[熱]教室里的的作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教室里的的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

教室里的的作文300字 篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，我們作文班里開展了一次“連詞成句”的游戲。

　　游戲即將開始，我興奮不已。因為，我是第一次玩這種游戲。過了幾分鐘。我們按著老師的要求把句子寫好了。老師讀了很多搞笑，搞怪的句子。特別是陳卓那一組可把我們給笑壞了。因為他們寫的'是“陳卓在冰箱里玩美女換裝游戲”，老師剛讀完，班里立刻炸了鍋，大笑的、拍桌子的、捂著肚子的。大家無一例外，都笑得合不攏嘴。有的頭朝后，嘴咧的比地球還大；有的跺著腳，哈哈大笑；有的捂著肚子說：“不行，不行，笑得肚子疼，不能笑了”；還有的嘴張的大大的，好像要把我們給吞下去。

　　還有一種非常搞笑。當(dāng)老師拿到李然那一組的時候，我已經(jīng)迫不及待了，因為他在我們學(xué)校也很逗，這次他會寫出什么搞怪的句子呢？老師讀了，他果然不負(fù)眾望，他寫了自己的姐姐__李迪。內(nèi)容是“李迪在狗屎里吃雞�！卑嗬锏膶W(xué)生哄堂大笑，李迪氣憤地抓住李然的脖子，使勁的搖。在那一瞬間，教室里滿滿的都是笑聲。

　　這一節(jié)課，讓我們每個人都笑壞了，我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)有趣的作文課。

教室里的的作文300字 篇2

　　夜幕降臨了，天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛，忽然她聽到了一陣陣的說話聲。哦，他們正在比誰的功勞大呢。

　　黑板大哥先說：大家晚上好！我們今晚來比比誰的功勞大吧，我先說，我的功勞最大，沒有了我，同學(xué)們怎么聽講呢？我是功勞最大的。粉筆小姐氣紅了臉，生氣地說：你，你太不講理了，我的功勞是最大的，不是犧牲了我自己，要不是我，老師們就不可以寫字了，同學(xué)們怎樣學(xué)知識啊，我的功勞最大！哼！

　　黑板擦驕傲地走了出來，不緊不慢地說：你們的功勞都不大，沒有了我，你粉筆寫滿了，同學(xué)們要聽新課老師都寫不成字了，我是功勞最大的.。

　　課桌跺了跺腳生氣地說：我的功勞是最大的，小朋友們每天都在我的背上寫寫畫畫我是功勞最大的。

　　鉛筆理直氣壯地說：我的功勞最大，沒有了我，小朋友們都不可以寫字了，我的功勞最大。

　　最后，橡皮慢吞吞地說：我的功勞最大，沒有了我，寫錯字怎么辦呢？我的功勞最大。這時，一言不發(fā)的房子爺爺說：你們都別比了，大家的功勞都大，團(tuán)結(jié)起來是最棒的。

　　大家聽完后都羞愧地低下了頭。

教室里的的作文300字 篇3

　　今天中午，大約同學(xué)們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

　　同學(xué)們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

　　同學(xué)們有的大叫：�。∽唛_！走開啊��！有的同學(xué)祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊！千萬不要啊！

　　那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風(fēng)扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風(fēng)扇，接著，坐在電風(fēng)扇下面同學(xué)尖叫了一聲：啊！然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷！

　　它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧！”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。

　　就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風(fēng)扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的`生路——從窗戶（開著的）“逃”出去！

　　“不速之客”終于走了，同學(xué)們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室里的的作文300字 篇4

　　早晨我是第一個到教室里的，突然聽到“滋滋”的聲音，我仔細(xì)尋找，原來是暖氣漏水了，天哪，地上灘著一片水，我把自己偷偷帶的塑料袋（玩游戲時用的）扣在了暖氣上，這樣水就噴到了袋子里。

　　一會兒，同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)來齊，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中，暖氣漏水的事也忘到了九霄云外，可是在上第二節(jié)課時，塑料袋的水太重了，承受不住，“砰”的一聲，水花四濺，袋子大爆炸了，里面的水很燙，濺在同學(xué)們的身上，都疼的尖叫起來。

　　突如其來的水災(zāi)打斷了課堂，老師讓同學(xué)們到操場上自由活動，留下我和另外九個同學(xué)執(zhí)行任務(wù)——清掃地上的水。于是我們開始“大禹治水”了，有的用簸箕往桶里撮水，有的`用拖把吸水，總之各顯其能，我們終于治好了水患。漏水的暖氣老師也讓維修工修好了，這下可以正常上課了。

　　放學(xué)，是我們組搞值日，我發(fā)現(xiàn)暖氣又開始滲水了，一滴一滴流在地上，我經(jīng)過仔細(xì)查看，覺得應(yīng)該是調(diào)皮的同學(xué)出于好奇動了閥門處的螺母，于是我趕快把松動的螺母擰緊了，竟然立刻不滴水了，看來我找對原因了，我心里暗喜。

　　我們把教室收拾的干干凈凈，積水也擦干了，我們明天又可以正常上課了，我這才背起書包回家了。

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