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歌的作文300字集合7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的歌的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌的作文300字 篇1
我抹干眼淚，做出淡定的表情，望著他的眼睛，冷漠地說，戰(zhàn)楓，你猜的一直沒錯(cuò)，我愛的人始終是君流玉，我從沒對你動(dòng)過情。配合你做恩愛狀，不過是貪圖你一國君主的尊崇身份罷了。
我沒有回頭，卻聽到茶杯落地清脆的聲音。我想象背后他傷情的模樣，禁不住冷笑，就連最后廢后都這樣配合我。
他沉默許久，像是竭力壓抑，說道，是我多情了，你……走吧。
我閉了閉眼睛，淚水從眼眶傾瀉下來，這不是自己盼望已久的答案么？那么長時(shí)間的.苦苦煎熬，不就是為了聽到這句話，好與師父雙宿雙飛么？只是為什么，這一刻居然這樣難過？
我慶幸還好背對著他，戰(zhàn)楓永遠(yuǎn)也看不到我為他傷情的狼狽樣子。
還記得一開始，我和師父相依為命，來到曦朝，那時(shí)戰(zhàn)楓已是曦國的君主。
師父為了解清我身上殘留的余毒，去曦國境內(nèi)采集白蓮花，卻在回來的半道上遇到微服的戰(zhàn)楓。
那時(shí)戰(zhàn)楓正是意氣猶發(fā)的千年，眼睛里的冰冷色更是不符年齡。他手中的必華劍橫在師父脖間，你是何人？白蓮花乃是國花，不知曦國偷取國花乃是重罪么？
君流玉望著對方，不說一個(gè)字。我想曾經(jīng)那段時(shí)間，我愛的，正是師父堅(jiān)強(qiáng)的隱忍，正是師父對我綿綿不絕的憐惜與保護(hù)。
歌的作文300字 篇2
成長是一首歌，飄蕩在每個(gè)人的心中;成長是一幅畫，畫在每個(gè)人的心中;成長是一個(gè)夢，留存在每個(gè)人的記憶中。從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)過了十二個(gè)春秋。
記得小時(shí)候，我常常看見姐姐捧著一本書津津有味地讀起來，年幼無知我也想看看里面是一個(gè)多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認(rèn)識(shí)字啊!看著這些陌生的字符，心里充滿了好奇。卻對這些字符無可奈何。隨著年齡的增長，我漸漸學(xué)會(huì)了看書識(shí)字，而我也可以在書的世界里快活地穿梭著。這時(shí)，我知道，我長大了。
我確確實(shí)實(shí)長大了。上次，我去探望外婆時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長得比外婆還高了，我不再是那個(gè)又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個(gè)只會(huì)在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時(shí)，我的耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽，我什么時(shí)候才會(huì)長大啊!”這句話，是我小時(shí)候常常問媽媽的，那時(shí)的'我總想快快長大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束�，F(xiàn)在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨(dú)立的快樂，陶醉在書的海洋。
每當(dāng)我在屬于自己的空間里的時(shí)候，我總是想大喊一聲：“成長，真好!”
歌的作文300字 篇3
“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”相信這首歌大家很熟悉，它就是周杰倫的稻香，這首看似普通的歌卻給了我很大的啟示，給我?guī)砹藷o窮無盡的思考。
這首《稻香》雖然是流行歌曲，但卻是激勵(lì)人們勇敢自信堅(jiān)強(qiáng)的歌。其中我最喜歡這一句：“請你打開電視機(jī)看看，有多少人為生命努力勇敢的.走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒有擁有。”在生活中，我們時(shí)�？梢栽陔娨暽峡吹皆谪毨Лh(huán)境下仍然能以微笑面對生活的人，
大家有沒有想過，為什么他們能做到，而自己做不到？
現(xiàn)在我們大多數(shù)都是生活在生活條件比較好的家庭里，沒有受過大挫折，的所以在遇到問題時(shí)，大多數(shù)都是不敢獨(dú)自面對，太軟弱。遇到一兩次困難就打退堂鼓�？墒俏覀儗砜傆幸惶鞎�(huì)面對它們，晚面對不如早面對，讓自己去多鍛煉一下，總有一天，你會(huì)感謝它們的。
堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢，如果你沒擁有就去擁有它們吧，有了它們會(huì)使你終身受益匪淺。正如一句歌詞所說：“在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的地方，等著你去開掘?qū)毑�，心中的某個(gè)地方�！�
