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牛人的作文300字

時(shí)間:2024-01-30 09:25:17 作文 我要投稿
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牛人的作文300字[匯總3篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的牛人的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

牛人的作文300字[匯總3篇]

牛人的作文300字 篇1

  我們家里有位“!比,說起他保證讓你笑掉大牙,只要我聽見“!边@字,便想起我家的幽默大師——我的爸爸。他長的高高瘦瘦的,瓜子臉上嵌著一雙小而有神的眼睛。一張嘴巴不僅很大還很搞笑。外表看是個(gè)老實(shí)人,其實(shí)“壞心眼”多著呢!

  一個(gè)節(jié)假日的下午,媽媽要帶我去上補(bǔ)習(xí)班,便讓爸爸打掃衛(wèi)生。爸爸上床睡覺,還騙我們說他可能發(fā)燒了,是個(gè)病人。你們不能虐待病人,并做出可憐巴巴的樣子。媽媽早就看出了爸爸的詭計(jì),只好用激將法:“小心,我不給你發(fā)下個(gè)月的`零花錢!卑职譄o能為力,不得不束手就擒,神情沮喪的說:“!你深深的傷害了我幼小的心!”頓時(shí),我和媽媽被逗得哈哈大笑了。

  我爸爸還是我們家的“開心果”走到哪兒,哪兒就快樂無比。有一次,媽媽單位去旅游,我們一家決定去偷樂幾天。到了坐車的地方,導(dǎo)游在點(diǎn)名,報(bào)到我們時(shí)媽媽連忙說:“到了”?尚Φ氖前职志尤辉趲蛬寢尠樽,媽媽說“到了”的時(shí)候,爸爸在說;“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”令人哭笑不得。哎!我與媽媽臉紅的像個(gè)蘋果。但爸爸還樂呵呵的認(rèn)為自己很幽默。

  嘿!你們說我爸爸是不是返老還童。

牛人的作文300字 篇2

  每個(gè)人所在的班級一定都有幾位牛人吧,他們或是讀書迷,或是演說家,或是大管家,也許還會(huì)有體育健將,繪畫天才,下面讓我來曬曬我們班的牛人。

  神筆馬良

  說到畫畫,蔡易文在班里小有名氣,就連我們的美術(shù)老師都要高看他三分。由于他平時(shí)勤奮苦練,畫什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫的一只眼睛。沒有搞錯(cuò),就是他畫的一只眼睛,讓我印進(jìn)了腦海。一天,在平淡的美術(shù)課上,隨著一聲驚嘆,打破了這場平靜。我的天!太好看了吧!這兩種聲音充滿了教室,我回頭一看,一只空靈的大眼睛,栩栩如生,很有質(zhì)感地赫然呈現(xiàn)在紙上!教室里贊嘆聲掌聲一片,而這只眼睛的創(chuàng)作者還一臉的不知所措。

  可愛班寵

  看到這個(gè)標(biāo)題,你心里一定會(huì)有疑問吧,不錯(cuò),這個(gè)人就是樊錦鵬。他雖然是一個(gè)男孩子,但他卻憑借著一臉呆萌和不高的.個(gè)子俘獲了全班女孩子的心,哈哈,最后男生,也擋不住了,和女生們一起寵這個(gè)可愛又軟萌的男孩子,這樣他這個(gè)班寵的位置已經(jīng)算坐定啦。

  在我的班級大家庭還有許多的牛人,比如睡神、飛毛腿、歌神等,我就不一一列舉了,如果你也感覺有趣的話,也可以曬曬你們班的牛人吧!

牛人的作文300字 篇3

  在我們班有許許多多的“牛人”,他們都各有所長,現(xiàn)在讓我來向你們介紹一下這些“牛人”以及他們的長處吧!

  首先,讓我來介紹我們班最著名的睡覺“牛人”——許超陽。每當(dāng)我們上課時(shí),他那副昏昏欲睡的樣子著實(shí)好笑,好像對于他來說,老師們上的每一節(jié)課對他來說就像催眠曲似的。只要老師一張嘴,他便會(huì)把書豎起來,裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,但卻在書下睡大覺,每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他在睡覺時(shí),他便會(huì)不自覺地醒來,每次都逗的我們捧腹大笑。

  第二個(gè)“牛人”便是我們班的勤奮“牛人”——孟炎成。孟炎成特別愛學(xué)習(xí),每當(dāng)有空閑的時(shí)間時(shí),他便靜靜的坐在座位上寫作業(yè),不管是寫什么作業(yè),他都寫得十分整齊、認(rèn)真,這是讓我最佩服的`地方,我覺得勤奮“牛人”這稱號對他來說真的是當(dāng)之無愧呀!

  我們班第三個(gè)“牛人”就是繪畫“牛人”——楊微米,每次學(xué)校舉辦繪畫大賽時(shí)總少不了他畫得那些素描,他畫的素描真的是畫的惟妙惟肖,讓我佩服不已。

  最后,讓我來說說運(yùn)動(dòng)“牛人”——喬嘉輝,他在運(yùn)動(dòng)方面十分有天賦,跑步跑得飛快,上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是他為我們爭取到了第二名。

  這就是我們班的大多數(shù)“牛人”,但還有許多“牛人”,如果你想知道的話,便來我們班看看吧。

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