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【優(yōu)】小能手作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小能手作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
小能手作文300字 篇1
你們的朋友有喜歡閱讀的嗎？我的朋友就有。
我的好朋友叫楊碩，我們班的.同學(xué)和老師都叫他“學(xué)霸”，為什么呢？就是因?yàn)樗綍r(shí)讀書讀的多，了解的知識(shí)多，所以我們班的老師和同學(xué)都叫他“學(xué)霸”，我們有好幾次問(wèn)他問(wèn)題，他總是脫口而出。我第一次問(wèn)他，古代的四大發(fā)明是什么？第二次問(wèn)他，現(xiàn)代的四大發(fā)明是什么？第三次問(wèn)他《三國(guó)演義》里都有哪些人物和故事？第四次問(wèn)他江南春的詩(shī)意，還有好多好多次。他都能很好的給我回答。如果他讀的書不多，他怎么會(huì)知道那么多東西呢？以我推斷楊碩作為閱讀小能手，他還非常聰明，看什么書，一看就知道意思了，我覺(jué)得他讀過(guò)的書有《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》和一些科普知識(shí)的書等。
楊碩之所以能看這么多書，肯定是因?yàn)樗?xí)慣好，他應(yīng)該是每天都看書，這樣日積月累，就讀了很多書，如果她不喜歡看書，他就不會(huì)看了，如果他看的書不多，我問(wèn)他的問(wèn)題，他就不會(huì)回答了。
所以，這樣就可以證明楊碩看的書很多，我要把這個(gè)閱讀獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給楊碩。
小能手作文300字 篇2
從小到大，家務(wù)活都是媽媽和奶奶干的。現(xiàn)在，教育孩子的其中一步就是幫媽媽做家務(wù)活、多勞動(dòng)。
在學(xué)校，我們每天都有固定的值日生擦黑板、掃教室、拖教室等�！扳忊彙�，下課鈴響了，星期一的值日生要開(kāi)始打掃教室了。每人一把掃把，剛剛好。“嘿呀”，我們將椅子打上，“唰唰……”，我們把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟，再倒進(jìn)垃圾桶；“嘰——”，桌椅被我們排得整整齊齊，接下來(lái)把掃過(guò)的`地板拖干凈，課室被我們打掃得一塵不染，可以回家了。突然有個(gè)同學(xué)不小心“咔嘰”一聲把整齊的桌椅弄亂了。呼，當(dāng)我們排好桌椅，就高高興興回家了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)自己的房間很臟，便拿來(lái)掃把，開(kāi)始掃地。由里掃到外，所以先掃床底。我趴在地下，把掃把伸進(jìn)床底再拉出來(lái)，哇！真臟。該掃小洞洞了。我把掃把伸進(jìn)拉出，就像在跳舞。跳啊跳啊，幾分鐘過(guò)去了，我把房間打掃干凈了。嗯，拿來(lái)垃圾鏟把一堆垃圾掃進(jìn)去，再倒進(jìn)垃圾桶。好啦，我的清潔任務(wù)完成啦！
清潔，是件聽(tīng)上去容易，但是做起來(lái)卻比較難的事。如果想把整個(gè)學(xué)校弄干凈，就先要打掃課室。讓我們大家小手牽大手，清潔我們的家園吧！
小能手作文300字 篇3
環(huán)保小能手 保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，人類只有一個(gè)家，那就是“地球”。保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹(shù)木、街道等。。。。。�？諝獗黄茐牡睦邮俏矣H眼所見(jiàn)。我在東二道街見(jiàn)過(guò)的工廠排放濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，放出難聞的氣味，嗆的人們都無(wú)法呼吸了，這難聞的氣味污染了環(huán)境，侵害了人們的身體健康，給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱里，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著。由于人們亂扔垃圾小河里有許多朔料袋和雜物，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河現(xiàn)在全被污染了。茂密的樹(shù)林變成了禿山了，有的樹(shù)木變成了燒火柴了，隨著煙霧消失在天空中、有的樹(shù)木變成美麗的房子、還有的.樹(shù)木變成了各種各樣的家具。
環(huán)境的破壞，地球被嚴(yán)重污染，都是人類自己造成的，所以，我要做環(huán)境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以后不要亂扔垃圾。我號(hào)召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見(jiàn)底。提醒洗車的人以后要去專門的洗車場(chǎng)去洗，同時(shí)要節(jié)約用水。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們美麗的地球。
小能手作文300字 篇4
星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是啥家務(wù)都會(huì)做嗎？就幫媽媽洗碗吧！
