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藍(lán)天作文300字

時(shí)間:2024-01-22 13:20:24 作文 我要投稿
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(優(yōu)選)藍(lán)天作文300字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的藍(lán)天作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)藍(lán)天作文300字3篇

藍(lán)天作文300字 篇1

  大海與藍(lán)天交接了

  海對(duì)天說(shuō):你真美

  天溫柔地笑了

  海心動(dòng)了,說(shuō):我愛(ài)你

  天依舊露出溫柔的笑容

  ——題記

  大海愛(ài)上了藍(lán)天,很浪漫,也很荒唐。

  盡管大海幼稚,但藍(lán)天卻包容他。冥冥中早有安排,或許,他們有同樣的藍(lán)色,所以就不禁相親近,但藍(lán)色的憂郁終究使他們不能在一起?尚,這是命運(yùn),或者說(shuō)是天意弄人?

  遙遠(yuǎn)的天際,傳來(lái)了鄙視的態(tài)度:

  海,你有天的廣博嗎?海,你有天的`澄澈?jiǎn)幔?/p>

  大海無(wú)語(yǔ),他用洶涌的波濤向世界昭示著他的偉大,可是,他失敗了,和天相比,它畢竟渺小。

  于是,那顆熾熱的心漸漸冷卻下來(lái)。他終于明白,鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,藍(lán)天,是群鳥的歸宿,而大海,是魚兒的故里。這是早已注定的距離,他又能改變什么呢?

  就這樣,大海放棄了,突然發(fā)現(xiàn),他自己依然很幸福?墒牵(dāng)他再次仰望藍(lán)天時(shí),那種感覺(jué)已不復(fù)存在。它釋懷了,感覺(jué)很輕松。

  “你真美!”海依舊對(duì)藍(lán)天說(shuō)這句話。

  “謝謝!碧煨廊恍α,她很開心,見(jiàn)證了海的成長(zhǎng)。

  “我愛(ài)你!焙]p松地說(shuō)。

  “我也愛(ài)你!碧爝@樣回復(fù)了海。

藍(lán)天作文300字 篇2

  今天,我正一人走在上學(xué)的路上,習(xí)慣性的抬頭望了望天。突然,我被天空那美麗的顏色給迷住了,那是多么的湛藍(lán)透亮,像一位仙女肩披藍(lán)紗;像藍(lán)藍(lán)的大海上飄著浮冰;像一把藍(lán)色的.扇子上繡著白色的花紋……我看得醉了。

  那天空一共有五種藍(lán)色,深藍(lán)。淺藍(lán),淡藍(lán)……望著那白云,望著那天空,我似乎看見(jiàn)了小鳥在白云里來(lái)回穿梭,我想:如果我們?nèi)祟惸芫幼≡诎自粕夏蔷秃昧,那樣就能天天為自己的云朵屋換造型,天天吃自己親手做的棉花糖了。在云朵學(xué)院里學(xué)習(xí)?磿且患氯硕嗝从淇斓氖卵!到時(shí)候,我們可以看自制風(fēng)景,可以做自制午餐呢。如果爸爸媽媽上班了,沒(méi)人陪自己玩,也可以自己做一個(gè)白云人來(lái)陪自己玩。真是好處多多。

  當(dāng)我正沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí),“丁零——”北山中學(xué)的上課鈴響了,8點(diǎn)鐘了,催促我快去學(xué)校呢!我快速地跑到學(xué)校,可心還停留在醉人的藍(lán)天之中。

藍(lán)天作文300字 篇3

  小彬是我大學(xué)做家教時(shí)帶的學(xué)生,上小學(xué)四年級(jí),是個(gè)極可愛(ài)的小男孩:胖墩墩的,眼睛清澈明亮,純凈而靦腆,像一只亞熱帶雨林中逃出來(lái)的小浣熊。

  小彬家里的條件相當(dāng)好。爸爸是位頗成功的商人。溫文爾雅,對(duì)孩子的教育可以說(shuō)是不遣余力。小彬的學(xué)校是一所全市最有名的貴族學(xué)校,學(xué)生從星期一到星期五都在校住宿。我是在周末兩天的上午輔導(dǎo)他的`功課。

  在我看來(lái),這孩子完全沒(méi)有請(qǐng)家教的必要。他各門功課都不錯(cuò),作業(yè)整潔認(rèn)真,有條有理,以至我每次檢查時(shí)都暗暗佩服老師們教導(dǎo)有方。可當(dāng)我把這一想法跟他父母一說(shuō),他們連連擺手:那怎么行?現(xiàn)在的孩子都挺厲害,小彬這樣的成績(jī)只能算中等。還要請(qǐng)老師多費(fèi)心,給他加小灶。我看看小彬,他大而清澈的眼睛靜靜地望著我。

  不過(guò),這孩子有個(gè)弱項(xiàng),那就是寫作文。每星期的周記和小作文,真是讓人傷透腦筋。

  “老師,我寫什么呢?有什么可以寫呢?”

  “就寫你的生活呀,比如說(shuō):你的朋友,你的愛(ài)好,你喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),你向往的一個(gè)地方,甚至,寫你討厭的人和事也可以……”

  他皺著小眉頭,滿臉的困惑和不知所措,眼淚已經(jīng)在眼眶里滾來(lái)滾去了。

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