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同桌的作文300字(共6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的同桌的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文300字 篇1
“黑黑頭發(fā)梳馬尾，大大眼睛小小嘴；溫和可親人人愛，哈哈大笑惹人喜；善良真誠有信用，樂于助人她是誰？”嘻嘻，詩還有點(diǎn)水平吧！你想知道她是誰嗎？那你就看下面的內(nèi)容吧。
聽，“do——fa——do——mi——re——re——do二三四收！”她每次來到教室，總是先一展自己的歌喉，人沒到，聲先到，教室里響起了她悅耳的的歌聲。
她可是一位“老”歌手了！她還沒上幼兒園時(shí)就會(huì)唱很多歌曲了。如：《外婆的`澎湖灣》《我們打從阿拉巴馬來》等等。她的唱歌的氣息非常平穩(wěn)，聽她說這些本領(lǐng)都是練出來的。她還得過歌手比賽的大獎(jiǎng)呢！說到這兒，我們大家都用敬佩的眼神望著她。
她就是——愛唱歌的李月琪。
她活潑機(jī)靈，說話總能說到重點(diǎn)。有一次紅兒有個(gè)地方不懂來問我，我對(duì)紅兒解釋了半天，但她還是不理解。李月琪便問紅兒：“有什么困難？讓我看看�！敝灰娝∽煲粡�，說的頭頭是道，不過十幾秒鐘，紅兒便恍然大悟，心滿意足地笑著走了。
她就是——一語道破“天機(jī)”的李月琪。
這就是我的同桌——李月琪。你們喜歡她嗎？喜歡她也來找他做朋友吧！
同桌的作文300字 篇2
王一彤轉(zhuǎn)學(xué)了，我既高興又難過，高興的是沒有人給我記分了，難過的是我沒有了同桌。老師似乎看出了我的難過，就把陳晨調(diào)到了我們組來，把晁若依調(diào)到了張秩輝旁邊。雖然我有同桌了，但我還是垂頭喪氣的，因?yàn)橛钟腥碎_始給我記分了。
過了幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她的姓很特別，姓伍，叫“伍輝艷”，是鄒賽樂的表姐。老師讓伍輝艷坐在王一彤原來的位置上，她也就成了我的新同桌。剛開始幾天她對(duì)我很嚴(yán)格，我轉(zhuǎn)過去說話她就把我拽回來。伍輝艷與王一彤有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是拽人的時(shí)候總是愛拽別人的`頭。我問她：“你的生日是幾年幾月幾日？”她說：“20xx年11月25日�！蔽蚁耄和�，她是11月25日的呀，比王一彤還大。我又問她：“你從哪里來？”她回答道：“我是從重慶轉(zhuǎn)過來的。”她說的有些話我都聽不懂，她還得寫在本子上，不過時(shí)間長了，她說的每一句話我都能聽懂，我們也成了好朋友。
這就是我的新同桌，一個(gè)與別人不一樣的新同桌。
同桌的作文300字 篇3
我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續(xù)兩年一起坐了，她一直認(rèn)為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇，而我卻不這么認(rèn)為。
記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級(jí)。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說：“三八線，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說邊把嬉笑的臉轉(zhuǎn)過去。同桌一看我那奇怪的.表情，馬上轉(zhuǎn)過頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，臉上有了血色，對(duì)我就是一句：“神經(jīng)��！”
有一次上美術(shù)課，同桌沒帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見她這樣，就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上，對(duì)她說：“完了，快把你手機(jī)給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動(dòng)驚到了，但同時(shí)也不忘詢問�！鞍l(fā)生火災(zāi)了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準(zhǔn)是想去圍觀。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒�！蓖肋�以為會(huì)看見什么呢，她看到的當(dāng)然是自己，還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲，引來了半班同學(xué)的圍觀。她接下來說：“李暢，你竟敢破壞我的形象，你下課完了！”
唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個(gè)朋友，不過打打鬧鬧也挺好的，愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是劉汶軒。他中等個(gè)，體形不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。
劉汶軒的學(xué)習(xí)非常好。上課，他注意力集中，從不分心和做小動(dòng)作。老師每逢提出問題，他總是主動(dòng)舉手回答，回答的問題，大都說得很對(duì)，說的是那么清楚、條理。
他還樂于助人。有一次，正上著課，班里有位同學(xué)突然嘔吐了，氣味是那么難聞。老師問道：“有沒有人愿意幫助一下這位同學(xué)?”教室里那么安靜，靜得仿佛能聽得到同學(xué)們的心跳聲。老師等待著有同學(xué)能勇敢地舉手。
過了幾秒鐘，我的同桌劉汶軒高高地舉起了手。他大聲地說道：“老師，我來幫他打掃。”說完，他從墻角下拿起撮子，到樓下撮了一些土，蓋在了嘔吐物上，然后用撮子把嘔吐物撮了出去。同學(xué)們邊聽老師講課，邊看著劉汶軒忙碌的身影。我看在眼里，心里充滿了對(duì)他的崇敬。
我的'同桌劉汶軒還喜歡運(yùn)動(dòng)。他喜歡跑步、玩單扛等。有一次，他在學(xué)校舉行的短跑比賽中得了個(gè)第一名，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)!
