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咱班的作文300字合集3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的咱班的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
咱班的作文300字 篇1
暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來(lái)，會(huì)是哪幾個(gè)老師迎接我們呢？
剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一位下巴尖尖，表情溫和的'女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說(shuō)：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰(shuí)？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“我要和他握手！”姜樂(lè)天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來(lái)，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時(shí)要求卻很嚴(yán)格。一次，在課堂上寫作業(yè)時(shí)，有一半的同學(xué)分?jǐn)?shù)線都沒(méi)用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認(rèn)真重寫。又有一次，李佳辰同學(xué)寫《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，答沒(méi)寫完，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫三遍！”李佳辰見(jiàn)沒(méi)有占到便宜，也沒(méi)有鉆到空子，只好悻悻地補(bǔ)完。
說(shuō)到幽默感，姜老師上課時(shí)經(jīng)常和我們小互動(dòng)一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負(fù)責(zé)地到我們班來(lái)催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
咱班的作文300字 篇2
咱班的瘋子，一群一群的，急死人。
比如說(shuō)那一何少文，有一次做那荷蘭指，說(shuō)：“人家是窈窕淑女，君子好求嘛！”弄得我全身的雞皮疙瘩像成熟了的蘋果，直往下掉，只是沒(méi)咋到牛頓而已。你說(shuō)他一男的怎么這么喜歡當(dāng)女生呀！
還有那伍金田，他拿別人東西，別人打他兩下，他就嗲聲嗲氣地說(shuō)：“不要嘛！討厭！非禮呀！”就他，他是男的，活像精神病院跑出來(lái)的。
另外，有一主角，就是吳甜甜，我們叫她吳癲癲。她那五音不全的破嗓子，經(jīng)常自創(chuàng)歌曲，什么：“我知道，我的襪子有個(gè)洞，我的褲子也有洞，我的衣服還有洞，我的心正在猛烈跳動(dòng)�！闭娲潭幸淮挝覍�(shí)在受不了了，就對(duì)她說(shuō)：“吳癲癲，我相信，要是你開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，那么就會(huì)全場(chǎng)退票，四分之一的.人去跳河自殺，造成河水泛濫，四分之一的人住進(jìn)了精神病醫(yī)院，四分之一的去買了一塊豆腐撞死了，還有四分之一的人去買了根面條在家里上吊！”癲癲甜甜一笑，說(shuō)：“對(duì)不起，她們?nèi)桥�，因�(yàn)橛刑珡?qiáng)烈的自卑感，比不上我，所以。唉！誰(shuí)叫我比她們優(yōu)秀嘛！”
差點(diǎn)不省人事。
這就是咱班瘋子的帶頭者。
咱班的作文300字 篇3
咱班有個(gè)“開(kāi)心果”，他就是愛(ài)搞笑的唐同學(xué)。
他的搞笑不分場(chǎng)合。有次，他和幾位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，老師把他們“請(qǐng)”到講臺(tái)上，讓他們解釋未交作業(yè)的原因。輪到唐同學(xué)時(shí)，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過(guò)以示懲戒。當(dāng)老師剛轉(zhuǎn)過(guò)身，詢問(wèn)其他同學(xué)時(shí)，他立即面對(duì)著臺(tái)下的.同學(xué)們擠眉弄眼做著鬼臉，一副若無(wú)其事的樣子，同學(xué)們立即哄笑起來(lái)。唐同學(xué)正洋洋得意時(shí)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，鼓著杏圓大眼盯著他！課堂氣氛頓時(shí)凝固起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，唐同學(xué)那尚未歸位的五官凍結(jié)在臉上。老師足足盯了他一分鐘后，緩緩地說(shuō)：“請(qǐng)你，把手伸出來(lái)！”
他的幽默無(wú)處不在。還有一次科學(xué)課上，老師講解蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)的道理。老師一邊在黑板上寫了一個(gè)大大的英文字母“Y”，一邊說(shuō)：“蜘蛛先織出一個(gè)大大的Y，然后再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“原來(lái)蜘蛛在寫我的英文名字啊！”老師微笑著說(shuō)：“那就請(qǐng)小蜘蛛同學(xué)給我們講講接下來(lái)該怎么辦……”他又一次讓班上的同學(xué)捧腹大笑，并因此又多了一個(gè)外號(hào)“小蜘蛛”。
真是個(gè)“開(kāi)心果”！我們都喜歡跟他玩。
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