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快樂的作文300字

時間:2024-02-18 07:49:52 作文 我要投稿
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【通用】快樂的作文300字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的快樂的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【通用】快樂的作文300字4篇

快樂的作文300字 篇1

  5月23日我們二年級段的學(xué)生組織了研學(xué)活動。主題是在野外怎樣生存,地點是在天童森林公園。

  研學(xué)前一天晚上我把書包塞的鼓鼓的,里面裝滿了食物和水。研學(xué)這一天我早早的來到了教室。

  教室里很熱鬧,就像一個菜市場。老師來了我們就排好隊上車了。在車上我和邵芷依坐在一起,我們很開心。車上也很熱鬧,有的說話,有的吃東西,還有的玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜,但我們還是很吵。

  到了目的地,我們學(xué)習(xí)了如何搭建簡易的避難所,怎樣過濾河水,在野外受傷了該怎么辦,怎樣做擔(dān)架。

  我覺得最有趣的.是怎么搭建簡易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉,再把繩子綁在交叉的地方,再把另一個根竹子放到交叉的地方綁住,把布鋪上去,還要留一個口子,不然就進(jìn)不去了,最后把布固定住就行了。

  就這樣研學(xué)結(jié)束了,我們坐車回到了學(xué)校。媽媽來接我了,這一天我學(xué)到了很多知識,真是充實的一天啊

快樂的作文300字 篇2

  今天,我校師生一起去澄海唐泊元游玩。

  早上八點我們在學(xué)校集合,在老師的帶領(lǐng)下,我們按順序上了旅程車。大家都非常興奮,因為我們很快就能看到,心目中所期望的唐泊元

  了!車窗外的風(fēng)景飛快的離我們遠(yuǎn)去,隨著目的地的臨近,同學(xué)們越來越激動。大約九點,我們到達(dá)了唐泊元。一下車,我就被眼前的宏偉而亮麗的大門所吸引了!

  首先,我們一起去了唐泊元紀(jì)念館,這里面展示了英雄人物唐泊元的雕像以及他的`紀(jì)念品。這些讓我意識到只有做對任何國家有意義的事情,才能永垂不朽。

  參觀完紀(jì)念館,導(dǎo)游讓我們自由活動。解散后,我先去了鬼屋,在里面,我看到了可怕的景象:有“起死回生”,“開棺發(fā)財”等等。這些恐怖都是設(shè)計者利用燈管和聲音的效應(yīng),給人造成的假象。因為我相信世界上根本就沒有鬼,科學(xué)家一定會揭示出一切的假象,給我們真實的一面。

  中午,我們吃了一些零食填飽肚子后,我去了游樂場,在那里,我玩了碰碰車以及星際城堡樂園。而且,我去打槍,還打中了一個小氣球得到了一個小裝飾,我好高興!

  下午大約三點,我們依依不舍的離開了唐泊元。雖然很累,但我卻很開心,因為這是有意義而快樂的一天。

快樂的作文300字 篇3

  暑假的一天,我和弟弟去哥哥家玩,到了他家里哥哥說:“我們?nèi)ニ蠘穲@玩吧!蔽液偷艿荞R上就說好。

  到了那里說:“只有穿上泳褲才能進(jìn)去,可是我和弟弟穿的是自己的褲頭,我二姑給我和弟弟買了個泳褲,里面有很多的`池子,我們找了一個弟弟和我們都能玩的池子。到了池子里面。里面有很多玩的,我們找到了一個鴨子橡皮,哥哥坐到上面,我和弟弟來推,由于弟弟站在了它的腿前面,我推一下不小心把弟弟推到水里了,害的弟弟喝了幾口水。不一會一個滑梯終于充好氣了,我和弟弟哥哥去玩滑梯,哥哥上去了弟弟第二個我第三,走到中間弟弟不小心滑了下去幸虧我撈住了他,不過他還是劃了一道,我把弟弟領(lǐng)到邊上。我們看哥哥玩,我們又玩了很長的時間,那個最大的也充好了,哥哥去玩那個但是我和弟弟不敢玩,我們就在邊起看。這個最大的比電線桿還要高。哥哥玩了一會就說走吧。我們都同意了。

  這是我暑假最快樂的一件事。

快樂的作文300字 篇4

  今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。

  開始上課了,老師給我們每人發(fā)了一大盒積木,它們的形狀很奇怪,有的長長的,有的是梯形的,還有的是不規(guī)則的,它們都有兩排圓圓的釘,它們連接以后非常難拆開,所以還有一把專門用的起子。

  老師給我們分了一下組,還起了名字,都是我們喜歡的游戲名稱,我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩,知道了非溢流壩和溢流壩。

  今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是:“長八個釘,寬六個釘!币缌鲏蔚拇罱ǚ椒ㄊ牵骸伴L十二個釘,寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀,注意壓縫。在在同桌的`幫助下,我很快完成了。然后,老師讓我們從名稱、形狀、區(qū)別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品,我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。

  這真是一堂有趣的課呀!

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