（必備）往事的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的往事的作文300字4篇，歡迎大家分享。

往事的作文300字 篇1

　　啊！小學(xué)畢業(yè)了～～最后一次畢業(yè)考也考了年級(jí)第一！像這樣的事，發(fā)生在誰(shuí)身上都會(huì)覺得開心。但是，我卻一點(diǎn)也不開心～～因?yàn)�，這勾起了我對(duì)小學(xué)生活的深深思念和對(duì)往事的無限回憶······

　　六年中發(fā)生了太多太多值得回憶，值得細(xì)細(xì)揣摩的事情～～～老師帶我們一起春游，同學(xué)之間的小矛盾，放假一起出去玩，“六一”節(jié)時(shí)的精彩表演，辦理的那些“八卦”新聞......這一件件往事，都在我的腦海中留下了深刻的烙印，成為一個(gè)個(gè)永恒的瞬間～～～～～～～～～～～～

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的'漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

　　小學(xué)畢業(yè)~

　　帶著我的夢(mèng)~

　　帶著朋友的祝福~

　　帶著對(duì)學(xué)校的留戀~

　　拋開過往的一切~

　　充滿自信的~

　　走向新的征程~

往事的作文300字 篇2

　　在漆黑的夜晚下，我獨(dú)自走在公園里那僻靜的小路上。原來熟悉的小路突然變得陌生起來了，心中不覺得多了幾絲涼意。耳邊不時(shí)傳來風(fēng)刮過樹葉的沙沙聲。一切都是那么寂靜……我的腳步加快地走著，真的想快點(diǎn)走到這條小路的盡頭，因?yàn)槲抑�道，小路的盡頭是中央大廳。

　　忽然，我被腳下的大石頭給絆了一跤，整個(gè)身體撲倒在了地上，我忍著疼痛站了起來，膝上的鮮血噴涌而出，我看著膝上噴涌而出的血，開始低聲嗚咽起來。而我的嗚咽沒有換來同情，反而覺得旁邊的樹，草，花，都在嘲笑我，我的心涼透了，旁邊的一切都是那么無助。在那明亮的月光下我這樣哭泣是沒有用的，現(xiàn)在，只能靠我自己。如果我不堅(jiān)持著就永遠(yuǎn)不可能克服心里的.恐懼。更別說走到這條小路的盡頭。

　　我蹲了下來，清理了傷口，然后一瘸一拐的朝大廳的方向走去。

　　在那個(gè)月光如銀的夜晚，我學(xué)會(huì)了永恒的堅(jiān)強(qiáng)……

往事的作文300字 篇3

　　我們活著，有時(shí)不禁感嘆，活著真好，至少還能為自己的夢(mèng)想再多付出一點(diǎn)，即使毫無作用……——題記

　　當(dāng)我們步入這個(gè)世界，當(dāng)我們慢慢的成長(zhǎng)，或許你從未問過時(shí)間為什麼流失，生命為什麼有期限，但我們卻每天都感受著。從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今亭亭玉立，我知道我在成長(zhǎng)，我還年輕，我還有時(shí)間去為自己多活一秒。

　　每個(gè)人都有自己存在的意義，“天生我材必有用”也許李白早已知道了這個(gè)道理才會(huì)活得如此灑脫，活得如此隨意。一生云游四海，創(chuàng)造了一篇有一篇的佳作。如今的'我們卻不能體會(huì)了，也許在故人看來我們可憐的很吧，也罷，也罷。我們確實(shí)可憐，每一分，每一秒，都無法去感受生命的意義。也許如今的我們還在享受自己的生活，享受這錦衣玉食，但是卻沒享受到生命的可貴……

　　夢(mèng)想，也許所有人都會(huì)有，夢(mèng)想是一個(gè)美麗的存在，也許你并沒要感受到它的價(jià)值，但它去是支撐有些人活下去的動(dòng)力。

　　生，為自己而生。命，為自己而命。生命正如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不戰(zhàn)而屈人之兵，又怎會(huì)體會(huì)到生命的價(jià)值。珍惜自己所擁有的僅剩的時(shí)間，別讓生命以成往事時(shí)而掩面嘆息

往事的作文300字 篇4

　　我是在數(shù)飯粒中長(zhǎng)大的！

　　數(shù)飯粒的歷史是從一年級(jí)開始的，那時(shí)候我吃飯經(jīng)常是“遍地珍珠”。爸爸說我“碗底有洞”，媽媽則說我“下巴穿孔”，他們?cè)趺凑f，我還是一樣。

　　爸爸想出了一個(gè)絕招:我吃完之后，同我一起數(shù)掉在桌子上的飯，然后叫媽媽填寫到公告欄里。一星期統(tǒng)計(jì)一次，多了不準(zhǔn)喝牛奶，

　　為了避免“受刑”，我開始“作弊”（就是把飯弄到地上)踩到了黏黏的，真難受。

　　要改還真不容易。轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，有一天，我看到桌子上有好幾粒米，就放進(jìn)嘴里。爸爸見了直點(diǎn)頭說：“學(xué)會(huì)珍惜糧食了�！苯又�，爸爸給我講了“十粒米一條命”的故事，這次吃飯爸爸夸我是“0的`突破”！

　　后來，只要有飯粒掉在桌上，我就會(huì)馬上撿起來吃掉。一段時(shí)間里，我的公告欄里都是0,我神氣地說：“我宣布媽媽下崗！”可爸爸卻說：“別得意得太早了！”當(dāng)我還在丈二和尚——摸不到頭腦時(shí),媽媽把我們?nèi)�人剛用過的飯碗擺在了一起。我仔細(xì)一看，哇！爸爸媽媽的碗干干凈凈，可我的飯碗......爸爸說：“我們來數(shù)數(shù)吧!”我連忙奪過飯碗,把沒吃完的飯粒吃的一顆不剩。

　　現(xiàn)在，數(shù)飯粒這件事仍令我難以忘懷。

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