了,又告訴他們小姑娘現(xiàn)在在哪里,果然,不一會(huì)兒,小姑娘的爸爸媽媽來了,他們抱著小姑娘又是親又是笑,那高興勁兒真是沒法形容。
我繼續(xù)在空中飛來飛去,我又發(fā)現(xiàn)了需要幫助的人,這是一位青年人,他今天要開會(huì),可是文件夾卻丟了,他著急的樣子真像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,我立刻飛到他的.身邊,了解情況后,我先用微型電腦手機(jī)找到文件夾的所在地,然后用“瞬間轉(zhuǎn)移”法把我們移到文件夾的所在地,那個(gè)年輕人看到文件夾頓時(shí)樂開了花。
俗話說:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我真想擁有魔法去幫助更多的人,做一個(gè)自己快樂并給別人帶來快樂的人!
擁有作文300字 篇2
在許多種力量中,我最喜歡魔法,魔法在一瞬間,可以改變一切。
如果我有魔法,我會(huì)去幫助非洲難民,讓他們吃飽穿暖,不愁吃穿,過著安穩(wěn)舒適的日子。如果我有魔法,我會(huì)去拯救許多墮落的心靈,讓那些企圖想自殺的人們,打消了自殺的念頭,恢復(fù)以往的.快樂和自信心。如果我有魔法,我希望能讓前科犯及壞人改過自新,讓歹徒不在為非作歹,也讓他們不敢再欺負(fù)善良的老百姓。如果我有魔法,我希望能讓過世的善良人民起死回生,因?yàn)槲也蝗诵路f征爭的看著死者家屬悲慟欲絕的模樣,而且世界上可能會(huì)因此少了一位英雄。如果我有魔法,我會(huì)把世界上所有的惡都變成善,所有的壞都變成好,我還要把壞的根源找出來并把它斬草除根,使惡與壞從此消失在這世界上。
看完了這篇文章后,您是否也瘋狂的愛上魔法了呢?如果您有魔法,你會(huì)怎么做?你最想擁有的力量又是什么呢?
擁有作文300字 篇3
在上周五下午,中星小學(xué)全體師生舉行了一次有意義的活動(dòng)——捐書義賣活動(dòng)。
瞧,同學(xué)們多興奮!每位同學(xué)都很有愛心,手里拿著自己喜歡的書籍。要知道,這些書是用錢買來的,而給服務(wù)員的錢則要送給山區(qū)的孩子們。
同學(xué)們有的在走廊上東走西走的.,看到什么感興趣的書店,就跑過去看看;有的則在走廊上發(fā)糖、發(fā)書簽、送紙條等,告訴大家要獻(xiàn)愛心。
在本班的融融書店,最感動(dòng)人心的就是金俊羽書店和他的媽媽了,他們兩位是十元書籍的服務(wù)員。當(dāng)我回班后,令我大吃一驚——十元的書只有兩本了!我看見金俊羽正舉著牌子,在那兒大喊:請(qǐng)獻(xiàn)愛心!買一送一!
啊,我的心頓感溫暖,是一種從未感受過的溫暖,這種溫暖到底是什么?我想,不說你們也知道。
擁有作文300字 篇4
我懷疑我有一種特別的能力——預(yù)言力。
上語文課,我隨口嘀咕了一句:十秒鐘后馬上下課,小z第一個(gè)沖出教室!于是便開始倒數(shù):十九八七四三二一,剛到零,下課鈴響了,小z果然第一個(gè)沖出教室,這預(yù)言太靈了吧!我不認(rèn)為這是個(gè)巧合。
上周五,小g約我和小w周六晚上七點(diǎn)鐘去她家玩。我就再次預(yù)言:小w這次肯定會(huì)失約,她會(huì)對(duì)我說,上次數(shù)學(xué)沒有考好,奶奶不讓我出去,請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)告小g。果然到周六晚上快七點(diǎn)的時(shí)候,我的手機(jī)響起,小w告知我她不能來了,理由和我預(yù)料的驚人一致。難道我真的`有“預(yù)言力”嗎?
體育課50米測試,看著陰沉沉的天,我對(duì)小z說:“輪到32號(hào),希望開始下雨,并馬上下課。”預(yù)言靈驗(yàn)了,到32號(hào)時(shí),小雨點(diǎn)下來了,老師讓我們回教室等待下課。這也太靈了,隨口說說都能實(shí)現(xiàn)。我的“預(yù)言力”在同學(xué)間傳開了,一次課間,我“預(yù)言”了今天放學(xué)回家的作業(yè),也成功了!假如我出生在幾百年前就好了,大家就會(huì)把我當(dāng)成預(yù)言家了。
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