[推薦]智慧作文300字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的智慧作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

智慧作文300字 篇1

　　在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，受到傳播媒體的影響，會有自己敬佩、崇拜的偶像、明星，這些偶像的言行舉止可能會影響崇拜他們的粉絲，甚至導(dǎo)致無法挽回的遺憾，所以如果能以智慧判斷是非善惡，就可以避免這些事情發(fā)生。

　　什么是一個有智慧的人，一個有智慧的人能判斷是非善惡，不同流合污，正確果斷的下決定，不說他人缺點(diǎn)、不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)；知恩圖報(bào)、飲水思源，也知道世間的名譽(yù)不值得羨慕的.道理。做事問心無愧才去做，而且盡力做到最好。站在他人的立場為對方著想、熱心服務(wù)、言行謹(jǐn)慎、三思而后行，我想這就是一個有智慧的人。

　　要成為一個有智慧的人，一定要大量閱讀書籍，并從書中獲得知識。在發(fā)生爭執(zhí)時，不一味的責(zé)怪對方，先反省自己是否有過失，并用溝通代替責(zé)罵。做事前先三思、確定問心無愧再去做。聆聽他人給予的建議，并且認(rèn)真投入的做好每一件事。一旦做錯事，承認(rèn)錯誤并且道歉，負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，然后改過向善不再犯。

　　定下目標(biāo)并努力完成，但是不以愿望代替實(shí)際作為。在風(fēng)暴中挺立，并對其它遭遇挫折的人給予鼓勵、支持與協(xié)助；立恒志而不恒立志，我想這就是成為一個有智慧的人的做法。我會持續(xù)努力成為一個有智慧的人，你也想和我一起成為有智慧的人嗎？

智慧作文300字 篇2

　　“啪！”教室里突然傳出一陣氣球爆炸的聲音。原來大家在玩一個叫“智慧大比拼”的游戲呢！

　　首先，老師把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別選出一個隊(duì)長，我們的隊(duì)長是翟嘉偉，對方的隊(duì)長是孫佳楠。然后老師給我們介紹游戲規(guī)則，這個游戲一共分成三輪，第一輪涉險(xiǎn)過關(guān)，是個人必答題，沒人都要回答一道題，如果累計(jì)答錯三道題，就得讓對方扎破一個氣球；第二輪群策群力是集體必答題，在這一關(guān)，只要其中一隊(duì)答錯了一道問題就要扎爆一個氣球，聽著就知道有多刺激了！

　　了解完游戲規(guī)則之后，我們隊(duì)長給我們隊(duì)起了個響亮的`名字，叫“賽爾號精英隊(duì)”，對方隊(duì)伍叫“敢死隊(duì)”。

　　第一輪游戲開始了，老師第一個就提問我，問題是：一斤棉花和一斤鐵哪一個重？我緊張得心臟都快跳出來了，想了一想，趕緊回答：“一樣重�！毙液么饘α耍�心里一下子輕松了很多。單課堂上氣氛依然緊張，大家斗得難分難解，最后以1：1平分進(jìn)入第二輪。

　　接下來第二輪，第三輪的過程更加激烈，同學(xué)們都提起了十二分精神。最后，“敢死隊(duì)”以五比一的比分贏得了游戲。

　　通過這個游戲，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，雖然我們這次輸了，但是，我相信我們下次一定會贏回來的。

智慧作文300字 篇3

　　就在20xx年7月29日，海天學(xué)館舉行了一場扳手腕比賽。

　　在204教室，“王宇帆”大步流星地走上講臺，他眼神堅(jiān)定，好像是王者，可以把天撐起來似的。當(dāng)然，還有一位參賽選手，那就是我啦！我也和他一樣，是自信滿滿，大步向前的。

　　“看來這一次是高手與高手之間的對決了，”周老師笑著說，“比賽開始！”我還沒有反應(yīng)過來，隨著一聲叫喊，王宇帆用盡全力把我的手慢慢的向下壓，我當(dāng)然不服氣，咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，仿佛把全身的力氣都集中到了右手上，一點(diǎn)一點(diǎn)，把被他壓下的'手往上搬回了原位。這時，我感覺很熱，剛才的用力過猛使我有些疲憊，抬眼望了望對手，也許是太用勁，他的臉早已漲得通紅，卻仍然在堅(jiān)持著······，“我可不能在這時泄氣，否則就前功盡棄了，”我在心里暗暗的說。于是，我大吼一聲，給自己壯了壯士氣，并且一鼓作氣，一下子把王宇帆的手壓倒在了桌子上。

　　我終于勝利了，盡管手有點(diǎn)痛，但獲勝的喜悅早已讓我忘記了疼痛，這一次的掰手腕比賽真難忘！

智慧作文300字 篇4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以起死回生。一本好書可以打開智慧之門。

　　這個暑假里，我與書來了個零距離接觸。在開往老家的路上，我百般無聊地觀賞著風(fēng)景�？墒强吹降牟皇菢渚褪菣跅U，在眼前一晃而過。我的手伸向了書包，想在書包里找點(diǎn)東西出來玩，可是，我摸到了一本書。

