記憶的作文300字集錦[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記憶的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文300字 篇1

　　生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

　　記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的`意料，但她并沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天里的陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

　　上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。

　　過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！

　　現(xiàn)在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書寫起來。

　　撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！

記憶的作文300字 篇2

　　秋風習(xí)習(xí)，銀杏葉似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重陽節(jié)，讓我想起我和奶奶的往事。

　　我的奶奶七十二歲了，她的頭發(fā)灰白灰白的'，還有一點卷。眼睛炯炯有神，但是視力不好，可她有一雙敏捷的好腿，比我走得都快。

　　奶奶做菜特別香，記得有一次。我剛上完奧數(shù)課，肚子正餓的慌，一開門。“啊，好香��！”原來奶奶知道我要吃飯呀！那已經(jīng)做好的土豆絲香飄萬里，真讓我口水‘飛流直下三千尺’呀！看外形，黃綠紅顏色齊全，根根分明，似一座小小的金山。我已經(jīng)迫不及待地咬上一口，哇！土豆絲的脆激發(fā)我的味蕾，辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齒中飛濺，使我回味無窮。再配上那美味無比的炒米飯，讓我嘗到了愛的味道。奶奶看著我津津有味地吃著飯，她露出了慈祥的笑容。

　　每次到吃飯的時候就會想起奶奶，我要常常去看看她，帶給她快樂。

記憶的作文300字 篇3

　　每當我看見我和爸爸媽媽在深圳玩時的相片時就想到我第一次坐飛機！

　　暑假里，爸爸媽媽說要帶我坐飛機去深圳。我從來沒有坐過飛機，心里既緊張就好奇。

　　一大早我們就到了機場，坐在飛機的座椅上，我心里忐忑不安，為了安全，我認真收看了機艙電視里講解的安全注意事項，又俯下身子摸座椅底下的'救生衣，然后系緊安全帶，心里才踏實了，飛機開始滑行，只短短幾秒鐘就開始加速，窗外的景色飛快向后躍去，飛機騰空而起，我向窗外望去，高樓先是變成小狗一般大小，路成了彎彎曲曲的寬帶子，接著，我又看見了成片的密密的森林，座座山脈成了一個個小山丘，飛機飛的十分平穩(wěn)，飛機像是停在了半空中，絲毫沒有我想象的那樣風馳電摯的緊張感覺。

　　平日里我望著天空，我無數(shù)次想過像小鳥一樣在天空飛翔，這次我真真切切地感受到了！

記憶的作文300字 篇4

　　那個冬天，很冷。

　　風帶著雪，飛撲到我的臉上身上，帶著絲絲寒意，不斷地侵襲我的身體。路旁的樹，早已披上一層銀色的紗衣。

　　冷。

　　“這真的比我那么冷��！”我說道，“在我們那，常年不下雪，這么多雪花，在我們那可能見不到哩！”“哈哈，你們那兒肯定沒我們這冷。在我們這，夏天都要穿三件衣服�！闭勂鸺亦l(xiāng)，引路人語氣立刻就變得自豪起來，“你肯定不知道……”

　　我沒有打斷他，只是默默地在一旁聽。

　　突然，我身上多了什么東西，變沉了，也不冷了，回頭一看，原來是引路人的外套。“瞧，瞧你那小身板，嘖嘖……嗒，我的.外套給你。”

　　“謝謝！”

　　“謝什么呀！你既然啃了我，你就是我罩著的人了�！币�路人大大咧咧地說。

　　我看著引路人的后背，他的背不大，卻給人一種安全感。引路人一直在前面幫我抵擋著風雨。

　　忽然，他的背抖了一下。

　　我不以為然，可抖得越來越頻繁。

　　原來，他也會冷。

　　我把外套還給他：“好啦，你穿吧，我不冷了�！�

　　那個冬天，很暖。

記憶的作文300字 篇5

　　在我的記憶里，永遠永遠都忘不了那個人，她就是我的小學(xué)同學(xué)。她是五年級轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，開學(xué)不久，因為她不習(xí)慣這里的教材，所以第一次就考了不及格，她一看到這個分數(shù)就特別傷心，作為男生，媽媽說不能讓一個女孩子傷心。所以我鼓起勇氣，上前安慰了她一下。

　　就在那事不多幾天之后，又有一次事情發(fā)生了。

　　老師給我們安排座位，結(jié)果她竟然成了我的同桌，這完全出乎我的預(yù)料，這下我的心一直在跳，臉瞬間變得通紅通紅的。

　　有一次上課時，我忘記帶書本了，她就對我說，你是不是沒有帶書本呀！讓我跟你合看吧。她就特別熱情地把書和我合看。

　　在我的生活里，她給了我太多的東西，可我卻什么東西都沒有給她。轉(zhuǎn)眼間，一年就這樣過去了，到了畢業(yè)的'時候了，我和她相處的點點滴滴實在是讓我太難忘了。

