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感恩老師的作文300字

時間:2024-01-27 14:13:51 作文 我要投稿
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感恩老師的作文300字優(yōu)選4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感恩老師的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

感恩老師的作文300字優(yōu)選4篇

感恩老師的作文300字 篇1

  有的人崇拜明星,有的人崇拜哥及,而我卻崇拜我的老師。

  在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人,是誰在上課傳授知識的那個人是誰?教我們做人的道理的那個人是誰?啊,那就是我們的老師,那位不辭辛苦的老師。

  老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨,爸爸又逮了打來學(xué)校的電話,說我們今天外出了,你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我心想下這么大的雨我怎么出去?這是有的同學(xué)來到教室,我問他們有傘沒有,他們都說沒有,就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行,老師,老師說走吧走吧,于是我就到了老師辦公室,我吃著那碗飯,是那樣的'香,那樣的甜,那樣的美味,仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里,感受到了老師對我的愛。

  我崇拜我的老師,因?yàn)樗菍捜莸睦蠋煟页绨菸业睦蠋,因(yàn)樗巧屏嫉睦蠋煟页绨菸业睦蠋,因(yàn)樗亲孕诺睦蠋,我崇拜我的老師,因(yàn)樗怯袗坌牡睦蠋煛?/p>

  我想對我的老師說老師,您辛苦了,我愛您!

感恩老師的作文300字 篇2

  “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的`陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  一寸的粉筆,染白了你的長發(fā)。

  獻(xiàn)身自己點(diǎn)燃成燭,照亮大地。

  一個個文字,成為我手上的音符。

  勇攀高峰,你用那雙手托起我們,

  閃耀的星星,散發(fā)著絢麗奪目的彩光。

  明亮的紅燭,用盡最后一點(diǎn)光芒。

  用知識培育祖國的花朵,

  傾盡畢身精力,將我們帶上夢想之途。

  黑板上飛舞的筆跡,是你辛勤的汗水,作業(yè)本上對我的評語,是你的淚水,老師,你用母親般溫柔的手,撫慰了千千萬萬個幼小的心靈,撐起了千千萬萬個希望,實(shí)現(xiàn)了千千萬萬個夢想……

  你用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈,

  你用真情呼喚我們潛在的智慧。

  這就是老師的一生,

  人類靈魂的工程師。

感恩老師的作文300字 篇3

  從我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了。每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門看見陶行知爺爺寫的四個字——“愛滿天下”。我們的學(xué)校就充滿了老師的大愛。讓我印象最深的便是我們的班主任——周老師。周老師是我的良師益友。

  記得我在四年級時,作文分?jǐn)?shù)一直上不去,時間長了,我也對作文發(fā)生了厭倦,這引起了我們的班主任——周老師的關(guān)注。有一天放學(xué),她特意留我下來,教我如何寫作文的中心,如何讓作文“頭大身體小”的問題不出現(xiàn)……有時會教到很晚呢!我也發(fā)現(xiàn)由于她日夜為我操勞,額頭“爬”上了許多皺紋,黑發(fā)里摻上了十幾根銀絲。可她全然不顧,一遍又一遍地為我講解直到我聽懂為止。這讓我的作文水平大大地提高了。

  還有一件事發(fā)生在五年級開學(xué)時,開學(xué)了都會進(jìn)行復(fù)習(xí)測試?梢幌虺煽兤狡降奈矣龅搅藷绾翁岣叱煽?因?yàn)閹状慰荚嚨某煽儾⒉焕硐,最后在周老師的諄諄教?dǎo)下取得了好成績。

  五年級了,在這五年里您為我們付出了許許多多的'愛,深似大海,高如藍(lán)天。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的道理了。將來,無論我是參天大樹,還是低矮的樹木,我都將以生命的翠綠向您祝福!

感恩老師的作文300字 篇4

  老師,是我們學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,使我們這些牙牙學(xué)語的孩子個個變成了知識豐富的學(xué)生。

  從二年級起,我就認(rèn)識了楊老師,還記得我剛進(jìn)教室時的那般恐懼,楊老師便耐心的告訴我:來到了這里,你們就是好朋友了,以后一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我聽完這句話后,內(nèi)心的恐懼感就一下子變成了快樂。 楊老師,教我們的語文老師。是您,帶領(lǐng)有著天天向上的風(fēng)格的班集體一次又一次地沖破了連我們自己都想不到的成績,是您把那些以前對語文毫無興趣的同學(xué)教導(dǎo)的現(xiàn)在脫口便出一句句詩、詞那文化素質(zhì)絕不亞于作家。您面對我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時笑靨如花,面對我們上課不積極發(fā)言時嚴(yán)肅如母。我永遠(yuǎn)不會忘記您的.面容。

  在以后的日子里,我也漸漸地融入到了班集體中,不再害怕沒有朋友,不再害怕有難題解決不了,不再害怕在這里沒有快樂。

  是的,你們就是我今生的一道靚麗的風(fēng)景。

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