　　那是一本全是文字的書，但是足夠能在無聊的四個小時里看完。我對這本書不感興趣，只是草草翻了幾頁。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向到了其中的一個片段。它在講一個小男孩怎么逃過大人的.追捕。我好像身臨其境，也正在被人追趕著。我越看越愛不釋手，以至于最后變得狼吞虎咽。頁碼在逐漸后退，我的心情也從此改變了。我從開始的無聊變成了現(xiàn)在的愉悅。沒翻一頁，我的眼睛就同餓狼遇見食物一般，完全進(jìn)入了知識的領(lǐng)域。

　　時間一分一秒的較少，書的頁碼也在減少，漸漸變成了花色的底頁。這本書已經(jīng)看完。

　　看完這本書，我有了深刻的體會：一本好書猶如一把鑰匙，可以幫你打開智慧之門。

智慧作文300字 篇5

　　中國古代四大發(fā)明：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧。但是那時的人們說什么也不會想到，現(xiàn)在科技會這樣發(fā)達(dá)：一個塑料框框，通上電源，接上網(wǎng)絡(luò)，按下那些奇怪的方格鍵，就可以了解包羅萬象的知識，可以跟遠(yuǎn)在千里的人聊天，不僅能聽到聲音，而且能看到對方的模樣。這是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們生活的便利。還有在伸手不見五指的夜里，我們隨手按下電燈開關(guān)就能照亮整個房間，而在古代只能鉆木取火。

　　無數(shù)的現(xiàn)象證明科技在飛速地前進(jìn)，如果到了２０６５年，你到我家來做客，一定會讓你看到意想不到的情景。

　　你敲門，幫你開門的不是我，而是我們的ROBOT，ROBOT會引你到客廳，問你要COFFEE還是TEA，幫你拿水果，然后喊我出來。ROBOT會做很多事情，拖地、洗碗、做菜無所不能。那時我退休在家，孩子們上班，ROBOT陪我和老伴散步、聊天、督促我們鍛煉身體，更有趣的是：他還會幫我們帶孫子，給孫子講童話故事。而這個ROBOT不是市場上買來的，而是我們自己研究發(fā)明的'。他不需要充電，通過自己的運(yùn)動，機(jī)械發(fā)電的，節(jié)能環(huán)保。

　　這就是我未來的智慧家庭，我希望這一天快快到來。

智慧作文300字 篇6

　　我有一個美麗的校園，那里有學(xué)生的讀書聲、有翻書的沙沙聲、有寫字的吱吱聲……還有許多的呢!下面讓我來介紹一下我的智慧校園。

　　①讀書聲

　　叮鈴鈴，上課了!一聲起立讓我的班里的學(xué)生全都起立了，原來是老師來了，看到老師來了我們當(dāng)然要說聲:“老師好!”老師說：“同學(xué)們都坐下吧！今天我們要朗讀古詩三首里的'第1首�！蔽覀儽恪肮怨浴钡淖x起來：“鄉(xiāng)村四月……”那聲音傳便了學(xué)校。

　�、诜瓡�聲

　　老師一來我們便翻起書來，啊!那聲音真好聽，比那催眠曲，讓那辛苦一天的老師輕輕松松的上了這一節(jié)課，而且上的非常完美哦!只要我一翻書，聽到沙沙聲，就能想起這件事來，那是多么美好的一天呀！

　�、蹖懽致�

　　星期三下午，我們要上作文課，同學(xué)們都上講臺上“搶”作文紛紛給我們放去，然后我們拿起鋼筆拔開筆銅，然后開始寫，沙沙聲一次又一次的在我耳邊響起，那是多么好的回憶。

智慧作文300字 篇7

　　學(xué)校，一個神圣的地方。同時，也是我們童年生活的結(jié)晶，而我的校園，則是一個充滿智慧的地方。

　　我們的學(xué)校雙橋小學(xué)，走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一座書本型狀的噴泉，左邊是一面，彰顯書法特色的“翰墨飄香，立字立人”文化墻，文化墻的旁邊是榮譽(yù)墻。上面掛著獲得的榮譽(yù)證，還有書法交流活動中的.照片，琳瑯滿目，美不勝收……引領(lǐng)我們走進(jìn)意蘊(yùn)深厚的書法世界。

　　再往前走就可以看到我們最喜歡的場所——操場。我們的操場外面是跑道，操場的草坪是從假草埔成的，四周有小樹，它為同學(xué)們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光，課間同學(xué)們可以在操場上歡快的做游戲，有的玩捉迷藏、有的跳繩、有的踢毽子……

　　操場的左邊是我們的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。走廊里是同學(xué)們的圖書角，課間同學(xué)們坐在那里安安靜靜的讀書。

　　學(xué)校還為我們開展了各各社團(tuán)，有書法、足球、舞蹈……我參加的是書法社團(tuán)。瞧，練書法的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，端端正正的坐在那里，一筆一畫認(rèn)真的練習(xí)。就從不會拿毛筆，在老師耐心的指導(dǎo)下，我慢慢會拿毛筆了，還會寫很多字。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　智慧校園里充滿著智慧，我永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

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