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壓力作文300字【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膲毫ψ魑300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
壓力作文300字 篇1
你好!我是你的被害者,也是你的受益者。大概你還不記得你是怎么嚇我的吧,讓我來(lái)幫你回憶回憶,你一定會(huì)恍然大悟的!
那是五年級(jí)的期末考試,許多人都給予我厚望,大家都想成績(jī)這么好的孩子,一定考得好,再加上爸爸媽媽的期望,讓你出現(xiàn)在我面前,而且他們的渴望,讓你更為強(qiáng)大,你對(duì)我說(shuō):“你考不好,我煮了你!”我低下頭,小聲地說(shuō):“好!好吧!”于是你陪我去了考場(chǎng)。原來(lái)熟悉的'同學(xué),好像每一個(gè)都盯著我,說(shuō):“有把握沒(méi)?!”你得力量又加強(qiáng)了,是多么高大,多么厲害。老師發(fā)卷子了,我知道每一道題我都做得起,可你不停的催促我,害得我這錯(cuò),那錯(cuò)。最后被卷子大哥打敗了。
可是,六年級(jí)上期,我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn),不再懼怕你,而是勇敢的面對(duì)你,我上了考場(chǎng)依然面對(duì)所有同學(xué),你說(shuō):“快!快!快做完,小心我抽你!”我才不上當(dāng)呢!我慢慢悠悠地做完試卷,你又說(shuō):“好哇,你敢不從我!”這時(shí)你從兇惡變成了善良,道:“你通過(guò)了考驗(yàn),升為二星級(jí)人員!”后來(lái)我雙科都高考了分。
有人說(shuō)不能有你,可有人說(shuō)你可以變成動(dòng)力,我當(dāng)然贊同后者,可我不知道我是謝你,還是罵你!
祝:
早日變?yōu)閯?dòng)力,幫助別人!
“朋友”:××
壓力作文300字 篇2
繭變蝴蝶是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象?墒,這里面卻蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理。
有一次,我在樓下的一棵小樹(shù)上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的繭。繭的底部有一個(gè)小洞。透過(guò)洞,我看見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶。只見(jiàn)這只蝴蝶一直在拼命地掙扎,似乎很想獲得自由,離開(kāi)這個(gè)繭。
過(guò)了很久,它還在頑強(qiáng)地掙扎。不過(guò)進(jìn)度仍然很慢。我不禁暗想:這只蝴蝶好可憐啊,它掙扎了這么久也沒(méi)有多少進(jìn)度,我要不要幫它一下。算了,繭肯定不容易破開(kāi),我還是再讓蝴蝶堅(jiān)持一會(huì)兒吧,說(shuō)不定蝴蝶過(guò)一會(huì)兒能掙脫出來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我再下樓一看。繭的'破開(kāi)程度幾乎都沒(méi)有什么改變。我實(shí)在忍不住了,飛快地跑回家拿了一把剪刀,小心翼翼地把繭破開(kāi),蝴蝶便輕松地?cái)D了出來(lái)。
我本想看見(jiàn)蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀,飛向藍(lán)天?墒,過(guò)了好一會(huì)兒,它都只能“背”著那對(duì)萎縮的翅膀艱難地爬行。我非常不解,迅速回家打開(kāi)了電腦,一查,才知道蝴蝶掙脫繭的時(shí)候,是把自己身體里的體液集中到翅膀那里去,那樣,它們才有“力氣”飛行。
媽媽告訴我,繭就像生活中的障礙和壓力,只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀,才能自由飛翔!
壓力作文300字 篇3
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,遇到挫折時(shí),總是不以為然,考試分?jǐn)?shù)下九十分也是以平常心對(duì)待。所以,我要給自己一些壓力,使自己變得與眾不同。
我的'愛(ài)好非常廣泛,古箏我最擅長(zhǎng)。每天寫(xiě)完作業(yè),就要練習(xí)半小時(shí),可我的學(xué)習(xí)進(jìn)度總比別人慢一拍。所以我要給自己一些壓力,超過(guò)別人。練習(xí)時(shí)間也就從半個(gè)小時(shí)變成了一個(gè)小時(shí)。
暑假里,我參加古箏考級(jí),以檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)的程度。到了考級(jí)那天,我和媽媽一起來(lái)到考場(chǎng)。老師叫到了我,我走到古箏旁邊,深呼一口氣,把準(zhǔn)考證交給評(píng)委老師。坐在琴凳上,我緊張的手直發(fā)抖,原來(lái)記得很熟練得譜子一下全忘了,腦子里一片空白。這時(shí),媽媽的話使我振作起來(lái):“不要緊張,一會(huì)兒就闖過(guò)來(lái)了!”我直起腰,把雙手放在琴弦上,悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子從我手中彈了出來(lái)。我的手指在琴弦中穿梭,讓人看得眼花繚亂。評(píng)委老師看了直點(diǎn)頭。最后,我得了“優(yōu)秀”。
給自己一些壓力,讓自己在人生的道路上超越別人,用自己的行動(dòng)證明自己有信心,有勇氣。給自己一些壓力,讓自己變得快樂(lè),每天都能茁壯成長(zhǎng)。
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