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(集合)小學(xué)作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
今天要講的這個(gè)故事，我發(fā)覺(jué)其實(shí)和我們平常電視里看的“喜羊羊和灰太狼里狼抓小羊的故事”是差不多的。在一個(gè)炎熱的陽(yáng)光下，有一只狐貍餓得饑腸轆轆、無(wú)精打采的.。在這時(shí)候，狐貍的眼前出現(xiàn)了一個(gè)白色的影子。狐貍使勁地眨了眨眼睛，原來(lái)是只肥兔子。狐貍盤(pán)算了一下：“可絕對(duì)不能讓這頓美味的午餐溜走啊。”
狐貍上前問(wèn)兔子：“小朋友能給我喝點(diǎn)水嗎？”小白兔說(shuō)：“你的嘴巴尖尖的，身體瘦瘦的、還有一條粗粗的尾巴，你一定是狐貍�！焙偮冻隽颂撉榧僖獾男θ菡f(shuō)：“我不是狐貍，我是一只狗�！毙“淄脝�(wèn)：“狗都會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”狐貍答：“我會(huì)游，我就給你看看我的泳姿吧�！�
兔子帶著狐貍來(lái)到池塘邊，狐貍下水了�！昂美浒。媸且粌鼋┝�。”兔子哈哈大笑地說(shuō)：“臭狐貍，被我騙了吧！如果你口渴，這里有足夠的水你盡情地喝吧�！�
這個(gè)故事告訴我，不能撒謊。狐貍騙了兔子，最后沒(méi)有得逞，自己反而被兔子捉弄了。新學(xué)到的詞語(yǔ)：饑腸轆轆、無(wú)精打采、虛情假意。
小學(xué)作文300字 篇2
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因?yàn)榭磿?shū)，忘了寫(xiě)作業(yè)。
傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：找一本自己最喜歡的書(shū)，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著我最喜歡的書(shū)。對(duì)，就是它！我抽出辮子姐姐寫(xiě)的《讓我回到小時(shí)候》放在桌上。
打開(kāi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車(chē)”時(shí)的樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的'列車(chē)，見(jiàn)到了自己小時(shí)候的樣子，和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)那悲慘的命運(yùn)而感到惋惜，會(huì)因?yàn)橹魅斯退拿妹貌辉贍?zhēng)吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書(shū)了。我合上書(shū)，一看，桌上放滿(mǎn)了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
看書(shū)，是一件對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的事，多看好書(shū)，會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力；但是，我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話(huà)雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書(shū)，往往會(huì)令我忘了世界。
小學(xué)作文300字 篇3
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無(wú)聞，老實(shí)忠厚的我，可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是。”主人的'父母慚愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我�！蔽衣�(tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊！哎！
人類(lèi)啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我�。�
小學(xué)作文300字 篇4
夏姐姐帶著炎熱的夏天走了，秋姐姐捧著金燦燦的秋天來(lái)與我們見(jiàn)面了，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)。我跟著微風(fēng)來(lái)到了充滿(mǎn)秋天氣息的校園。
我悠閑地走在校園的林間小道上，空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香，沁人心脾，讓人陶醉。這時(shí)，我在一棵銀杏前停了下來(lái)，這棵銀杏樹(shù)不但十分高大，也非常“苗條”，只需要一個(gè)人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色巨蘑菇。走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)干十分粗糙，摸起來(lái)很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，哦！原來(lái)，秋天的微風(fēng)是這些小扇子送來(lái)的呀！
銀杏樹(shù)安靜時(shí)就如同一位優(yōu)雅文靜的小女孩，但當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它們又像一位小小的演奏家，正在演奏他們新編的歌曲“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)我正欣賞著它們的新歌時(shí)，一只“金蝴蝶”飄落在了我張開(kāi)的小手上。我仔細(xì)地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的.銀杏葉，只見(jiàn)它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服，但，也同時(shí)為它那奮斗而無(wú)私的一生做了一個(gè)證明。每片樹(shù)葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹(shù)提供健康而豐富的乳汁，銀杏樹(shù)葉當(dāng)然也不會(huì)例外，它們是多么的偉大！
我愛(ài)那無(wú)私的銀杏葉，也愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)雪的銀杏樹(shù)。
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