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感情的作文300字錦集（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感情的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感情的作文300字 篇1
不知不覺我已在學(xué)校呆了六年了!產(chǎn)生了一種特別的感情。對學(xué)校的依賴；對學(xué)�；锇榈男刨嚕划�(dāng)然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分。
老師我想對您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學(xué)校，我該怎樣表達(dá)我對你的敬意��！我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識的“花園”。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學(xué)姐，學(xué)弟可見。您對我的關(guān)心.愛撫，家長可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們！就算是以后分開了也不要忘記常聯(lián)系，也不要忘記對方，因?yàn)槲覀冊?jīng)有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的`友誼。
那么學(xué)校呢？你在我心中的地位也稱的上是“位高權(quán)重”了！你的一草一木，培育了我保護(hù)環(huán)境的意識！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學(xué)到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸福快樂的！
感情的作文300字 篇2
還記得學(xué)校門口有一只小海豚在玩球嗎？當(dāng)然，我說的就是門口的的雕塑啦！
那個(gè)雕塑，是草場街小學(xué)的象征，一直現(xiàn)在已經(jīng)稀有的、可愛的小海豚正在玩兒著一個(gè)小球，那個(gè)小球在最上方，每次進(jìn)校門，小海豚總是在那里看著我們，那個(gè)小球當(dāng)我們進(jìn)校門時(shí)，都會在那個(gè)小球上看到自己的身影，他在告訴同學(xué)們，每個(gè)學(xué)生都是草場街小學(xué)的一員，應(yīng)該感到自豪與驕傲！
每逢春天，就有許多五顏六色的、美麗的鮮花的花香圍繞著它，令它香味撲鼻！讓小海豚穿上了一身花衣服，美麗極了！夏天和秋天也一樣，一個(gè)冬天的前夜晚上下起了一場大雪，第二天，路面上的雪還沒有完全化掉，結(jié)果第二天，我進(jìn)校門時(shí)，不小心滑了一跤，幸好，我向前扶了一下，沒有摔倒，如果前面是空的.，我早就成了一個(gè)落湯雞了！小海豚也是一個(gè)樂于幫助別人的小海豚��！
每次開學(xué)，他總是在那里等著我們的到來，小海豚也是一個(gè)新學(xué)期開始的代表。
感情的作文300字 篇3
你一直都在期待，可是你的期待卻如此廉價(jià)。
其他人等待的，從來都站在原來的地方，孤守一方。即便是他們想過千萬里之外的地點(diǎn)，也從來都不會覺得，到底是什么才更重要。
因?yàn)樗麄兌�，所以�?dāng)然不會放她一個(gè)人去冒險(xiǎn)。
他們看懂了那么多的山水畫，可是卻怎么就沒有聽懂她的心聲呢。他們曾經(jīng)不喜歡，現(xiàn)在也不會太喜歡，每一次的觀賞，每一次的解決和答案。
其實(shí)都在我們眼下，變得更清晰明了，通俗易懂。
我會一直都記得，那時(shí)候的所有風(fēng)雨，都在你的眼勤。等待花開，可是我看到的也不過是你的打算，你的心聲。你的愛情，只不過是自我感動。
也許終有一天，我們會看懂很多的東西，會不懂得那樣的結(jié)果，到底在哪里才有了新的`機(jī)會和勝算。他們本身就在這里，固守成規(guī)。
那樣的壟斷，就連你的感情都不會放過。你還想要讓自己，逃到多遠(yuǎn)去呢。
我能夠看清楚的風(fēng)聲，從來都不會在這一次的愉快中，得到無盡的彌補(bǔ)。其實(shí)你也只不過是無法放下心來而已。那么多的神機(jī)妙算，也統(tǒng)統(tǒng)都在你的心上，慢慢開出花來。
感情的作文300字 篇4
我們是初升的太陽，帶著希望和曙光走向未來；我們是萌芽的小樹，煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。父母的愛，則是一路伴著我們成長的肥料。有了愛的陪伴，我們能一直沐浴溫暖，享受這人世間最真摯無私的感情。愛的味道，彌漫在我們周圍的每一個(gè)角落，簇?fù)碇覀冞�略顯柔弱的心靈。
父母的愛，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。在領(lǐng)悟到這份偉大無私的愛的同時(shí)，我們對自己有一個(gè)更高，更嚴(yán)格的`要求。我們要用這份愛，鞭策自己努力和進(jìn)步，并時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在擁有的一切；我們要用知識充實(shí)和豐富自己，給以后的成才，成功打下基礎(chǔ)；我們要用真摯的心，交還給父母一份愛的答卷。
當(dāng)我們面對困境的時(shí)候，最能給予我們力量的，是父母那言不盡的愛。父母的愛，能在瞬間觸動我們內(nèi)心，有一種能讓我們忘卻所有悲傷和煩惱的力量，那種愛，是一種渴望平安和永恒。
在我們沐浴這滋潤的雨露成長時(shí)，父母老去了；當(dāng)我們在風(fēng)雨的飄搖中使勁避風(fēng)港，父母身上已被歲月刻滿了斑駁的痕跡。
父母的愛是一本精深的書，需要我們用心去領(lǐng)悟；父母的愛，是一壇埋在地窖里封存的酒，在歲月的變遷中散發(fā)出幽香，令我們越品越香。
感情的作文300字 篇5
朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時(shí)安慰我們的人。與我感情要好的朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的'，但凱惠的性格與我截然不同。
在我認(rèn)識她之前，他是一個(gè)“獨(dú)行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經(jīng)過一間廁所時(shí)，隱隱約約聽見抽泣聲，學(xué)校傳聞?wù)f廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽見抽泣聲，我的心里直發(fā)毛。
不過，理智告訴我?guī)锸侨�。于是，我便鼓起勇氣�?zhǔn)備敲一敲廁所的門板并大聲問里面是何人，們卻在我還沒敲之際被他推開了，定睛一看，我發(fā)現(xiàn)廁所里就是大家所說的“獨(dú)行俠”。
他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來病疑問究竟。原來，她被人勒索了。待他的情緒平復(fù)后，我便帶他都辦公室剪輯任老師，并把來龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來后，嚴(yán)厲地罵了一頓。
勒索他的人不在興風(fēng)作浪，也不再重犯錯(cuò)誤了。經(jīng)過我的一番開導(dǎo)后，他也慢慢振作起來。她的笑容是那么地真誠，我打從心底為他感到快樂。
我希望我和他之間的友情沒能繼續(xù)維持下去。因?yàn)槲抑烙亚闆]有天長地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時(shí)光。
感情的作文300字 篇6
還記得暑假我們的約定嗎？還記得初一快樂的時(shí)光嗎？暑假在嬉戲中流逝，與我們擦肩而過的時(shí)光，又讓我深深懷念那自由的日子。我們的約定破碎了，我們的快樂，感情卻永遠(yuǎn)也抹不去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).....
