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描寫人物的作文300字【匯編3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物的作文300字 篇1
古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來(lái)的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來(lái)的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。
所有的老師都是值得敬愛(ài)的，但我最敬愛(ài)的還是我們班的班主任，席老師，長(zhǎng)著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)悄悄的鼻子，和一張小巧的'嘴。有一次我們?nèi)喽紱](méi)考好，老師剛從外面到教室，只見(jiàn)她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對(duì)我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎(chǔ)。說(shuō)到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶�，而造成的。我立志，下次一定考好�?/p>
我最敬愛(ài)的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>
描寫人物的作文300字 篇2
我的奶奶個(gè)子不高，鼻梁上架著一幅眼鏡。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙眼睛又明又亮，似乎能讀懂我的心思。
奶奶非常關(guān)心我的`成長(zhǎng)，每天她都很早起床，給我做早點(diǎn)，送我上學(xué)。中午放學(xué)時(shí)等在學(xué)校大門口，接我回家。我真幸運(yùn)，每天都能吃到奶奶親手做的飯菜，味道真香。
三年級(jí)了，我們開始學(xué)英語(yǔ)。一天，英語(yǔ)老師要我們?cè)诩易x英語(yǔ)單詞。于是，我就在家大聲朗讀起來(lái)。奶奶聽了，說(shuō)：我們的亞姮會(huì)讀英語(yǔ)了，我也想學(xué)呢！我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！于是，我教奶奶讀起來(lái)。我讀一個(gè)單詞，奶奶跟著讀一個(gè)單詞。可是，奶奶總是記不住。我想了一個(gè)辦法，把單詞的英語(yǔ)發(fā)音，譯成漢語(yǔ)發(fā)音，好讓奶奶記住。奶奶嘗試后說(shuō)：辦法真好。我就用這個(gè)辦法讓奶奶學(xué)會(huì)了很多單詞�？匆�(jiàn)奶奶這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭更足了。
奶奶，我在您無(wú)微不至的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
描寫人物的作文300字 篇3
一年一度的讀者節(jié)到了。
像往常一樣，開幕式過(guò)后大家自由活動(dòng)。
我和同學(xué)沿著廣場(chǎng)逛著，前來(lái)參加的人真多呀：有認(rèn)真觀看書畫展的書畫愛(ài)好者；有排隊(duì)玩游戲的小朋友和不失童真的爺爺奶奶；也有忙著關(guān)注搶紅包的叔叔阿姨；還有在他們之間穿梭、伺機(jī)采訪的小記者們……今年的讀者節(jié)比往年更加熱鬧。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了音樂(lè)噴泉旁邊。突然，我的眼球被吸引了，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影一邊半蹲著，一邊拿著垃圾袋認(rèn)真地?fù)熘谌巳豪飼r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。她用自己的小手背擦了擦被太陽(yáng)烤得紅撲撲的臉頰，身后拖著的.垃圾袋對(duì)于小小的她顯得有些沉重。她慢慢地向前挪動(dòng)著，細(xì)心地找尋，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)熘�、撿著，身后的背包搖晃著，一個(gè)趔趄差點(diǎn)就要摔倒了，小手卻始終抓緊撿起的垃圾，生怕它又掉落……
我情不自禁地伸了伸手，想要扶她一把，卻發(fā)覺(jué)原來(lái)我還離她好遠(yuǎn)。我看了看自己的雙手，一抬頭，她已經(jīng)被前面的人群給淹沒(méi)了……
讀者節(jié)結(jié)束了，可我的腦海里始終忘不了那個(gè)小小的身影……
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