歌的作文300字 篇4
每當(dāng)我入睡時(shí)耳邊總會(huì)習(xí)慣地響起“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉遮窗欞，啊…”這首《搖籃曲》給我留下了深刻的記憶。
小時(shí)候的我是在姥姥家長大的，所以和姥姥特別的親，姥姥教我學(xué)說話，教我學(xué)走路，晚上還陪我睡覺。我的生活中到處都是姥姥的影子。我的生活中到處都是姥姥的影子。
還記得一次我患上了水痘，渾身長滿的水痘，全身奇癢無比。為了不讓我抓破留疤，姥姥便拿起藥膏一遍又一遍的涂抹，看著我難受的樣子，她心急地直接用嘴對著長痘痘的地方吹，一邊吹一邊說：“姥姥吹過的地方，一定不會(huì)再癢了！”可是我的身體如同千萬只螞蟻爬過一般，我癢得大哭起來，這時(shí)姥姥連忙拿起扇子，大力給我全身扇風(fēng)，嘴里哼唱著兒時(shí)那首我最熟悉的《搖籃曲》我慢慢的.安靜下來，睡了過去…
也不知道過去多久，我隱約地聽到“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊…”我的心漸漸地向姥姥的懷里靠近，心里覺得幸福無比，我希望自己一直都不要長大，永遠(yuǎn)是姥姥最愛最疼的寶貝！
歌的作文300字 篇5
周末早上，我在整理房間時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)一張自己的照片。照片里的我兩三歲的樣子扎著兩個(gè)羊角辮興高采烈坐在姥爺?shù)募绨蛏�，右手上拿著一根彩虹棒棒糖，咧著沒長滿牙的嘴笑……看著照片里的自已，不由自主的笑起來。
正在這時(shí)，電視里傳來一首歌：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句，瞬間帶著我回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回到從前。
小時(shí)候爸爸媽媽要上班，都是姥姥姥爺每天為我和姐姐做好吃的，帶我們出去玩。那時(shí)爺爺還年輕，稍微一用力就可以把小小的我舉過頭頂，哈哈大笑。姥爺?shù)谋澈脤捄脤�、姥爺姥爺�(shù)谋澈脺嘏�。他把我從幼兒園背回家的那段路是最溫馨的時(shí)刻。耳邊的歌聲悅耳動(dòng)聽，我靜靜的'聽著，慢慢地感受著。是啊!姥爺真的變老了，頭發(fā)也花白了，再也不能把我高高的舉過頭頂了……我突然感慨起來，我的成長伴隨著家人無私的愛，我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時(shí)光。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”我陶醉在歌聲里，細(xì)細(xì)體會(huì)這首歌，讓我懂得了親情是最持久的動(dòng)力。
歌的作文300字 篇6
這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。
自己動(dòng)手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達(dá)出來的；在試著寫一寫詩；還可以和同學(xué)交流自己寫的'詩。
舉辦詩歌朗誦會(huì)�？梢岳收b搜集到的詩，也可以朗誦自己寫的詩。先在小組里討論一下，選哪幾首詩歌來朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開好班級(jí)詩朗誦會(huì)。
合作編本小詩集。小詩集里可以編入搜集到的詩和同學(xué)們自己寫的詩，也可以編入詩人的故事或詩歌的相關(guān)資料；可以給詩配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩。給詩集取個(gè)好聽的名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。
進(jìn)行詩歌知識(shí)競賽。將搜集到的詩歌知識(shí)編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩歌知識(shí)豐富。
歌的作文300字 篇7
我聽過許多的音樂，音樂使我陶醉。音樂就像春天的花，像夏天的風(fēng)扇，又像秋天的一陣風(fēng)，也像冬天的`火，而我喜歡的歌是《童年》。
我上學(xué)時(shí)哼著它，下課時(shí)我也忍不住唱，我在回家的路上同樣哼著它，睡覺時(shí)也要唱一遍，簡直唱到了很癡迷的地步，我和這首歌還有一個(gè)小故事，讓我來告訴你吧！
這天，我們考試卷發(fā)了，我的考卷上寫著八十一分，我非常傷心，我回到家沒有心情寫作業(yè)了，明天讓老師批評好了，可是妹妹跑出來拿著手機(jī)出來放著《童年》這首歌，我聽著入迷，就跟著手機(jī)唱了起來，突然一句歌詞說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。聽到這一句歌詞，讓我懂得了時(shí)間的重要性，我就飛快的把書包打開，把作業(yè)本拿出來寫作業(yè)了。
音樂非常好聽，我很喜歡音樂，我長大想當(dāng)一名音樂家，和貝多芬一樣偉大。
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