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童話的作文300字6篇(集合)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文300字 篇1
小學的時候，我們幾個好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當時還覺得幼稚可笑，可現(xiàn)在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話�。� 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的'爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話。 狼：你是誰？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼：你是誰？
豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰？
豬B：他是誰(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰？
豬B：我不是誰，他是誰。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？
童話的作文300字 篇2
我是一個削筆器，身體只有8厘米那么大。形狀像個‘n’，全身一半是白色的，一半是藍色的，頭上長了兩個角，肚子上有一個一支鉛筆正好插進去的.小洞，肚子里到處是比灰，真像一個垃圾場，我的頭上有一個指南針，如果出去旅游的話，可要帶著我噢！在后面有個大風車，風車上有一個小把手，這個把手是帶動大風車轉(zhuǎn)動的，把筆插進我的肚子里，再把頭上的角按緊往里推，然后轉(zhuǎn)動大風車上的把手，大風車也就轉(zhuǎn)動了，肚子里的削筆刀也轉(zhuǎn)了，開始握著把手用力搖了幾圈后，把手就松了。
這支鉛筆已經(jīng)削好了，小主人每天都使用我，可是后來發(fā)現(xiàn)，小主人不用我了，為什么呢？原來小主人叫媽媽買了一支自動鉛筆給他，這樣很省事就不需要削筆了，小主人把我拋棄了，把我放在了寫字臺上，很久沒使用我了，把我當做了擺設，唉！也罷，雖然感到有一點孤獨、難過，但小主人每天把我擦得干干凈凈的，說明也沒把我忘記，我會等，說不定小主人哪天又會開始使用我了。
童話的作文300字 篇3
在很久很久以前，有一位富人家的孩子叫做安琪。小安琪不但懶惰而且長得非常矮小。
有一天，小安琪的'媽媽突然去世了，小安琪哭的很傷心，因為沒有人再疼她了。爸爸覺得安琪長得太丑不是很喜歡她。
過了一段時間安琪還是很難過。有一天她走出家門看見一群小孩在玩游戲，小安琪就像和他們一起玩，但因為他爸爸是富人經(jīng)常欺負別人，所以別人不愿意和她一起玩。小安琪更傷心了，就哭著跑開了。等安琪心情平復了才發(fā)現(xiàn)自己迷路了。她驚慌急了，這會兒她又冷又餓，她看見一戶家里開著門就敲門進去了�？芍魅丝此L得又矮又丑就把她給趕出去了，安琪覺得委屈極了。
她只好繼續(xù)往前走，突然聽到前面有一群人在說話，走近一看是一群小動物在舉行篝火晚會。其中一只小動物邀請小安琪加入，她就愉快的接受了。這是小安琪在媽媽去世以后第一次感受到愛，她流下了激動的淚水。從此小安琪就和這群小動物在森林里快樂的生活了下去。這時的小安琪不再懶惰，懂得去照顧別人。
小安琪漸漸地發(fā)現(xiàn)，要想別人對你又好你就需要為對方付出。要做一個勤奮、懂事的人，這樣才會交到更多的朋友。
童話的作文300字 篇4
一個春光明媚的早晨，小猴孫小圣一蹦一跳的來到小熊安妮家，邀請安妮一起去公園玩。
一進公園大門。孫小圣就跑到小河邊，他左看看右看看，突然發(fā)現(xiàn)河里有塊大石頭，孫小圣跳上石頭來了個“金雞獨立”。安妮看到了大聲對孫小圣說：“小圣，快下來，危險！”孫小圣假裝沒聽見繼續(xù)在石頭上蹦蹦跳跳，結果一不小心掉進了水里，安妮過來把小圣拉了上來。安妮和孫小圣去小亭子里休息，來到小亭里，孫小圣突然雙腳一蹬，一下子跳到小亭的'柱子上，然后從口袋里掏出筆來在柱子上龍飛鳳舞地寫了七個大字“孫小圣到此一游”小圣跳下來得意的對安妮說：“怎么樣？”安妮非常生氣，大聲說到：“孫小圣，如果人人都像你一樣，那么公園還漂亮嗎？”孫小圣聽了后紅著臉說：“我錯了，我不應該這么做。”孫小圣馬上把字擦掉了。
安妮笑瞇瞇的說：“知錯就改的孫小圣是好樣的！”
童話的作文300字 篇5
小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的.表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現(xiàn)在還給你。再見！”
小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的。”小紅狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！
童話的作文300字 篇6
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風了，蒲公英就可以隨風飛起來。她還會在空中翩翩起舞，可風一停下來，蒲公英就會慢慢的落在地上，還在地上打幾個滾。沒有了風，蒲公英就飛不起來，像沒有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學飛行，都說鷹先生的飛行技術好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學飛行。
第一天蒲公英早早的來到學校等著鷹先生。鷹先生來后，開始教大家練習飛行的動作，過了不久，大家都學會飛了，只有蒲公英沒有學會。鷹先生只好把她送到了風先生那里去，風先生對著蒲公英一吹，蒲公英又隨風飛了起來，她自豪地說：“我會飛了，我終于學會飛了！”風先生對蒲公英說：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風的動力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的'努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風翩翩起舞！
作者：江路小學四年級一班高藝華
指導老師：盧純軍
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