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實用的遇見作文300字8篇【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的遇見作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
遇見作文300字 篇1
中午，美妙的練字音樂響起了，我拿出鋼筆，準備練字。
突然，我聽到了一點點電鉆的聲音。我生氣得頭都要冒煙了，心想：“誰這么沒公德心，大中午的不讓人練字了！于是我以上廁所為借口，溜出教室，去看個究竟�！�
原來，是兩個工人在修畫室的外墻。一個又矮又胖，長得像一面墻，拿著電鉆在空鉆；一個又高又瘦，長得像根電線桿，拿著一根長木條在量長度。我心想：“哎，今天中午的噪音估計停不了了，練字也練不成了，真倒霉�！�
我回到座位上，拿起練字本拍在桌子上，長嘆了一口氣，拿起鋼筆開始練字�！皢辍獑辍獑辍彪娿@的'聲音在我耳邊一次一次的游蕩著，我恨不得把電鉆給炸了，實在是太吵了�！皢辍獑辍獑辍蔽腋緵]心情練字了。我在想：“為什么要在中午修墻呢？大概是二年級有作品要展出吧”，想著想著，怒火平靜了下來，心也安靜了。
終于挨到了下課，我要到操場上去痛快地上一節(jié)體育課。
遇見作文300字 篇2
漫步街頭，遇見了雨淅淅瀝瀝，轉(zhuǎn)過街角，竟碰到了那個不一樣的自己。
一直在朦朧、恍惚中度過，不管怎樣，就是觸及不到真實的自己。
校中，每做一件事，面臨的，只有后果和結(jié)果，可能會讓老師數(shù)落一番，可能……可能……但是，我終于碰見了不一樣的自己。
課間在操場上狂奔，踢起球來都是十分努力。每一個動作都是享受，每一次進球都是狂喜。
肆無忌憚地放聲大叫，沒有人說，更沒有人管。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這時，是奔放的，是激動的。因為，這樣的機會少之又少。
平時承擔的壓力早已散去，心中只有一個字——“野”。
我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的自己，會踢足球，打籃球，還會……和從前的`自己判若兩人，毫不帶有任何壓力。
文靜已經(jīng)不見了，換來的是活潑，是開心。
我也感到吃驚，自己的心中，原來早已存在，存在那種開放、爽快。只是，只是受到了限制，不能不留余地地去玩，去奔跑。
看見，看見雨中，那個不一樣的自己在奔跑，在開懷大笑。
遇見作文300字 篇3
閉上眼，回憶涌現(xiàn)，想念的全是你的容顏，我不奢求你也能如此，但我奢望你能偶爾，僅僅是偶爾。假若時光能夠倒流回到以前……
回憶再現(xiàn)：課堂上我們還在嬉戲，被老師叫了起來，乖了一會兒坐下去之后又開始了，不過這次我們是在書上交談呢。只因為你被老師叫起來，我就到處借書包點在你凳子上只為了讓你靠一靠，舒服一點，你笑著說不用了，那時候我我很開心，因為你笑得很美。
那次我那手機貼在耳朵聽音樂，你又開始惡作劇了，竟然那個時候打電話給我，險些把我的耳膜震掉了，當然也把我嚇到了，側(cè)過臉看見你那奸笑的臉，頓時明白是你搞的鬼。但看你笑的.那么開心，也不忍去追究。
我胃痛時，你安慰著我，我很開心，也很滿足。上次，班主任找到了你，讓你不要和我坐一起，想把我們調(diào)開，但你堅決的說不，你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。你，可欣，是我從小學到初中唯一的女同桌，也是最讓我刻骨銘心的人，原來友情真的可以銘心。
遇見你是我最美好的意外……
遇見作文300字 篇4
今天上課，遇到了難題，我怎么想也想不出來，然后我就趴到了桌子上……
我突然發(fā)現(xiàn)自己走在馬路上，口袋里有好多錢，便準備走到超市里買東西。我走進超市，奇怪的是超市里一個人也沒有，卻看見一個跟我差不多年紀的孩子、兩個大人遠遠走來。我仔細一看：那個男人帶著一副眼鏡……那不正是我嗎！我走上前去，對他說：“你好哇，我就是三十年前的`你！”
“我”好像也認出了我，興奮至極，把我單獨約了出去。我和他聊了起來，我說：“你還記得小學時候蔣老師與那次深刻的談話嗎？”
“當然記得，就是那次談話才讓我發(fā)言積極了許多�！�
“啊，還有四劍客：龍?zhí)礻�、韓佳宇、張碩、趙啟帆，這些人你都應該不記得了吧？”
“是有些不記得了，不過陳德煜林我可還記得……”
“哦！”
“丁零零……”“我”的手機鈴聲響起，“我”接了個電話，對我說：“有病人，我得趕回去了�！痹瓉怼拔摇币咽且粋�醫(yī)生，自己開了家診所。
“你自己要做作業(yè)了！”
做作業(yè)，這是個什么劇情？突然，我后腦勺一痛，發(fā)現(xiàn)自己坐在教室里，周櫻姿在對我說：“快做作業(yè)吧！”
啊，原來這都是夢��！文章來源“”
