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船的作文300字4篇(薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的船的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
船的作文300字 篇1
耶！聽爸爸媽媽說明天帶我去南海公園劃船。我這可是第一次劃船，我從來沒嘗過劃船的滋味，所以高興的一晚都睡不著。
第二天到了南海湖。眼前的大湖超過了我的想象，無邊無際。我想應該得劃一天船才能到海的盡頭。湖岸上游客們正在乘船，發(fā)出了快樂的歡笑。我想，我馬上也要享受這種快樂，心頭涌上了一股高興勁，腦海里想象著劃船的滋味。
上船了，我看見了遠處的沙灘，近處的波浪，如同在夢里一般。這船舒服的很，風吹著衣袖飄舞。我用手在海里將水潑到爸爸媽媽那兒，我們一家人高興地嬉戲。
“哎喲！”爸爸叫道。原來是一輛摩托艇沖了過來。摩托艇身后的`白浪將我們的船弄得左搖右晃，無法保持平衡。我的感覺簡直是無法描述。
這一次劃船，無比的讓我感到了快樂。最主要的是這是我第一次劃船，將好奇心也化為快樂，并讓我在乘船中觀覽了南海美麗的景物。
這次乘船，我實在是太開心了！
船的作文300字 篇2
在我們讀課文時，我們可能會不經(jīng)意間看到的畫面、插圖。然后從腦海中一閃而過，便繼續(xù)讀課文。這些常常被我們忘記的畫面，這些色彩鮮艷的畫面往往證明當時情景的最好素材。它們也是課文的一部分，更真切的告訴我們當時人物的動作，表情！
本冊語文書中的第七課《船長》中的插圖，就驗證了一位英雄犧牲的悲壯場面：這是一位船長，他叫哈爾威。哈爾威船長挺直了腰，什么話沒有說，什么手勢也沒有做、就這樣屹立在艦橋上，從遠處看，哈爾威船長仿佛是一座山，一座屹立不動、巍峨的'山，獲救者透過那陰森可怖的薄霧，凝視著這座巍峨的山岳徐徐沉入大海。
在沉入大海的前一刻，哈爾威船長會不會再想：看來乘客們都已經(jīng)獲救了�！爸Z曼底”號，你陪了我這么多年，現(xiàn)在我也應該陪陪你了，讓我們一起沉入大海吧！
多么偉大的船長啊，畫面再一次為我們驗證了。課文的文字是為我們描述，而畫面則是為我們當時的情景。
畫面是課文中必不可少的一部分。畫面是文字的好伙伴，兩者相結合，才能重塑當時的情景。讓我們體驗那種場面。所以，以后我們既要讀，又要看，這樣才能深入的了解課文的奧秘。
船的作文300字 篇3
今天我和媽要做手工。手工的名字《《環(huán)保小帆船》》。
首先是準備工作，先要準備三個大小一樣的瓶子、一捆雙面膠、三根環(huán)�？曜�、一團長長的毛線、一張彩色卡紙和幾根橡皮筋。材料都準備好了。手工開始了！我先把雙面膠粘在瓶子上，在用二根筷子分別固定在瓶子的兩端，帆船的整體就出來了。在把卡紙剪成梯子的形狀，最后用一根筷子穿過卡紙，然后我用牙簽小心翼翼的在卡紙上打了兩個洞。又在正中央的.瓶子上打了一個洞。我用筷子穿過卡紙上的兩個洞，然后我費了九牛二虎之力終于把筷子牢牢地插入瓶身。我又把毛線牢牢地綁在每根筷子的頂端。一個環(huán)保小帆船完成啦！看著自己做的小帆船讓我感到心滿意足。
我捧著自己心愛的小帆船，來到小溪邊，我慢慢的把帆船放入小溪中，忽然一陣微風吹來，帆船借用風，在河面上行駛。我仿佛成為了一名船長，駕駛著這艘船，在茫茫海洋中行駛！
船的作文300字 篇4
暑假里我讀了許多書，其中我最喜歡《格蘭特船長的兒女》這是法國作家凡爾納寫的。
這本書的主要內容是這樣的：鄧肯號船長格利納凡爵士發(fā)現(xiàn)了一封求救信信中告訴他：兩年前失蹤的.格蘭特被困在了一個38度的地方。于是爵士帶上了船長的兒女·少�！ず悺さ乩韺W家巴加內爾去尋找船長。最后經(jīng)過千辛萬苦找到了船長，當我讀到這個結局時我開心地笑了。我最喜歡少校了，當他們走過雪山時少校帶領大家走過雪山?jīng)]有讓大家凍死，當禿鷹飛過來時，是他把禿鷹趕跑了，沒讓他們被禿鷹吃掉。我還從中明白了一個道理：并不是每一件事情都那么順利，但是只要有堅定的信念·無比的勇氣和堅定不移的信念就一定會成功。在學習中也一樣，只果遇到不會的就不寫，那樣的話你肯定不會有好成績的。
有一次考試總分是120分，那20分是加分題，我想考120分，可題目太難了，所以我馬上選擇了放棄。結果我考了100分，我以為我是第一時，我看見一個同學的桌了旁擠滿了人。原來那人考了110分。這讓我明白了做事不能輕言放棄。
這本書讓我明白了只要有信念·勇氣和堅定的精神就沒做不到的事，這真是世上無難事，只怕有心人啊。
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