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(精品)本領(lǐng)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的本領(lǐng)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本領(lǐng)的作文300字 篇1
我的最大本領(lǐng)就是繪畫。但是我經(jīng)常畫的畫都是我一個(gè)人來完成的，并沒有得到家長的幫助，小時(shí)候，在上一年級的時(shí)候，老師讓我們畫連環(huán)畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!并且我的姐姐從來也沒有學(xué)過一天的畫，她也是自學(xué)成才的。現(xiàn)在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報(bào)自己喜愛的小隊(duì)，我報(bào)的.是美術(shù)小隊(duì)。我們在每個(gè)星期三的第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫畫。我畫的是動物世界，動物有多種的，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎。
這就是我的本領(lǐng)，我的畫獨(dú)一無二的，畫的好的同學(xué)我還會向他們學(xué)習(xí)的。
本領(lǐng)的作文300字 篇2
一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來他們在為自己的能力爭吵。猴子說，我會爬樹。我技術(shù)很棒！梅花鹿說：不行，我頭上的角可以當(dāng)武器，我還能跳遠(yuǎn)，所以我的技術(shù)很棒！
大象來喝水，聽到了猴子和梅花鹿的爭吵。他說：“我來幫你想辦法。誰能從河對岸的樹上摘下果實(shí)，誰的能力最大�！毙『镒雍兔坊瓜肓讼�，同意了。他們都看著河對岸的樹。猴子想：我可以爬樹，但是我怎么過河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過河，也夠不到這么高的樹。
梅花鹿看著猴子，對他說：“我們合作吧。我?guī)氵^河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔(dān)心自己過不了河，聽了梅花鹿的話趕緊點(diǎn)頭：好，好！小猴子說著跳上梅花鹿的'背，梅花鹿跳過河來到了果樹下。猴子爬上樹，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說：“每個(gè)人都有自己的技能，只有團(tuán)結(jié)起來，力量才最大�！�！
猴子和梅花鹿聽后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。
本領(lǐng)的作文300字 篇3
我有許多本領(lǐng)，其中最特別的一個(gè)是把公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
不知從什么時(shí)候起，我迷上了公交車，我家門口就有公交車，爺爺經(jīng)常帶我去坐，所以我對公交車產(chǎn)生了極大的興趣。我坐過4路、35路等，所以我能把他們一個(gè)不落背下來。隨著到過的地方越來越多，我又拓寬了公交車的.視野。后來由幼兒園升到小學(xué)。年級越來越高，我?guī)缀鯖]時(shí)間坐公交車了。但我對公交車的興趣一如既往。于是我經(jīng)�？礉�(jì)南市地圖，把自己坐過的、沒坐的公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
我談起公交車來就像流水一樣滔滔不絕，我還能把許多公交站牌倒背如流，并時(shí)常與爸爸媽媽比賽。每次出門坐公交車，媽媽總說，帶著我像帶了濟(jì)南市地圖，真方便!遇到有人問路，媽媽也總讓我回答，我也總能告訴人家兩種方案：省錢和省時(shí)。我這個(gè)本領(lǐng)挺有用的吧?
以后，我還要多背公交車，多背公交站點(diǎn)，用我的本領(lǐng)為更多的人服務(wù)。全運(yùn)會在濟(jì)南召開，我的本領(lǐng)到時(shí)就能有更大的作用了。
本領(lǐng)的作文300字 篇4
我學(xué)會了一個(gè)新本領(lǐng)——種花。其實(shí)種花沒有你們想的那么簡單，種花要每天澆水、松土，除蟲，半個(gè)月施一次肥。
奶奶在教我種花的時(shí)候，是這樣教我的。說先把泥土喲把那個(gè)鏟子鏟到盆里，然后，再用水淋一下泥土，在放下種子，用泥土把它埋住，再澆水，奶奶說：”一個(gè)星期后，他就會發(fā)芽的了。“我又種了兩粒種子，按照奶奶說的去做。奶奶又和我說：”等種了三個(gè)月，就會開花了�！拔倚南耄饶敲淳貌砰_花呀，要等到什么時(shí)候呀！”
第二天，我又給去給它們澆水了，真希望它們快快長大，我心想：”還有6天，就會發(fā)芽了，我高興的`很。我問奶奶：”奶奶，現(xiàn)在要不要施肥呀？“奶奶回答說：”現(xiàn)在還不用，要等開了花才能施肥，要半個(gè)月施一次肥！“
第三天，我出去陽臺，要給它們澆水了，我越等越心急，越希望種子快點(diǎn)發(fā)芽。
這就是我學(xué)會的新本領(lǐng)，和我種花的過程。
本領(lǐng)的作文300字 篇5
誰的本領(lǐng)大 一天，猴子和梅花鹿在一起在爭論一件事情，這件事情就是，究竟誰的本領(lǐng)大。 猴子急著說：“我的本領(lǐng)大，再高的樹我也爬的上�！泵坊挂膊桓适救跽f道：“不對，我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲視h(yuǎn)。”猴子又問：“那你會爬樹嗎？”梅花鹿緊接著說：“那你會跳遠(yuǎn)嗎？”…猴子想出了一個(gè)辦法說道：“自己說的'都沒有，我們一起去問問大象，他說誰的本領(lǐng)大就誰的本領(lǐng)大�！薄昂谩薄Ｃ坊拐f道。 他們找到了大象，大象用鼻子指了指小河對岸的果樹說：“你們誰先摘到果子誰的本領(lǐng)就大。”猴子和梅花鹿聽完后在一起想辦法，猴子想，樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想，即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。他們想了好久，一同說道：“不如我們合作吧�！闭f著猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳過了河，猴子一咕嚕的上樹摘了好幾個(gè)果子，又騎著梅花鹿返回了對岸。把果子交給了大象，大象說：“你們看，這樣不是很好嗎？以后你們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！”說著，小猴和小鹿都低下了頭。
本領(lǐng)的作文300字 篇6
一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領(lǐng)大，請小猴子當(dāng)裁判。
小猴子把它們帶到了三個(gè)地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個(gè)大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治��？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的.是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時(shí)，小猴子說：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”
這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補(bǔ)短，才能有進(jìn)步！
本領(lǐng)的作文300字 篇7
我的本領(lǐng)有跑步，糊墻等本領(lǐng)，今天就聽我來講糊墻的`本領(lǐng)。
清明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來觀顧。家中一片豪華板材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)明節(jié)最后一天，我伯伯帶我到他的新家來觀顧。家中一片豪華版材，但就是空空如也，我和伯伯仔細(xì)地觀賞，不一會兒，伯伯發(fā)現(xiàn)白色油漆墻上出現(xiàn)了一條小細(xì)縫，伯伯找來一個(gè)塑料板子，再搞了一點(diǎn)水泥漿，再刷了幾下，不一會兒，墻補(bǔ)好了，而且天衣無縫。
我看到后，也四處尋找裂縫，5分鐘后，我找到了一條裂縫，然后我快速跑去，搶過伯伯的板子，糊了起來，沒想到，才刷了幾下，縫被我糊成得委內(nèi)瑞拉荒野似得，凹凸不平。我馬上叫伯伯幫我修正，伯伯看到后，立刻拿回板子，輕輕刷了幾下，“天衣”又做好了一件，我依照伯伯的方法去做，我拿起一小塊泥漿，輕輕地在我的“委內(nèi)瑞拉”刷了9下，“荒野”便化成了“灰燼”。
然后我刷了一面又一面，最后我練成了
有些事情看起來容易做起來難，這是我的心得體會。
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