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描寫(xiě)老師作文300字

時(shí)間:2024-02-07 17:17:06 作文 我要投稿
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描寫(xiě)老師作文300字[匯編3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)老師作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)老師作文300字[匯編3篇]

描寫(xiě)老師作文300字 篇1

  世界上有很多的愛(ài),有老師的愛(ài),有父母的愛(ài),有爺爺奶奶的愛(ài),我們生活在愛(ài)的海洋里,被愛(ài)澆灌,被愛(ài)滋潤(rùn)。但是,唯有老師的愛(ài),使我感到更加溫暖。

  一次在課堂上,我們正在上課,老師讓我們看一看園地的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),我和任飛揚(yáng)沒(méi)有認(rèn)真看書(shū),結(jié)果在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我有很多字不會(huì)寫(xiě),更糟糕的是在默寫(xiě)的《雨中的樹(shù)林》時(shí),我也不會(huì),只能大概的寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái),這時(shí)我就想偷偷的.看看書(shū),我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書(shū),結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:“王老師來(lái)的真不是時(shí)候”,沒(méi)有辦法,只能被罰抄課文。我認(rèn)了,誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣?老師對(duì)我的“獎(jiǎng)勵(lì)”其實(shí)也是一種愛(ài)。

  上個(gè)星期,我們進(jìn)行了第三單元考試,我有很多題都做錯(cuò)了,閱讀題也錯(cuò)了不少,作文寫(xiě)得也不算太好,結(jié)果才得了81分。后來(lái),老師把我爸爸請(qǐng)到了學(xué)校,把我的不足之處都講給了爸爸;丶液螅职趾莺莸慕逃(xùn)了我,并說(shuō)以后一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。王老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分關(guān)注,她不想讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

  愛(ài)的方式有很多種,王老師用她自己獨(dú)特的愛(ài)滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。

描寫(xiě)老師作文300字 篇2

  我的英語(yǔ)老師既溫柔又可愛(ài),20歲左右,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛晶寶剔透,臉上長(zhǎng)著一個(gè)小小的黑痣。

  她很會(huì)教學(xué)。記有三年級(jí)時(shí),我們要期中考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),著書(shū),生怕考得不好,而她——英語(yǔ)老師呢,一點(diǎn)都不緊張,每當(dāng)?shù)搅怂?上課時(shí),有一半的時(shí)間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí),另一半時(shí)間竟然讓我們放松心情,把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,邊玩邊讓我們背英語(yǔ)單詞?己弥,英語(yǔ)老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù),結(jié)果我們班的英語(yǔ)考了全年級(jí)第一名,這太不可思議了,她的身上好像有一種魔力,驅(qū)使我們的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。

  她不但教學(xué)好,還樂(lè)于助人,記得有一次,我們班幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球時(shí),不小心把教室里的玻璃弄碎了,這一切正好被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。她連忙跑到校長(zhǎng)室,把這件事告訴了校長(zhǎng),但自己卻掏錢(qián)請(qǐng)工人師傅把碎玻璃換了。

  像英語(yǔ)老師這樣的人,很少見(jiàn),我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。

描寫(xiě)老師作文300字 篇3

  一年一度的教師節(jié)到來(lái)了,多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級(jí)到三年級(jí),一直在關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的房老師。

  三年來(lái),房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學(xué)習(xí),并支持著我們。但在今天,這個(gè)意義重大的日子里,房老師就一舉成名,當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此,我向房老師送上深深的`祝福!

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,我面對(duì)煥然一新的教室,感覺(jué)不知所措,對(duì)新教室不太適應(yīng),您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,蘊(yùn)含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里,我學(xué)到了從自己身上找缺點(diǎn)。貝·多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?仗摰柠湺挵褐^,是驕傲的表現(xiàn);而充實(shí)的麥稈永遠(yuǎn)低著頭,向著大地,向著它的母親。

  房老師,您在我困難的時(shí)候幫助我,我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的!

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