[實用]借書的作文300字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的借書的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

借書的作文300字 篇1

　　今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子。

　　我寫完了作業(yè)便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看�！眿寢屨f：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”

　　我飛速下樓說：“媽媽，你快點！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓……

　　終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會。媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來�！蔽疫f過去借書證，那個阿姨給我一個大的借書證，媽媽說：“拿個代書板�！闭f著拿給我一個，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進去了�！蔽覄傋哌M去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元。”阿姨說，我終于走進去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。

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　　我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。

　　今天借書我一定不會忘記，以后我還會借讀更多的書，因為讀書能讓我的'大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

借書的作文300字 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！

　　我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

　　“你自己為什么不帶？有這么多同學，你問他們借吧，我自己還要用�！�

　　眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

　　“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

　　小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。

　　“小剛你能借我下語文書嗎？”

　　“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”

　　“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再說，我只要一打電話，媽媽一定會聯(lián)系老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的.份上，你就借我吧！”

　　“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的�！�

　　沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

借書的作文300字 篇3

　　丁零零，丁零零……一陣放學鈴聲，打破了教室的寧靜。結(jié)束了下午的學習任務(wù)，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學校圖書室借書，心情特別激動！

　　來到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地擺在書架上，有文學類的`，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。

　　同學們挑選著書，忙得不可開交，一會兒拿出，一會兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過了好一會兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛的教育》。這時我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說了聲：謝謝老師！

　　我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒看過。

借書的作文300字 篇4

　　今天，我寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

　　一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換��！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應(yīng)了，并跟我換了書。

　　我得到了自己想看的`書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。

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