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學(xué)校的作文300字[必備]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)校的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的作文300字 篇1
我們的學(xué)校變化真大啊,到處都煥然一新。
以前門口是一扇大鐵門,現(xiàn)在門口已經(jīng)改用不銹鋼拉閘。過去教室的外墻是用石米鋪成,很陳舊,有些灰甚至掉下來了。操場是用沙石鋪的,我們上體育課跑步的時(shí)候就灰塵滾滾,連呼吸也覺得困難。但是,現(xiàn)在不同了,一切都變了,變得很可愛,到處都種上花草樹木,像一個(gè)大花園。課室外墻都鋪上了磁磚,有淺綠色、淺黃色、淺藍(lán)色,看上去很美觀,感到很舒服。每個(gè)課室內(nèi)都安裝了8臺壁扇,都有一臺電腦和一臺投影儀,還有一臺電視機(jī),全部用上電化教學(xué),真先進(jìn)。操場已改用塑料跑道,中間是一個(gè)足球場,用人造草鋪成的`。操場的西邊種了一排橡膠樹。北面有一幅巨畫。畫中人物全部都是我們學(xué)校的學(xué)生,背景是一大片向日葵,體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣逢勃的精神面貌。
巨畫的旁邊是一座綜合樓。綜合樓一共有五層,有籃球館、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電腦室和游泳池。夏天,我們就到游泳池游泳真舒服。
我的學(xué)校變化真大呀!我喜歡她。
學(xué)校的作文300字 篇2
在學(xué)校里大多數(shù)的學(xué)生都在使用資源,可是有人不懂地善用資源。在這里我要向其他人解釋如何善用資源。
資源是來自資料來源的簡稱。資源有來自很多種類如老師,水電,書本,圖書館,上網(wǎng)和一些學(xué)校有提供的`網(wǎng)絡(luò)連接器。首先,我解釋的東西是關(guān)于老師。老師是我們時(shí)常教我們很多東西的人。一時(shí)我們遇到一些在學(xué)習(xí)上的問題,我們會跑去和老師求救,老師就會幫我們解決問題?墒俏覀?nèi)绾紊朴美蠋煟?其?shí),老師只要我們上課時(shí)專心和當(dāng)老師講話時(shí)不要插嘴。善用老師就是將簡單罷了。
過后,我們要說的是書本。書本有包括很多種。如:圖書,課本,作業(yè)和簿子等等。在學(xué)校,課本是免費(fèi)的所以我們不可以破壞它們。書本里面的紙是來自森林里的樹木。當(dāng)我門撕越來越多紙,樹木就會被砍得越來越多。到時(shí)候,世界里就沒有樹木了和人類也缺乏氧氣將會面臨死亡。所以我們要善用紙,不要破壞它們和浪費(fèi)它們。
在學(xué)校里面我們擁有很多的資源,所以我們要好好地善用它們。不要讓他們就這樣被浪費(fèi)了。
學(xué)校的作文300字 篇3
我的學(xué)校叫新建小學(xué),是靜樂縣唯一的示范小學(xué)。這個(gè)美麗的校園,已經(jīng)陪伴了我將近四年,我對這里的一草一木都非常熟悉,倍感親切。
我們的教學(xué)樓,雖不高大,可也容納得下兩千多名師生。我每一次進(jìn)到教室,看著優(yōu)雅的布置,熟悉的桌椅,熱情的同學(xué),慈祥的老師,心里就充滿了力量,精神振奮,于是放聲讀書,認(rèn)真聽講,仔細(xì)地完成每一天的作業(yè)。
我們的.音樂教室,很寬敞,一百多人進(jìn)來,也不會感到擁擠。每當(dāng)過節(jié)日的時(shí)候,同學(xué)們就會在這里排舞蹈、練唱歌。別提有多么高興了!
每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就像快樂的小鳥,飛出教室,在操場上盡情玩耍。有的打球,有的跳繩,有的談笑。最有意思的是丟沙包的那伙同學(xué)。你看那個(gè)機(jī)靈的女生,一個(gè)海底撈月,把子彈一樣向她襲來的沙包輕松地接在手中,歡樂的笑聲,在校園上空中久久回蕩。
我愛我的校園,愛這里的每一個(gè)角落。我一定要努力學(xué)習(xí),牢記肩負(fù)的責(zé)任,將來為父母爭光,為母校爭光,為我們的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校的作文300字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲一響,我們班的同學(xué)就迫不及待地沖出教室,以最快的速度在教室外排好隊(duì)。為什么呢?呵呵!當(dāng)然是擔(dān)心“堵車”嘍!我們學(xué)校是一座四層樓的教學(xué)樓,有18個(gè)班級,但是上下樓梯卻只有2個(gè)。每天早晨出操時(shí),樓道上就會發(fā)生“堵車”現(xiàn)象。我們班在三樓,正好處在中間樓層,如果不快一點(diǎn),可能就會堵在樓道里。因?yàn)樯蠈W(xué)校規(guī)定,上下樓梯不能奔跑,為了保證同學(xué)在上下樓梯時(shí)不會跌倒,所以,行進(jìn)的速度就變得更慢了。
樓梯上一“堵車”,好戲就上演了。有的同學(xué)就趁這難得相聚的機(jī)會抓緊時(shí)間對一下昨晚家庭作業(yè)的答案;有的同學(xué)會炫耀起自己的新玩具;有的同學(xué)趁機(jī)也聊一聊玩游戲的心得;還有的……。而我呢?嘻嘻!既然是“堵車”,那我就來開“真車”,我手握方向盤,開著我的.“寶馬”溜達(dá)起來!岸!本G燈亮了,出發(fā)Let‘sgo!我一路開到操場上,紅燈亮了,!A⒄、立二、向前看……,下車運(yùn)動(dòng)一下。
雖然,每天出操時(shí),學(xué)校的樓道中總會有“堵車”現(xiàn)象發(fā)生,但是我卻非常享受這“堵車”的過程。“堵車”也是我們校園一道快樂的風(fēng)景線,這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
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