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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-02-23 08:09:23 作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字3篇(優(yōu)選)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字3篇(優(yōu)選)

小學(xué)作文300字 篇1

  如果我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明很多很多對(duì)人類有益的東西……

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)污水潔凈魔方。只要把它放入水里中,無(wú)論多么渾濁的污水,它都自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái),把污水變成潔凈的.水,使人們不必再為水的問(wèn)題發(fā)愁。

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)永遠(yuǎn)也回收不滿的垃圾回收袋,把地球上的垃圾全部回收進(jìn)去,使地球環(huán)境更加清潔優(yōu)美,空氣更加清新。

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言翻譯機(jī),只要戴上它,不管有沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ),都能輕松自如的與外國(guó)人交談,它還可以翻譯動(dòng)物語(yǔ)言,讓生物學(xué)家了解事物的生活習(xí)性,更好地培養(yǎng)動(dòng)物。

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)安全識(shí)別機(jī),它能識(shí)別人做的事的危險(xiǎn)程度,并告訴人們?cè)撟霾辉撟觥?/p>

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人,它身體輕巧,行動(dòng)方便,能執(zhí)行人類很難完成或無(wú)法完成的任務(wù)。

  我還會(huì)發(fā)明很多既對(duì)人類有用的,又不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響到東西,造福人類。

小學(xué)作文300字 篇2

  春天是一個(gè)美麗的季節(jié),春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。

  走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏,它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里,綠油油的草坪充滿了生機(jī),好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里,各式各樣的花都睡醒了,爭(zhēng)先恐后地盡情開放,有黃色的,紅色的,紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園,一陣陣清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

  校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲,伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng),風(fēng)中帶著誘人的`花香,令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛,好像在問(wèn):“孩子們,你們?cè)陂_舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。

  【批改評(píng)語(yǔ)】

  好!校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分,更可取的是,小作者把這些靜態(tài)的物寫活了:松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德爭(zhēng)先恐后、小樹沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。

小學(xué)作文300字 篇3

  在教老師中,我最喜歡姜付加老師,她是數(shù)學(xué)老師,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,戴著一副黑色邊框的眼鏡,但透過(guò)眼鏡,仍然能看出她的眼睛炯炯有神,眼睛下面是小巧的鼻子。

  姜老師上課幽默風(fēng)趣,能用形象的語(yǔ)言講解難以理解的題目。,我在奧術(shù)強(qiáng)化班中聽她講找規(guī)律的'知識(shí),她把搖擺數(shù)列叫成“擰麻花數(shù)列”,搖擺數(shù)列把數(shù)列擰麻花擰,我聽了笑得合不攏嘴,既讓我一下子就聽明白了,更讓我記住了是搖擺數(shù)列。我就更喜歡聽她的課了,時(shí),一下子聽了好幾講,再做作業(yè)。

  我非常喜歡聽姜老師的課,她能把的題目很簡(jiǎn)單。比如,在第十二講講組合的強(qiáng)化篇的一道定序,一開始,我不該辦才好,后來(lái),聽了她的課,我才做。聽她的課,使奧數(shù)的進(jìn)步。

  姜老師上課的應(yīng)變能力讓我佩服。,我聽她的課,她的筆寫不出字來(lái),這本來(lái)是件很尷尬的,她就微笑著對(duì)說(shuō):“這支筆不時(shí)地鬧一鬧脾氣,”還問(wèn):“小朋友們,你們是也鬧過(guò)脾氣,不要在考試時(shí)鬧脾氣喲!后果不堪設(shè)想!蔽蚁耄赫l(shuí)會(huì)在考試時(shí)鬧脾氣,就算是平時(shí)很愛鬧脾氣的同學(xué),在考試關(guān)鍵時(shí)刻,也鬧脾氣的。不過(guò),姜老師的這番話讓很受教育。

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