我的同桌劉汶軒，他就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂、喜歡運(yùn)動(dòng)的人。
同桌的作文300字 篇5
上三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我和他坐，從此，我們成了同桌。
他，留著小平頭，一雙水汪汪的大眼睛上架著一副小眼鏡，一張能說會(huì)道的小嘴整天嘰嘰喳喳。
他，很野蠻。記得有一次，我不小心踩了他一腳，我連忙說了聲“對(duì)不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我頓時(shí)生氣了：都已經(jīng)跟你道歉了，還踢我？更何況我也好惹的。于是我便“還擊”了，一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的'白襪子弄黑了！”本以為這個(gè)氣勢(shì)能把他嚇倒，可沒想到他卻更野蠻了：“你也把我的新皮鞋踩臟了！”于是，桌下的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，我一踢，他一踩，我倆是針尖對(duì)麥芒——針鋒相對(duì)，誰也不讓誰，桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了，我倆還不知要斗到何時(shí)呢！
他，雖然野蠻，但很樂意幫助人。有一次，美術(shù)課我沒帶水彩筆，只好坐在位子上東張西望，見大家都在埋頭畫畫，我更著急了。同桌他可有一套嶄新的水彩筆耶，可……咦，水彩筆盒向我“移”來了，一雙白乎乎的小手在后面推著呢！我好感動(dòng)……其實(shí)，不光對(duì)我，對(duì)其他人，他也是非常樂意幫助他們的：沒帶橡皮的，沒帶鉛筆的，鋼筆沒水的……都經(jīng)常被他“救援”過。
他就是我的同桌——董為杰，一個(gè)“野蠻”卻很樂于助人的陽光男孩。
同桌的作文300字 篇6
進(jìn)入小學(xué)之后，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是小韓。
這學(xué)期剛開始，我就和你成為了同桌。你的個(gè)子高高的，和我的身高形成了鮮明的對(duì)比。但不知道老師是怎么想的，竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的，黑寶石般的眼睛，皮膚黑黝黝的，外表看起來很開朗。
第一天上課的時(shí)候，你一直安安靜靜的坐在位子上，什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師，雙手也沒放在桌子上，像一個(gè)木頭人。那時(shí)候我以為你是一個(gè)很內(nèi)向的人，可下課了，你就像變了一個(gè)人似的，像離弦的劍一樣沖出了教室。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，怎么會(huì)和上課的時(shí)候相差那么大。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)你是一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，是在幾個(gè)星期后的`一次考試�？荚嚂r(shí)，你一直在動(dòng)來動(dòng)去，像一個(gè)得了多動(dòng)癥的人。老師也提醒了你好多次，可你就是不停的動(dòng)�？荚嚱Y(jié)束了，你又像往常一樣沖出了教室�？荚嚦煽兪堑诙斐鰜淼�，全班有很多人都考了一百分。可當(dāng)老師報(bào)到你的成績時(shí)，全班同學(xué)都大吃一驚，但你還是無所謂，繼續(xù)坐在位置上。那時(shí)候，我多么希望你能因?yàn)樽约翰焕硐氲某煽兌呃�，但你沒有。因?yàn)檫@次考試，老師讓你坐到了講臺(tái)旁邊。真希望你能改掉不好的習(xí)慣，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子。
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