就在我們即將跨入初二的那個(gè)日子，大家都說好下個(gè)學(xué)期還要在一起，于是便懷著對新學(xué)期的.期盼度過了暑假。但開學(xué)時(shí)卻要分班了，聽到這個(gè)消息大家都很落寞，無奈。為什么要硬生生拆散我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，換來的卻是一個(gè)懶懶散散，互相嘲笑的集體，回想我們共處的日子，總覺無比幸福。
那時(shí)我們在初一四班，是全級最優(yōu)秀的集體。
面對面的我們總喜歡溫柔一笑。
學(xué)習(xí)時(shí)的我們總喜歡互相幫助。
勞動時(shí)的我們總喜歡全力以赴。
愛護(hù)集體的我們總喜歡為班級體爭光。
成績優(yōu)異的我們總喜歡第一的寶座。
這就是我們的集體。
那里包含了記憶
包含了心與心之間的純潔，
還包含了那消失的感情，那不能割舍深厚感情！
感情的作文300字 篇7
老媽的情感十分豐富，剛剛臉上還是個(gè)“大晴天”，可能一通電話，轉(zhuǎn)眼就變成了一個(gè)“雨水天”了。
有時(shí)她看起書，十分感動時(shí)，就會淚流滿面。我建議她還是少哭些，要不然自己的容貌都要被淚水毀了！不過她也很愛笑，我跟她講起一個(gè)有趣的笑話，嘻嘻哈哈，她就會仰天大笑，笑個(gè)沒完沒了，不是我說得夸張，這可都是真的。
她的工作總會給自己帶來好心情。每次下班回家，我去問她作業(yè)中不會做的題目時(shí)，她總是跟公司里的同事在手機(jī)里說說笑笑，有時(shí)還會跟我講公司里的趣事，我?guī)缀趺刻於寄苈牭竭@熟悉的.聲音，“哦，今天可真開心！我和公司里的同事們……”
老媽愛笑，可她的哭功也不賴，眼淚可容易出來了。一次我們一家人走到地下室，她看見一只小貓正躺在我們的引擎蓋上睡覺，她大聲尖叫起來：“啊，太可怕了！一只貓?zhí)稍谲嚿纤X！孩子她爸，快把這只貓趕走！”說著，淚珠便一滴一滴地滑落在她的衣領(lǐng)上。這只貓突然從車上跳了下來，我想它肯定是被老媽的尖叫聲驚醒的。貓走了，我們松了口氣。我爸最討厭看見老媽哭，可這會兒老媽還在哭，爸爸便小心翼翼地哄她說：“好了，不要哭得像淚包一樣，你可真像個(gè)小孩子！”
唉！我看老媽這性子都是被我老爸給寵壞了。
感情的作文300字 篇8
春去秋來，樹葉綠了又黃。我希望自己有火般的熱情也有水般的溫柔，于是我常常用筆在自己的桌面上，涂寫著水火兩個(gè)字。
初三，緊張的、恐怖的初三學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開始初三的生活了。成績優(yōu)秀的'同學(xué)又開始拼命地做著資料書和作業(yè)，我想像他們那樣做地“天昏地暗”，但實(shí)際上我做不到。相對成績不是很好的同學(xué)就盡情的玩耍，揮霍著他們的青春。
我羨慕他們，也想像他們那樣開心地笑，盡情地鬧。但是在教室里我必須慢慢寫完該寫的作業(yè)。初三，我緊張，但做不到很很很專心地學(xué)習(xí)。初三，真的不懂得它所代表的含義。
學(xué)校，不再是記憶中“一個(gè)有很多房子的地方”，它代表著我必須學(xué)習(xí)的地方，習(xí)慣了早早起來去上學(xué)，習(xí)慣了很快地吃完飯?jiān)賹W(xué)習(xí)，習(xí)慣了去做很多的作業(yè)。
我喜歡學(xué)校，因?yàn)樗o我?guī)砼笥�，讓我成熟地對待事情。我也不喜歡學(xué)校，它讓我知道了什么是挫折的滋味，讓我冷漠地對待事情。
我對學(xué)校的感情，有些復(fù)雜但又清晰可見。
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