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往事的作文300字

時間:2024-01-22 16:58:25 作文 我要投稿
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(必備)往事的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的往事的作文300字4篇,歡迎大家分享。

(必備)往事的作文300字

往事的作文300字 篇1

  。⌒W(xué)畢業(yè)了~~最后一次畢業(yè)考也考了年級第一!像這樣的事,發(fā)生在誰身上都會覺得開心。但是,我卻一點(diǎn)也不開心~~因?yàn),這勾起了我對小學(xué)生活的深深思念和對往事的無限回憶······

  六年中發(fā)生了太多太多值得回憶,值得細(xì)細(xì)揣摩的事情~~~老師帶我們一起春游,同學(xué)之間的小矛盾,放假一起出去玩,“六一”節(jié)時的精彩表演,辦理的那些“八卦”新聞......這一件件往事,都在我的腦海中留下了深刻的烙印,成為一個個永恒的瞬間~~~~~~~~~~~~

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的'漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

  小學(xué)畢業(yè)~

  帶著我的夢~

  帶著朋友的祝福~

  帶著對學(xué)校的留戀~

  拋開過往的一切~

  充滿自信的~

  走向新的征程~

往事的作文300字 篇2

  在漆黑的夜晚下,我獨(dú)自走在公園里那僻靜的小路上。原來熟悉的小路突然變得陌生起來了,心中不覺得多了幾絲涼意。耳邊不時傳來風(fēng)刮過樹葉的沙沙聲。一切都是那么寂靜……我的腳步加快地走著,真的想快點(diǎn)走到這條小路的盡頭,因?yàn)槲抑,小路的盡頭是中央大廳。

  忽然,我被腳下的大石頭給絆了一跤,整個身體撲倒在了地上,我忍著疼痛站了起來,膝上的鮮血噴涌而出,我看著膝上噴涌而出的血,開始低聲嗚咽起來。而我的嗚咽沒有換來同情,反而覺得旁邊的樹,草,花,都在嘲笑我,我的心涼透了,旁邊的一切都是那么無助。在那明亮的月光下我這樣哭泣是沒有用的,現(xiàn)在,只能靠我自己。如果我不堅(jiān)持著就永遠(yuǎn)不可能克服心里的.恐懼。更別說走到這條小路的盡頭。

  我蹲了下來,清理了傷口,然后一瘸一拐的朝大廳的方向走去。

  在那個月光如銀的夜晚,我學(xué)會了永恒的堅(jiān)強(qiáng)……

往事的作文300字 篇3

  我們活著,有時不禁感嘆,活著真好,至少還能為自己的夢想再多付出一點(diǎn),即使毫無作用……——題記

  當(dāng)我們步入這個世界,當(dāng)我們慢慢的成長,或許你從未問過時間為什麼流失,生命為什麼有期限,但我們卻每天都感受著。從牙牙學(xué)語到如今亭亭玉立,我知道我在成長,我還年輕,我還有時間去為自己多活一秒。

  每個人都有自己存在的意義,“天生我材必有用”也許李白早已知道了這個道理才會活得如此灑脫,活得如此隨意。一生云游四海,創(chuàng)造了一篇有一篇的佳作。如今的'我們卻不能體會了,也許在故人看來我們可憐的很吧,也罷,也罷。我們確實(shí)可憐,每一分,每一秒,都無法去感受生命的意義。也許如今的我們還在享受自己的生活,享受這錦衣玉食,但是卻沒享受到生命的可貴……

  夢想,也許所有人都會有,夢想是一個美麗的存在,也許你并沒要感受到它的價值,但它去是支撐有些人活下去的動力。

  生,為自己而生。命,為自己而命。生命正如一場戰(zhàn)爭,不戰(zhàn)而屈人之兵,又怎會體會到生命的價值。珍惜自己所擁有的僅剩的時間,別讓生命以成往事時而掩面嘆息

往事的作文300字 篇4

  我是在數(shù)飯粒中長大的!

  數(shù)飯粒的歷史是從一年級開始的,那時候我吃飯經(jīng)常是“遍地珍珠”。爸爸說我“碗底有洞”,媽媽則說我“下巴穿孔”,他們怎么說,我還是一樣。

  爸爸想出了一個絕招:我吃完之后,同我一起數(shù)掉在桌子上的飯,然后叫媽媽填寫到公告欄里。一星期統(tǒng)計(jì)一次,多了不準(zhǔn)喝牛奶,

  為了避免“受刑”,我開始“作弊”(就是把飯弄到地上)踩到了黏黏的,真難受。

  要改還真不容易。轉(zhuǎn)眼上了四年級,有一天,我看到桌子上有好幾粒米,就放進(jìn)嘴里。爸爸見了直點(diǎn)頭說:“學(xué)會珍惜糧食了!苯又职纸o我講了“十粒米一條命”的故事,這次吃飯爸爸夸我是“0的`突破”!

  后來,只要有飯粒掉在桌上,我就會馬上撿起來吃掉。一段時間里,我的公告欄里都是0,我神氣地說:“我宣布媽媽下崗!”可爸爸卻說:“別得意得太早了!”當(dāng)我還在丈二和尚——摸不到頭腦時,媽媽把我們?nèi)藙傆眠^的飯碗擺在了一起。我仔細(xì)一看,哇!爸爸媽媽的碗干干凈凈,可我的飯碗......爸爸說:“我們來數(shù)數(shù)吧!”我連忙奪過飯碗,把沒吃完的飯粒吃的一顆不剩。

  現(xiàn)在,數(shù)飯粒這件事仍令我難以忘懷。

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