遇見作文300字 篇5
我呢？我都不知道我怎么了。是不是生病了。在某某的一天，我遇見未來人了，我都不感相信了，以前我是個天不怕地不怕的人。
現(xiàn)在我怕了，我想求救別人但是沒辦法。因為他們未來人不讓。我怕得罪他們，就沒了。
我當時還處于懵逼狀態(tài)，我還以為我得幻想癥了。后來我才明白那不是，是真的。就一個三個未來人。
一個是未來的我，一個是未來的媽媽，一個是未來的爸爸。他們的長相和現(xiàn)在的我還有我的媽媽爸爸長的'是一樣的。
我很想找我的爸爸媽媽可是在那個房子里只有我一個人。地方還是原來的地方，但是沒有人只有我一個人。我很害怕，不對除了我還有未來的我和未來的父母。
他們沒有傷害我反而對我很好，天天不讓我干活，給我做好吃的。因為有高科計，未來的世界很發(fā)達。
我很享受這一切，但是還有些想我的父母。哎哎！別想了。
這些事持續(xù)了三天就沒了，我就回到了原來的世界�，F(xiàn)在想想還很想回去但是舍不得父母。算了吧！回來就好，我也不奢求什么。想想都覺的不可思議。
遇見作文300字 篇6
盡管在夢里愛慕你千回百次，我卻一直無緣目睹你的芳顏。呵，南山！你是陶淵明筆下的“悠然見南山”嗎？
清晨，帶著心中的那份渴望，沿著彎曲的小路，我義無反顧地走進了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的風穿梭在竹林間，輕輕地拂過我的臉頰，好清爽！路旁蒼莽參天的古樹，訴說著千年以前的滄桑，遠處山坡被忽隱忽現(xiàn)的晨霧所纏繞，給人一種朦朧而神秘的感覺。山路上游人三三兩兩，或疾走，或小憩，或嬉戲，或追逐。人們仿佛穿梭于一幅流動的山水畫之中。
拾級而上，留下滿地的`灑脫。半山轉(zhuǎn)角處，石桌、石凳、棋盤、茶，一派仙家氣息。居高遠眺，深呼吸，新鮮之氣沁人心脾，胸中浩然之氣油然而生，我肆意地享受著這天地給予的恩澤！
站在曲橋中間，欣賞著四周仙境般的美景，任清風徐來；任自己被這無邊夢幻般的綠色所包圍；任思緒飄蕩于風中……我感覺到自己也變成了這里的一棵樹，一朵花，我和這些幸福的花草樹木一同感受這種來自亙古的浪漫和幽靜，一切人世間的喧囂和煩躁，都無聲地融化在這無邊的綠色之中。
呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！
遇見作文300字 篇7
我心目中的好老師
每個學生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的'英語老師。還記得第一節(jié)英語課，一個陌生的男子走進教室，大大的肚子，像一個大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師�！蓖趵蠋熒险n時非常嚴厲，他的眼睛注視著每一個學生，只要發(fā)覺有人不認真聽課，他就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。不過，有時就沒有這么幸運了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書，他就會撕掉。
別看王老師對我們這么嚴格，可我覺得他有時很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
遇見作文300字 篇8
滴滴答答，每當雨過天晴時，天空上經(jīng)常畫出一道美艷動人的繽紛彩虹，這些美麗的彩虹總是會深深的烙印在我的心中，成為我的美好回憶，我的心情不好時，只要我看到彩虹，我的心情就會轉(zhuǎn)晴。
記得有一次我和爸爸、媽媽還有弟弟，到游樂園玩時，再去的路上，下了一場大雨，我們心想這一場大雨會使我們不能去玩了，所以我們原本開心的心情，因此低落，但是這場大雨沒多久就結(jié)束了，還讓我們的'心情變的開心，因為美麗的彩虹出現(xiàn)了，而且還是同時兩道呢！
美麗的彩虹又稱天虹，簡稱虹，是氣象中的一種光學現(xiàn)象，彩虹的顏色大致上可分為七種，分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，或是紅、橙、黃、綠、青、藍、 紫。彩虹出現(xiàn)的原因是當空氣中有水滴時，而陽光在觀察者的背后以低角度照射，這時天空中便有可能出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹。有時候會見到兩條彩虹同時出現(xiàn)，顏色較明亮的是主虹，顏色較昏暗的是副虹，副虹是陽光在水滴中經(jīng)兩次反射而成的，而它的顏色排列順序和主虹正好相反。
彩虹使每個人充滿了希望，它點亮了每個人心中的希望，它使我們擁有美好的回憶，所以我最喜歡彩虹了。
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