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小學(xué)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
童年，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的游戲。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請(qǐng)他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場(chǎng)異常激烈有趣的游戲開(kāi)始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時(shí)，家里漆黑一團(tuán)。我開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)鬼主意！于是我故意往沙發(fā)上猛踢過(guò)去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽(tīng)到書本掉到地上的.聲音，我立刻警惕起來(lái)，又仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來(lái)的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開(kāi)。哈哈！原來(lái)爸爸是用我原來(lái)的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開(kāi)書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí)，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
小學(xué)的作文300字 篇2
從前有一條魚兒，它和大海是好朋友。它們?cè)谝黄鹜嫠�，一起嬉戲�?/p>
可是有一天，一個(gè)淘氣的小孩把魚兒給捉走了，養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，把它帶回了家。
大海很傷心。
小孩的爸爸媽媽看見(jiàn)小孩捉了一條魚兒回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“快把它給放了吧，放它回家�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話，小孩就把魚兒放生到了一條小水渠里。
魚兒?jiǎn)栭L(zhǎng)在水里的'水草：“請(qǐng)問(wèn)到大海怎么走�。俊彼輦兓卮穑骸安恢�，我們誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)大海�！濒~兒又問(wèn)一條年邁的鰻魚：“鰻魚爺爺，您知道到大海該怎么走嗎？”鰻魚用滄桑的聲音說(shuō)：“你要朝東邊走，游到小溪里，那兒會(huì)有人告訴你該怎么走�！�
小雨飛快地向小溪游去。
它到了小溪，碰見(jiàn)一只巨大的烏龜，烏龜對(duì)它說(shuō)：“要到大海，你要游到河里，可遠(yuǎn)著呢！”
它費(fèi)了九牛二虎之力游進(jìn)了一條大河。
它問(wèn)一條水蛇：“水蛇大哥，請(qǐng)問(wèn)到大海該怎么走？”
水蛇說(shuō)：“你先游到大江，再順著江向東游，就到大海啦�！�
魚兒堅(jiān)持不懈，終于回到了它的家鄉(xiāng)——大海！
小學(xué)的作文300字 篇3
晚上,大家都休息了。這時(shí),文具們的”對(duì)話”開(kāi)始了。
鉛筆從盒子里蹦出來(lái)說(shuō)：“我的.小主人不愛(ài)惜我,讓我和另一只鉛筆打鬧,弄得我渾身是傷�！绷硪恍┪木咭苍谝黄鹪V苦。尺子也小聲哭泣著說(shuō)：“他經(jīng)常把我隨便扔在床上,茶幾上,有時(shí)候看電視時(shí)還把我扔到沙發(fā)上�！�
為了改變這種處境，于是它們決定一起讓小主人學(xué)會(huì)愛(ài)惜。
一天早晨,小主人上學(xué)了。他準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)文具盒里一根鉛筆都找不到了。他非常著急，找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)他所有的文具都在地上，滿是灰塵。
原來(lái),昨天小主人用完鉛筆后沒(méi)有放進(jìn)鉛筆盒里,那幾枝鉛筆就慢慢滾落到地上…
發(fā)生這件事后,小主人的習(xí)慣改變了。他用完鉛筆,就把鉛筆送回盒子里。
文具們聽(tīng)了這件事后,非常高興.而且,他們也都原諒了它們的小主人。
它們現(xiàn)在每天都為小主人盡心盡力地服務(wù)著。
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