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(精)最好的老師作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的最好的老師作文300字5篇,歡迎大家分享。
最好的老師作文300字 篇1
有一位老師,她是我認識的一位有才華、風趣幽默,能與學生打成一片的老師,同時又是嚴厲的、公正的。她就是我的數學老師田老師。
田老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,個子不怎么高,頭發(fā)不怎么長,卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題,只要是提到的,她都會講一講。
記得有一次,我們去外校參加運動會,在學校等候時,我們前后桌講起了話,田老師笑著走了過來,問:“你們在說什么呢,說得這么高興?”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻說:“要放松,我又不吃人”我們就和田老師說了起來。
田老師可以和我們打成一片,但也十分嚴格,有誰沒做作業(yè)之類的,她都會十分嚴厲地批評。
田老師就是這樣一位老師,她不包庇學生,也決不放過一個犯錯誤的'學生。她十分有才華,又十分公正,每次我們犯了錯,都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師------田老師!
最好的老師作文300字 篇2
很多人都覺著一個孩子的所作所為是好是壞,和他所接受的教育有關,不得不說,這種看法過于片面。
對孩子產生潛移默化的影響主要是來自于家長,如果家里的教養(yǎng)極高,那么孩子也會成為一個品德高尚的人,相反,如果父母每天都在打麻將而且出口成“臟”,相信這家的孩子也會受其影響。
偶爾看到一則新聞,一位女士領著孩子去商場買衣服,在試衣期間,孩子拿起店員的手機玩耍,這位女士發(fā)現后,非但沒有阻止,還將手機藏入自己的包內,隨后將手機帶走。我不知道這位女士如何可以做到臉不紅心不跳的偷走手機,還是這樣的做法已經不是第一次了,想想也是很可怕,孩子在這位女士的`影響下,還不知道未來會如何發(fā)展。作為父母,應該以身作則,引導孩子做正確的事,與上述事件相反,孩子看到父母給爺爺奶奶洗腳,孩子也要給父母洗腳,這才是積極的正向引導。
在孩子還沒有形成自己的獨立意識之前,父母一定要多加引導,在我小的時候,我也沒有辦法知道怎么做才是對的,我也很慶幸有認真負責的父母,在我做錯的時候給我指引方向,希望天下的父母都能夠成為一名合格的老師。
最好的老師作文300字 篇3
哈哈哈!教室里又傳出一陣朗朗的笑聲,只見講臺上站著一個人,一頭利落的短發(fā),微胖的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,好像能看透一切未來似的,但笑起來時,兩只眼睛卻像彎彎的月牙,又是那么的和藹可親。這就是我們的班主任王老師,上她的課,我們總能發(fā)出陣陣笑聲。
王老師教學方法獨特,嚴謹幽默。她不是光對著教科書講來講去,而是由潛入深,悄悄地拉開序幕,又悄悄地收起珠簾,好似面前有一場饕餮盛宴一般,而我們則享受著這全過程。王老師經常給我們補充課外知識,也經常帶我們遨游在詩詞之中——李白的盛宴,楊玉環(huán)的美貌,安史之亂的悲慘,塞外的彪悍,大江東去的豪邁和綠肥紅瘦的綿柔。
王老師還很愛我們,在感恩特訓營爬畢業(yè)墻時,兩米多高的.墻壁要想爬上去并不容易,必須要搭一個人梯,王老師毫不猶豫的站在畢業(yè)墻前,彎著腰扶著墻,讓我們踩在她的肩膀上,把我們一個一個推了上去,看著王老師疲憊不堪的樣子,我們同學都感動了。
王老師,您是燈塔,照亮著我們前進的方向,你是園丁,滋養(yǎng)著我們快速成長,您對我們的諄諄教導讓我們銘記于心,您對我們的愛時時刻刻感化著我們,您永遠是我們心中最好的老師!
最好的老師作文300字 篇4
班主任輕咳了一聲,讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來,老師不快不慢的語速做起了自我介紹:“同學們,大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師。”老師這柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時候,我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去,我喜愛這位胡老師,喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影;是他在我冷漠無助時伸出援助之手;是他在我在學校生病時關心我,照顧我。他就是您呀!我最最情愛的.胡老師,您只教了我,傳授了我三年的知識。您知道嗎?全班同學因為你的離去、不教我們了,他們有多難過,多傷心。有您的日子里學校里的每一項活動,那一樣不是第一名,有您的嚴格的教導。連第一次的籃球比賽也勇奪第一,一到三年級有您的陪伴,我才能堅持不懈。老師您知道嗎?我們街上原來有一次活動,我也去參加了的,我是其中最小的一個參賽者。比呼啦圈誰轉得最久,我又得了第一名,獎勵的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎勵不多,也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名,這是我的成績也的我的驕傲。這點是您教我的,謝謝您老師。
最好的老師作文300字 篇5
自打我八歲記事起,“朱老師”這三個字就已深深地刻入我的腦海之中,是您見證了我們從一個個天真幼稚的頑童到青春活潑的花樣少年,是您用溫暖而慈祥的雙手,領著我們一步步走上超越的道路,
小學生活,和朱老師您在一起的時光,是最值得我們回憶的,有悲有喜,有哀有樂,數不清流過多少眼淚,揚起過多少笑容。您還記得有一次,您把我叫到辦公室里,遞給我那張關于法制宣傳的.演講稿嗎?起初,我的心臟一直怦怦跳個不停,還以為是我犯了什么錯誤,被老師當面問責呢,腦中已經想好了一百個道歉的方案。直到您說給個機會讓我上臺演講,我的心也始終沒有安靜下來過,那是您托付給我的責任,對我的信任啊,我激動的心情洋溢在臉上。哪怕后來我的演講成功了,收獲的掌聲也并沒有在辦公室中的那一句話“張慧啊,你看這次周一的演講,讓你來好不好?”使我記憶深刻。
每個老師對每個學生的感情是不同的,但是每個老師在學生們心中的地位是一樣的,而我心中其中一個最重要的位置,就自然是朱老師您了,您對我們的好,我們都是銘記在心的。再多再多的感恩之詞,也比不上我們這溫和慈愛的第二個媽媽的稱呼。
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