在洗碗之前，我準(zhǔn)備了一桶水、兩個(gè)盆和一瓶洗潔精。
開(kāi)始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的'水?dāng)噭?dòng)�？吹脚菽鰜�(lái)，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個(gè)碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時(shí)，筷子發(fā)出快樂(lè)的叫喊聲，好像在說(shuō)：“洗澡真爽��！洗澡真爽啊！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。接下來(lái)一步是在另一個(gè)盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。
媽媽過(guò)來(lái)洗碗了，看見(jiàn)碗都不見(jiàn)了，很驚訝。我對(duì)媽媽說(shuō)：“碗都被我洗了！”媽媽聽(tīng)了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！
小能手作文300字 篇5
她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，月牙似的眉下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小嘴十分動(dòng)人，喜歡把頭發(fā)盤起來(lái)，皮膚白里透紅，長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，喜歡把頭發(fā)盤起來(lái)。她在班上是個(gè)惹人喜愛(ài)的好學(xué)生，成績(jī)總是名列前茅，但是值得一提的是：她的鋼琴?gòu)椀某�！到了這里，你肯定十分想知道她是誰(shuí)吧？她就是我的好朋友——丁可。
記得一次我去丁可家玩，一進(jìn)門就看到了她家客廳里的一臺(tái)黑色的.鋼琴，黑白相間的琴鍵，漂亮極了！丁可自豪地說(shuō)：“讓我來(lái)彈一首曲子給你聽(tīng)吧！”我欣然答應(yīng)，只見(jiàn)丁可走到鋼琴旁，坐下，深吸了一口氣，她的手指開(kāi)始在琴鍵上熟練輕快地跳躍著，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)立刻流淌出來(lái)了，那琴聲聽(tīng)起來(lái)像流水一樣，又像百靈鳥(niǎo)兒們?cè)诔�。美妙的音符圍繞著我，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè)世界，眼前 出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)的飛翔，這琴聲讓人如癡如醉。漸漸地，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)突然間顯得非常激昂。一曲終了，我還意猶未盡。
我看丁可最適合“文藝章”了，如果你們聽(tīng)了她的琴聲，一定會(huì)心服口服。
小能手作文300字 篇6
五一節(jié)勞動(dòng)者的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日不僅體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者的贊美與尊重，更彰顯了勞動(dòng)人民不屈的奮斗精神。勞動(dòng)磨礪性情，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)進(jìn)化了人類，我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)亦使人快樂(lè)！
今天我和爺爺奶奶一起耕田，感受到了勞動(dòng)的別樣樂(lè)趣。工具都各就各位了，一進(jìn)田，就看見(jiàn)那些硬邦邦的泥土扎根在田里，害得那些纖細(xì)的小苗彎不了腰，我們一定要幫助她們！
只見(jiàn)我左手戴著手套，右手拿著鐵鍬，不停地、用力地翻著泥土。我弓背，雙手抓著鐵鍬的桿子，前前后后地翻著那些讓小苗不得彈動(dòng)的泥土。
其中一塊硬土調(diào)皮又搗蛋，不想讓我拯救小草，怎么也翻不成松軟的沙泥，只能使出我的絕招了。啪嗒，啪嗒許多泥土從我背后掠過(guò)。一會(huì)兒，整個(gè)天里的`小苗都被我拯救出了硬邦邦的床單，快樂(lè)的一起嬉戲，一起翩翩起舞。
看著小苗的微笑，我頓時(shí)忘記了紅腫的雙手，酸痛的腿腳，勞動(dòng)，原來(lái)是那樣的使人愉悅，是那樣使人感到滿足，更有著許多的意義。
小能手作文300字 篇7
我們班有一位小能手，她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數(shù)學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數(shù)學(xué)眼中的寵兒，肚里的蛔蟲。只要你翻開(kāi)她那清秀的'本上那打滿紅勾勾的，你就會(huì)覺(jué)得她數(shù)學(xué)有多好了。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。
就在這時(shí)，羅清云走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？還是遇到‘?dāng)r路虎’了？”
