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陪伴作文300字（匯總4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陪伴作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴作文300字 篇1
母親是我們?nèi)松缆飞系牡谝晃焕蠋煟瑫r刻關(guān)心我們，在我們最需要幫助的時候陪在我們身邊。
風(fēng)雨之夜，我正在睡覺，忽然感覺肚子一陣巨痛，我彎著身子努力忍著，汗珠落到枕頭上，打濕一片。意識到不對勁的我輕聲喊著媽媽。
過了一會兒，門開了，媽媽走進(jìn)來，看見我這個樣子，連忙走過來問：怎么了？肚子痛嗎？要不要上衛(wèi)生間？要不要喝點溫水？是著涼了嗎？聽了這些話，突然感應(yīng)以前話很多的`媽媽不再話多了，反而感到一絲溫暖。
她把我扶起來靠床坐著，沖了一個熱水袋給我，一面又給我喝熱水。吩咐爸爸給我煮小米粥，我當(dāng)時就奇怪，晚上媽媽不是禁止吃東西嘛。喝完小米粥，一兩個小時過去了，媽媽忙前忙后，先是扶我躺下，蓋好被子，然后洗碗，打掃干凈。然后就到我旁邊守著，生怕我又肚子痛。我睡著的時候還在流汗，隱約感覺到媽媽在幫我擦額頭，擦手，擦背。她不敢把手放進(jìn)被子暖一下，生怕凍著或驚醒了我。我腦海里只記得，那下半夜睡得很熟，很好。根本不知道媽媽在我邊上陪了我一夜。第二天就著涼了，但她沒有告訴我，不想讓我擔(dān)心。
在我最需要幫助時，母親總是第一時間來到我身邊，關(guān)心我，照顧我，陪伴我，讓我感覺到幸福。
陪伴作文300字 篇2
太公去世得早，太婆因此脾氣變得十分古怪。
記得有一次，我去太婆家玩。剛好碰上太公的忌日，只見房間裝飾得花花綠綠的，靠門的地方還擺著一張桌子，上面擺的全部是忌品。當(dāng)時的`我看到有這么多好吃的，口水都快要流出來了。我剛要進(jìn)門去，奶奶卻在一旁阻止，不讓我進(jìn)去。
后來，聽奶奶說，因為上次太公的忌日，太婆更加思念太公了，所以她最近身體不是很好。
暑假來臨了，我想起了太婆，想起她獨自生活的樣子。
所以，我決定這個暑假去陪伴孤單的太婆，讓她不再孤獨。
我的到來，在太婆的生活中，增添了許多歡樂。她整天樂呵呵地問長問短，而我則幫助太婆一起料理家務(wù)。
有一次，那天正好是太婆的生日。我起了個大早，準(zhǔn)備給太婆一個驚喜。
我來到集市上，買回了一個生日蛋糕和一些彩帶。我準(zhǔn)備好好地布置一下。當(dāng)然，這些工作都不能被太婆發(fā)現(xiàn)，要不然我的計劃就落空了。
到了晚上，我把太婆帶到我為她準(zhǔn)備的驚喜面前。太婆被感動得淚流不止，還直夸我是懂事的好孩子。
暑假快要結(jié)束，我也該回家了。我期盼下次跟太婆在一起的歡樂時光。
陪伴作文300字 篇3
生活少不了陪伴，你的人生之路才不會孤單！有了陪伴，家庭才會美滿，生活才會幸福。
在我的生活中，陪伴我的是父母的關(guān)愛。每當(dāng)我在夜晚臺燈下看書學(xué)習(xí)時，父母總會不聲不響地走進(jìn)我的房間，為我端上一杯白開水，輕輕地放在我的書桌邊，又悄悄地離開，在一旁注視著我的一舉一動。
在學(xué)校，陪伴我的.是老師的關(guān)懷。每當(dāng)我坐在課桌前，被難題困惑，傻傻的發(fā)呆，老師總會輕輕地走到我面前，不厭其煩的為我講解，使我茅塞頓開。
在我受到委屈時，同學(xué)的關(guān)心是我最好的陪伴。體育課上，我一不小心，摔了一跤，把腿蹭破了，當(dāng)我疼的無法忍受，站不穩(wěn)時，同學(xué)攙扶起我，給我溫暖，為我搽藥，讓我瞬間忘記了疼痛，心里暖暖的。
陪伴在我的生活中無處不在，父母的關(guān)愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心時時刻刻陪伴著我快樂的成長。
陪伴作文300字 篇4
舅舅送我到了學(xué)校，我一下車，就驚奇地發(fā)現(xiàn)一向很早開門的小賣部還是關(guān)著門的，街上一個人也沒有。難道是我來得太早了？會不會是看錯了時間？怎么辦？舅舅都走了，我會無聊死的，連個校門也不開。
呀！我怎么沒有想到呢，我還有隨身帶的抽歌本。拿出抽歌本，開始給自己抽歌。第一首，我開始沉醉在音樂中了，小聲地唱起了小沈陽的歌——“我叫小沈陽，藝名也叫小沈陽，沈是沈陽……”
人有點多了，但校門仍然沒有開，我繼續(xù)著這個抽歌的.游戲，但注意到路過的人都時不時地朝我看上幾眼，那眼神好像在看一個傻子。為了避免尷尬，我就邊走邊唱。我心里暗暗高興：幸好我的抽歌本比我的手掌還小，在手里誰也看不見，不然我會更尷尬的。
我唱著抽歌本里的每一首歌，也不覺得那么無聊了。我小心翼翼地翻著，就怕翻著翻著那一頁就掉下來了。我繼續(xù)哼著歌，可能真的進(jìn)入了忘我的境界，還似乎載歌載舞了。我開始被更多人關(guān)注，有了好高的回頭率。但我不怕，不管他們怎么看我，我仍然繼續(xù)著我的歌聲……
校門終于開了，我馬上就沖了進(jìn)去。但教室里沒有一個人，我繼續(xù)翻著抽歌本，繼續(xù)唱著能打破寂寞的歌。
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