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被表?yè)P(yáng)作文300字3篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的被表?yè)P(yáng)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
被表?yè)P(yáng)作文300字 篇1
一、二、三、四,今天是第4次訓(xùn)練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,以后的訓(xùn)練時(shí)間會(huì)有很多,那就代表著我們要堅(jiān)持。
陽(yáng)光高照的日子已多日不見,每天面對(duì)著這陰沉沉的天氣,似乎給人們某種說不出的壓力,面對(duì)今天的'訓(xùn)練也是無(wú)心對(duì)付。
無(wú)精打采地來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),懶散地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),漫無(wú)目的地跑著,想著今天會(huì)訓(xùn)練什么……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈,練習(xí)三級(jí)跳的動(dòng)作時(shí),開始沒有幾個(gè)人會(huì)做,教練看到我做的時(shí)候高喊:“對(duì)對(duì)對(duì),就是馬婷婷那樣做的,做的很好!來(lái),你給大家演示幾遍!
心情頓時(shí)高興到飛起,被老師表?yè)P(yáng)的感覺真好!但是說實(shí)話,其實(shí)我有些不好意思,畢竟當(dāng)著那么多人的面,又蹦又跳,換做誰(shuí)都不能面不改色的完成。心情好起來(lái)了,動(dòng)作也變得輕快流暢,用心投入訓(xùn)練,享受訓(xùn)練的美好感覺!
以后一定要多努力用心學(xué),多練習(xí),做到讓老師滿意,加油。
被表?yè)P(yáng)作文300字 篇2
今天,我因?yàn)樽謱懙煤枚焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。
當(dāng)時(shí),我在老師的辦公室抄作文,老師的要求是“字要端正”,要知道寫字可是我的弱項(xiàng)呀!師命難違,我只好拿起筆一橫一豎一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái),寫著寫著我感到手非常酸痛,快寫不下去了,只好停下來(lái)讓手休息了一會(huì)兒,接著再寫,終于抄好了,我如釋重負(fù)深呼吸幾下,把作文交給了老師,老師看了立刻就表?yè)P(yáng)我說:“謝謝你把字寫好了,我看起來(lái)輕松多了!
在教室里,許老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我:“今天我要表?yè)P(yáng)陳勁孚同學(xué),他的字有進(jìn)步了!蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛叮珠_心又難過,開心的是我終于寫好字了,難過的是以前給老師造成太多的麻煩了。放學(xué)后,同學(xué)們都跟姥姥說:“陳勁孚今天被老師表?yè)P(yáng)了呢!”姥姥說“真的.?”“真的”同學(xué)們異口同聲地說。姥姥聽了心里也非常高興。
原來(lái),我的字可以寫好了的,我一定要再接再勵(lì)把字得更加端正 ,讓老師看得更清楚。
被表?yè)P(yáng)作文300字 篇3
被表?yè)P(yáng)的感覺可真好!我長(zhǎng)這么大,被表?yè)P(yáng)了許許多多次,記都記不清了。
讓我印象最深刻,最難忘的一次是我寫了一篇作文,題目是“我的課余生活”。那是一天下午,我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上,讀了我們班同學(xué)本周寫的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文,我覺得她的作文寫的很不錯(cuò)。我一邊聽著朗讀,一邊想,會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文。r(shí)間一分一秒的過,我很著急。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我懸著的心終于放下了。老師讀著我的作文,我的臉都紅了,偷偷的看了看同學(xué),他們都聽的津津有味的。讀完了,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的'掌聲。老師也對(duì)我的作文作了非常好的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜,我真感到驕傲。過了這么久了,但這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。你說,這種感覺不是很好嗎?
其實(shí)從上一年級(jí)開始,我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步,做一件好事,都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺使我把每件事做得更好,爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺分享給大家,期望同學(xué)們也能有這種感覺,讓這樣的美好感覺陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?/p>
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