　　遺憾的是，就在拍微電影的那一天，我卻出去旅游了，我沒有能和她一起拍畢業(yè)微電影。

　　她的名字叫杜敏嘉。

記憶的作文300字 篇6

　　至今我還記得黑板上那個大大的問號“？”。

　　那一年我上五年級，那時我們在上課，只見班主任急匆匆趕來，眼睛微紅，頭上留著汗，眼里含著淚，我們以分不清是汗還是淚。只看的出老師的狼狽，以沒有了平常的溫柔與文靜。

　　喘著粗氣的老師開口了：“誰有電動車，老師有急用，乖，老師用完還回來�！彼�有人都閉嘴不語，“借電動車？誰不知道學(xué)校嚴禁騎車，都把車放在了學(xué)校外，現(xiàn)在借車不是自投羅網(wǎng)么？”一位同學(xué)打破了寧靜，所有人都議論了起來

　　“誰敢送死�。俊�

　　“就是，就是”

　　“要是被逮怎么辦？不借！”

　　……

　　老師失望的'走出教室，出去時在黑板上畫了大大的一個問號“？”，普普通通的一個問號在此刻格外刺眼。

　　如今我已初二，每想到這個問號，還是有一種愧疚！謝謝老師，你的“魔法符號”成功的給我上了一節(jié)道德課。

　　謝謝……

記憶的作文300字 篇7

　　晚上，大家都在為睡覺做準備，我也不例外。鈴聲響了，故事在播。就在大家聽得津津有味的時候，我卻流下了淚水。其實，這個時候我想到了媽媽。

　　“我覺得這個更好嘛�！蔽覍�媽媽說。

　　“這個有什么好的�。窟@個那么貴，那個跟這個一樣，那個還更便宜呢！”我的話瞬間被媽媽反駁了。

　　“這個功能更多呢……”我還想爭辯。

　　“不行！”媽媽這句話像一顆豆大的雨珠無情地打在我的臉上，冰冷又刺痛。

　　頓時，整個商鋪變得非常安靜，媽媽走出商鋪，靠在商場里設(shè)置的欄桿和爸爸在講話。我害怕在十幾雙眼睛的注視下單獨在商鋪里站著，便悄悄地走了出去。

　　一出去，我就聽到了一聲非常刺耳的話：“兩百多元，我半個月的工資�。　蔽殷@呆了，媽媽一個多月的錢怎么只有幾百塊錢啊！不可能，一定是假的！

　　爸爸和媽媽說了很久之后，說：“好吧，看那小子那么喜歡，就給他買吧！”聽了這句話，我就有點沾沾自喜了。

　　自從買了它，我就天天帶著它。不過，在一次洗澡之前，一個同學(xué)說我的`東西壞了，我快步走過去。那一刻，我有了絕望的感覺，甚至有一些自責，我感覺我對不起我的爸媽。

　　哭著哭著，淚水模糊了我的眼睛，慢慢地，我睡著了。

記憶的作文300字 篇8

　　每一個人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個城市的一個好朋友；或是自己最愛的寵物，或是是自己離世的`親人。

　　我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語老師。

　　她的個子有點高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常惹人喜愛。剛來報英語課都讓分班，我剛好就被分到了英語老師的班里。

　　我的英語老師不僅長得非常漂亮，而且非常擅長唱英語歌，唱的美妙動聽，而且她還擅長記憶非常長的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了熱烈的掌聲。

　　她不但唱歌好聽，而且非常會教英語。

　　不管學(xué)英語多么差，多么懶的孩子。在英語老師的指導(dǎo)下，都能體會到：只要學(xué)會英語，走遍天下都不會怕。

　　可是因為她忙就不能教我們了，聽到這個消息，我立即抱著頭大哭了起來，因為我不想讓老師走。在最后的一節(jié)課里，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機拍了一張照片，說：“老師會記住你們的。”說完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話號碼的本子送給了我們。

　　這就是我的英語老師，我會永遠記住她。

記憶的作文300字 篇9

　　那是寒風呼嘯的冬天，我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服，戴著手工編織的手套，捧著一杯熱乎乎的茶，邁著輕捷的步子走進教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡較真的我，還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒有忽視到她，乖巧地叫了一聲俞老師好！她點了點頭，隨即脫下自己的`手套，將手套戴在了我的手上，我急忙想將手套脫下來還給她，俞老師卻笑著拍拍我的肩頭：沒事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再還我吧！我示意想立刻還，俞老師卻微笑著走開了。那一天，我黑板擦得特別干凈，不為什么，只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖，給予了我陽光，俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛憐都深印在了我的腦海。

　　你可曾愛過一塊黑板，可曾有個黑板上的記憶，可曾有過一位時刻關(guān)心你的，疼愛你的師長？我幸福，因為我可以回答這三個問題-----我有。說我愛過一塊黑板，還不如說我愛上的是那因為黑板而與我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶，將是我內(nèi)心記憶里最美，最溫暖的記憶。

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