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不速之客的作文300字

時間:2024-02-23 10:15:37 作文 我要投稿
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不速之客的作文300字(共4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的不速之客的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不速之客的作文300字(共4篇)

不速之客的作文300字 篇1

  星期四下午,我們正在上課,班里來了一位特殊的“嘉賓”。

  這位嘉賓來了以后,有的同學(xué)大叫:“蜂鳥,蜂鳥!”有的同學(xué)叫:“飛蛾、飛蛾!”有些膽小的同學(xué)則大叫:“什么呀,嚇死寶寶了。”……

  李老師指揮同學(xué)們把門、窗戶關(guān)上,然后拿起了掃帚,左搖右擺的,想把這位“嘉賓”招呼下來?伤苈斆,知道有人要對它下手,飛得可高、可快了。無奈之下,老師又拿起了校旗,故伎重施,然而那“小家伙”上躥下跳,忽上忽下的就不讓你碰到它?赡苁谴蠹覉猿植恍傅刈汾s,它躲避的久了,飛得又太高、太快、太猛了,嘭的一下子就撞到了窗戶的玻璃上,掉了下來,一動不動的。

  老師把撞暈了的`“小家伙”放在展臺上,讓同學(xué)們細細地觀察。我發(fā)現(xiàn)它披著一件黑色的外衣,長著一對觸角;一雙翅膀,像兩把小扇子一樣似的;里面則穿著一件帶紅色斑點的襯衣。安詳?shù)嘏吭谀悄,別提有多可愛了!這一看我才發(fā)現(xiàn),原來是一只飛蛾呀!

  老師在同學(xué)們觀賞完后,又把它放生了;老師說昆蟲也是有生命的,大自然才是它的家。

不速之客的作文300字 篇2

  今天,我在家里發(fā)現(xiàn)了一名“不速之客”。

  是在早上發(fā)現(xiàn)的。

  清晨,我剛起床,就發(fā)覺耳畔傳來一陣“嗡嗡”聲,時長時短,此起彼伏。我一扭頭,卻什么也沒有找見。

  我猜,可能是一只蚊子。但這只蚊子挺聰明的',知道自己暴露了,就把自已藏起來了!昂撸】次一貋碓趺词帐澳!”我憤憤地想。

  下午一回到家,我便拿出一塊餅干,放在顯眼的地方,只等“獵物”上鉤。不一會,果然有一只蚊子飛了過來。

  它在餅干附近轉(zhuǎn)了幾圈,正打算降落,趁它腳跟未穩(wěn),我一下子跳了起來,拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時侯,“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起,我才發(fā)覺蚊子仍然安然無恙。

  我不免有些灰心。正沮喪時,突然,我發(fā)現(xiàn)了蚊子的“大本營”,是在一個黑黑的角落。

  “嘿嘿,這就怪不得我了,蚊子‘兄弟’,誰叫你這么頑皮呢,就讓我來給你個‘驚喜’吧!”于是,我抄起一本破本,準備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去,我身手敏捷手起書落——這下它應(yīng)該死無全尸了吧……

  晚上,睡覺時,不想,耳邊又傳來了“嗡嗡”的聲音,吆荷!可惡的蚊子竟然然又躲過了一劫……

不速之客的作文300字 篇3

  你們的課堂曾來過不速之客嗎?而我就在一次語文課改成了體育課上,見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。

  這個故事還得從頭說起。在這一節(jié)課上,老師讓我們做“坐位體前屈”,而我排在第一個,這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈,老師便給我們布置了作業(yè)。

  正當我低頭聚精會神寫著作業(yè)時,忽然聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,趕緊抬頭一看,原來,是一只蜜蜂在我頭頂上亂飛,看來它是把我的頭發(fā)當花來采蜜了吧!這時,不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,很多同學(xué)也看到蜜蜂在我頭頂亂飛,都“哈哈”大笑起來,我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的蜜蜂,卻發(fā)現(xiàn)蜜蜂好像也生氣了,在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫,不肯離去。

  就在這時,老師走進了教室,看著我正在打蜜蜂,便對關(guān)切地說“你如果不打蜜蜂,它就也不會打擾你了!”聽了老師的.話,我慢慢淡定了下來,蜜蜂也離開了我的頭頂,慢慢地飛到了窗口。

  “老師,蜜蜂想飛出外面!”有一位同學(xué)大聲說道。“把窗戶打開。”老師回答。于是,那位同學(xué)把窗戶打開,蜜蜂似乎還看了一下他,便很快飛走了。

  小朋友,這位不速之客——蜜蜂,是不是一只調(diào)皮可愛的蜜蜂呢?

不速之客的作文300字 篇4

  今天,在我們上第四節(jié)課的時候,班上突然來了位“不速之客”。

  一只黑黃相間的黃蜂飛來了。頓時,班里炸開了鍋。女生們的尖叫聲此起彼伏。知道的是黃蜂飛進了班,不知的還以為發(fā)生了命案呢!男生們有的`膽子大,比如:老顧,大黃蜂都在他旁邊飛了三圈了,而他仍然坐在那里。

  膽小的,比如班長,黃蜂還沒飛過,頭就像被轟炸機炸了一邊。不過我還是認為小心一點為好。因為大家都知道被黃蜂叮一下可不是鬧著玩的。萬一,叮你死穴上,你就死定了!這時,黃蜂好像“玩”夠了要出去了,一下子撞在玻璃上。接著,又對玻璃發(fā)起一陣猛攻,如果有幾百只的話,不說把玻璃釘個稀巴爛,至少夠玻璃受的了。在老師的干預(yù)下,馬蜂的回頭率頓時從100%暴跌到8%。

  這是,我們開始討論這只大黃蜂,有人比較幽默,說∶“山寨版變形金剛開拍了。好棒”有人說:“學(xué)校墻上有個蜂窩,不然昨天一次,今天又來一次,要把那個窩捅了才好,不知道黃蜂會不會大發(fā)蜂性,全體大進攻呢?”

  還有人說要把門窗關(guān)好,不過立即遭到同學(xué)們的一致反對,如果這樣的話我們就悶死了。不管怎樣它,豐富了我們的課堂。

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