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樂(lè)的作文300字【匯編5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的樂(lè)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)的作文300字 篇1
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：”今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒��！
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：”我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。“我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的`還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
樂(lè)的作文300字 篇2
我們五（2）班是一個(gè)擁有引人的一個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多事，有時(shí)我們很喜歡，有時(shí)我們很憤怒，有時(shí)我們很悲哀，但有時(shí)我們也很快樂(lè)�？偠灾�，在我們這個(gè)大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都會(huì)發(fā)生，但是結(jié)尾都是美好的。
這個(gè)大家庭的喜怒哀樂(lè)，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來(lái)了一貫新老師，叫馮夢(mèng)蘭，我們家她馮老師，在班隊(duì)課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經(jīng)常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時(shí)都說(shuō)筆芯用完了，這種事情要和老師說(shuō)的話那就變成十三點(diǎn)了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著這口惡氣。哀：在體育課上一個(gè)三年級(jí)的`人竟然打岑炯輝巴掌。后來(lái)我們想要為他報(bào)仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個(gè)三年級(jí)的人了。樂(lè)：每次吳老師不在的時(shí)候，那體育課就邊成了語(yǔ)文課了，我最喜歡語(yǔ)文課了。因?yàn)樽詮鸟T老師當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師，我就特別喜歡語(yǔ)文課了，因?yàn)轳T老師有時(shí)會(huì)在語(yǔ)文課上給我們看作文。
看，我們這個(gè)大家庭很不錯(cuò)吧！你是不是也想加入啊？
樂(lè)的作文300字 篇3
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習(xí)鋼琴，從此開(kāi)始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和父母的嚴(yán)格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
8歲時(shí)我到北京，學(xué)到了美國(guó)最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習(xí)法。斷奏彈法我很快學(xué)會(huì)了，只是高抬指練習(xí)雖然練了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一快彈，雙手合時(shí)就顯得很笨拙。因?yàn)橄惹皩W(xué)的是貼鍵彈法，我彈的時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。
半年后我去報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院小學(xué)四年級(jí)，但在復(fù)試時(shí)被刷了下來(lái)。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過(guò)這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎(jiǎng)，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。之后我考上了中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個(gè)好消息，我在最近的`第16屆美國(guó)音樂(lè)公開(kāi)賽中國(guó)總決賽中獲得銅獎(jiǎng)，不久就要去美國(guó)比賽了。
我希望自己以后既是一個(gè)演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標(biāo)。
樂(lè)的作文300字 篇4
“今天的作業(yè)有：抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)第147頁(yè)的詞語(yǔ)兩遍，把今天考試試卷所有錯(cuò)題抄十遍，還有……”陳老師剛說(shuō)完，馬老師又說(shuō)起來(lái)了：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有：名校課堂第53——57頁(yè)，口算從第47頁(yè)做到第59頁(yè)，長(zhǎng)江作業(yè)從第83頁(yè)做到第92頁(yè)，還有……”，唉，本來(lái)還想玩的，現(xiàn)在又泡湯了。
回到家之后，我好不容易將所有作業(yè)做完，然后給媽媽檢查，正要出去玩的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“李正權(quán)，這個(gè)題錯(cuò)了，這題也錯(cuò)了。”唉，真是苦��！
不過(guò)，當(dāng)學(xué)生雖然苦，可更多的時(shí)候是樂(lè)，下面就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，張雅雯，76分……”，老師正在發(fā)試卷，“李正權(quán)，100分……”念到這里時(shí)，全班人向我投向了羨慕的`目光，有的同學(xué)還“哇”了一聲，這時(shí)，老師說(shuō)：“李正權(quán)考100分是應(yīng)該的，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)從來(lái)不馬虎……”還有一次一個(gè)同學(xué)把“武”字寫(xiě)錯(cuò)了，一連改了兩次還沒(méi)改正確，老師說(shuō)：“去問(wèn)李正權(quán)，讓他告訴你去……”每當(dāng)這時(shí)，我的自豪之感總會(huì)油然而生。
是啊，雖然當(dāng)學(xué)生有時(shí)苦，但更多的是樂(lè)。
樂(lè)的作文300字 篇5
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè)。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競(jìng)選，當(dāng)上大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、校園小明星，獲得口算一等獎(jiǎng)，作文三等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當(dāng)有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當(dāng)我競(jìng)選班隊(duì)委失敗的時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì)想：為什么別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂(lè)，就是快樂(lè)。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的游戲，覺(jué)得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當(dāng)然讀書(shū)也很快樂(lè)，我永遠(yuǎn)相信爺爺告訴我的`一句俗話，就是“書(shū)中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書(shū)，我從書(shū)中得到了很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛(ài)讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè)�；蛟S人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè)多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
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