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教室里的的作文300字

時間:2024-02-23 09:33:48 作文 我要投稿
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教室里的的作文300字4篇【合集】

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的教室里的的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教室里的的作文300字4篇【合集】

教室里的的作文300字 篇1

  今天早上上語文課時,上到了一半的時候,突然有一聲尖叫讓全班同學停止了上課。陳老師仔細一看,原來是坐在第一組的申自然在教室里的窗臺邊發(fā)現了一只小蜘蛛。這只小蜘蛛在窗臺上動來動去,仿佛像是在跳舞似的!申自然害怕及了,他拼命地尖叫,臉蛋陡然變成灰黃,仿佛像是被魔鬼抓住了似的!就坐在申自然前面的蔡子艾看見了申自然被嚇成了那樣,就立刻出手相助幫申自然,蔡子艾拿了一張紙巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被壓扁的那只“英勇的蜘蛛”。

  陳老師看見了申自然這副模樣,便說:“我曾經在蔡子艾的作文上曾聽說過申自然那副鬼模樣,今天總算是見到了!标惱蠋熢谙挛绲臅r候不但沒結束此事反而還繼續(xù)調查此事。就在今日下午第二節(jié)課時,陳老師告訴我們,申自然上午的那種害怕可能是來自于一種病,它就叫做“昆蟲恐懼癥”。陳老師告訴我們這種病最怕的時候有:黑暗時,高處時等。陳老師還告訴了我們如果想要這種病趕快好的話就必須要克服自己的各種恐懼。陳老師給了申自然一個小小的.建議:在家里開一個昆蟲區(qū)。突然,一聲慘叫聲從申自然的口中發(fā)出,班級里一陣笑聲。

教室里的的作文300字 篇2

  放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室,喧鬧了一天的教室終于安靜了下來?墒遣灰粫,另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。

  “伙伴們,你們看我最近有什么變化嗎?”首先開口說話的是桌子,“我以前穿的衣服臟兮兮的,看我現在的衣服多美呀!我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得干干凈凈!绷硪粡堊雷右财炔患按恼f:“不僅我們變了,就連我的.小主人也變得講衛(wèi)生了。以前他可是有名的鼻涕大王,兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著,而且成了班里的衛(wèi)生委員,不僅自己講衛(wèi)生,還檢查別的小朋友的衛(wèi)生情況呢!”

  “是呀!”板凳說:“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了,瞧,我們被同學們擺放得多整齊!

  “這是學校養(yǎng)成教育的結果!币粋洪亮的聲音出現了,原來是年老的講桌,“從開學到現在,老師每天都在教育小朋友要講衛(wèi)生,懂禮貌,因為同學們變了,所以我們才能變呀!贝蠹衣犃,頻頻點頭。

  議論聲一直持續(xù)著……

  “吱呀”一聲,門被推開了,教室里立刻恢復了平靜,就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

教室里的的作文300字 篇3

  又是陽光明媚的一天,有時面對莊嚴的教室,吵鬧的學生們,突然,在這些吵鬧中冒出一個尖利的聲音說道:“今天是情人節(jié)!背臭[的學生們安靜下來。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著自己的小鼓隆隆地響。

  事過一天后,同學們都討論出了一個計劃:送老師鮮花。

  還有三天才情人節(jié),同學們不耐煩的性格就顯露出來了,每天都在相互詢問:“還有幾天情人節(jié)呀?”

  時間在縮短,轉眼間就到了情人節(jié),這下可夠同學們忙活的了。墻上掛滿了彩帶,講桌上堆滿了禮物。

  老師走到了教室門口,輕輕地推開門,我們開始了計劃。

  當老師走到教室門口,彩帶就掛在了她的身上。當她走到講臺上時,同學們的一聲節(jié)日快樂使她熱淚盈眶。

  當班長送給她一束玫瑰花時,他的.眼睛里充滿了無限的喜悅,這也使同學們認識到,老師也有溫柔的一面在這節(jié)課中老師講了許多感人的話,沒有華麗的修辭,也沒有生動的比喻,就是那么平平淡淡的幾句話就充滿了感情。

  一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福,這一節(jié)課,我們學到了許多。

教室里的的作文300字 篇4

  下午放學后,四年二班教室里的課桌椅,衛(wèi)生工具聊起了悄悄話。

  課桌先帶頭發(fā)言:“哎!我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們,他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落,椅子就接過話茬了,說:“我的小主人也不愛護我們,上課的時候,坐的搖搖晃晃的,腳都扭傷了,到現在都在作痛呢!”

  衛(wèi)生工具也發(fā)話了,掃把說:“ 昨天有幾個小朋友那著我和其它的衛(wèi)生工具打架,害的我的.“腳”都骨折了,幸虧,老師給我“接骨”現在已經好了!闭f完,就聽見一陣抽泣的聲音,原來是抹布在哭,掃把問:“怎么了,抹布弟弟?”抹布一邊檫眼淚,一邊說:“小朋友們用完我都不給我洗澡,直接把我扔在地上,每次小朋友經過這,都不把我撿起來,從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來,但不過,撿起來后,我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”

  接著,幾個衛(wèi)生工具都發(fā)話了。它們所說的這些話,都被講臺上的課本聽到了。它想:我明天一定要這些小朋友認識到自己的錯誤。

  第二天,那些小朋友認識自己的錯誤了,馬上糾正自己的錯誤。課桌椅,衛(wèi)生工具都開心的笑了!

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