由于羅清云是我好，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后，拍了拍的胸脯，自信地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我在，你就不用了！”
羅清云認(rèn)真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我太粗心了，沒(méi)看清題目，才會(huì)不懂做。后來(lái)她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺(jué)得數(shù)學(xué)不再難了。
還有一次，數(shù)學(xué)讓我們測(cè)試�？粗敲苊苈槁榈脑囶}，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過(guò)我，我繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜�，而我比她整整少了六分！這時(shí)，我不禁對(duì)她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手！
小能手作文300字 篇8
勞動(dòng)節(jié)到了，我有一個(gè)重要的任務(wù)——“勞動(dòng)”。我先去看看有沒(méi)有事兒需要我?guī)兔Φ?……
哎呀！我一進(jìn)衛(wèi)生間就看見(jiàn)了“慘狀”：褲子、衣服都沒(méi)洗，亂糟糟扔在地上。媽媽好像還沒(méi)有起床。對(duì)了！我還有一個(gè)重要的使命呢，這些衣服就交給我了。
我把褲子和衣服分類好了之后，把衣服放在洗衣機(jī)里，在洗衣機(jī)的一個(gè)小盒子里加了幾滴“藍(lán)月亮”。按了“開(kāi)始”這個(gè)鍵，便開(kāi)始洗了。這時(shí)，有人會(huì)問(wèn)，褲子咋辦呢？不用怕，為了節(jié)省時(shí)間，我來(lái)洗褲子。我先把褲子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龍頭關(guān)掉就可以洗了。我用力搓搓搓，一條一條地慢慢洗，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。每一條褲子都被我洗的干干凈凈。那時(shí)，衣服也洗好了，我把它們都曬了一下，心滿意足地回房睡覺(jué)了。
媽媽醒了后，夸我是“勞動(dòng)小能手”。
小能手作文300字 篇9
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我開(kāi)始學(xué)洗碗。瞅著爸爸在水池邊忙活著，一會(huì)兒準(zhǔn)備抹布，一會(huì)兒往水池中倒熱水，我膽戰(zhàn)心驚，這不會(huì)把我當(dāng)實(shí)驗(yàn)品了吧？“兒子，過(guò)來(lái)！”老爸一聲吆喝，打斷了我的胡思亂想。
我毫不猶豫地把手插進(jìn)熱水中，接過(guò)老爸送來(lái)的一只只臟碗，苦了臉，這么臟，怎么洗？望著老爸熱切的.目光，咬牙，只能硬著頭皮，上！
我拿著臟碗，大力地用鋼絲球?qū)⑺锢锿馔庀此⒅�，碗滑膩膩的，有點(diǎn)抓不住，刷起來(lái)可真費(fèi)勁兒呢！不過(guò)身為“勞動(dòng)小能手”的我怎么會(huì)連這個(gè)都做不好呢！我用力抓著碗，慢慢地越來(lái)越順手，刷完后再用水沖下，用抹布擦干，嘿！閃閃亮，不輸于老爸！
半個(gè)小時(shí)下來(lái)，手臂酸痛，腿也有些站不穩(wěn)了，可我的心似乎也像這碗一樣，被洗滌了一次，什么亂七八糟的念頭都沒(méi)了，只有一種單純勞動(dòng)后的滿滿收獲和滿足感！
稍稍休息片刻，我又接下了把消毒柜中所有的碗都洗一遍的光榮任務(wù)。這下，我可是興致勃勃，憑著毅力，越洗越快，很快就完成了任務(wù)，得到了老爸老媽的贊揚(yáng)。
在新一輪的洗碗工作里，我感受的不只是酸痛，也不只是勞動(dòng)的快樂(lè)，還對(duì)毅力有了更深一層的認(rèn)識(shí)。毅力，也是一種力量！
小能手作文300字 篇10
在我的身邊，有著這樣一位體育小能手——朱海洋。
他長(zhǎng)像平平，但經(jīng)常可以看見(jiàn)他那額頭上滲出豆大的汗珠。
別的不說(shuō)，就是體育平�？荚�，他總是第一，雙飛幾十個(gè)，立定跳遠(yuǎn)兩米多，在他身上都小菜一碟。
上次，我們才考的立定跳遠(yuǎn)，別人都只跳1.7米左右，高的也不過(guò)1.8米左右，而且大部分人考完的第二天，腿都叫酸。而朱海洋，不光跳了兩米多，而且第二天腿不酸不脹。
他打籃球的技術(shù)也不賴，記得那回我們?nèi)ゴ蚧@球……“喂，喂快傳球��！”那時(shí)比賽正熱火朝天地進(jìn)行著，比分傾向了一邊：0：5。就在此時(shí)，一個(gè)關(guān)鍵人物出場(chǎng)了——朱海洋。由于得五分的那個(gè)隊(duì)人多，他被分在了零分的那個(gè)隊(duì)。見(jiàn)高手來(lái)了，他們似乎看到了一絲渺小的希望。接下來(lái)的比賽中，比分反超了：朱海洋帶領(lǐng)他們不斷進(jìn)攻，不斷“蓋帽”，不斷遠(yuǎn)投，不斷扣籃，不斷進(jìn)球。朱海洋成了這只臨時(shí)組成的`隊(duì)的靈魂。最后比賽以7：5反超了。
盡管他已經(jīng)如此厲害，可我仍看見(jiàn)過(guò)他在操場(chǎng)上練習(xí)。
他就是我身邊的體育小能手——朱海洋。
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