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實(shí)用的錯(cuò)了作文300字4篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的錯(cuò)了作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)了作文300字 篇1
每當(dāng)我看見香蕉，我就想起那堂課發(fā)生的事情，至今我還印象仍是深刻。那次，在規(guī)則面前，我做錯(cuò)了。
那一天媽媽起晚了沒有給我做飯，所以讓我?guī)Я艘恍┫憬叮谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我的肚子開始“咕咕、咕咕”的叫喚了，長(zhǎng)短不同，變化多端。這時(shí)我四面八方的同學(xué)，都齊刷刷的往這看，頓時(shí)讓我尷尬了起來，我心想：這可惡的肚子讓你使勁叫的時(shí)候你不會(huì)叫了，不讓你叫的`時(shí)候你偏偏要使勁的叫，現(xiàn)在該怎么辦呢？是把香蕉吃了呢還是不吃呢？要是吃的話又怕被老師發(fā)現(xiàn)，不吃的話肚子又亂叫，使得我尷尬的很呀！算了，我還是把香蕉吃了吧，免得肚子再亂叫，只要小心點(diǎn)就可以了。于是我小心翼翼的把書包拉鏈打開，偷偷摸摸的把香蕉從書包里拿出來，裝作掏出鉛筆的樣子，悄悄的剝開香蕉皮，然后有用自己最快的速度，悄無聲息的把香蕉吞沒，最后皮往地上一扔，逃之夭夭，立馬起身，我再看看老師已經(jīng)從講臺(tái)邊移到我的面前了，完了，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
從那以后我上課再也不敢吃東西了，因?yàn)槲抑懒耸裁唇幸?guī)則。
錯(cuò)了作文300字 篇2
今天是個(gè)晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因?yàn)榕笥巡皇娣�，所以我只好代替嘍。
原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴�。�
沒有辦法啊，我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女，由于我的`底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我沒有想到我會(huì)在拐彎處把腳扭傷了，所以速度跑不起來了，（我也知道這是我的失誤）
到最后我們跑到了倒數(shù)第二，苑永旺跑出終點(diǎn)的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其實(shí)我也好內(nèi)疚啊，我竟沒有想到我的那群同學(xué)會(huì)站著說話不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣？都已經(jīng)是事過境遷的了，說那么多有什么用，再說我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣��？誰愿意這樣？真是的！我甚至在臨跑前的N秒鐘還試圖推掉的，可那時(shí)有幾個(gè)人站出來？
我是受氣包嗎？為什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到這樣的待遇呢？（費(fèi)了那么大的力，還要受到一些人的指責(zé)？）難道我錯(cuò)了？我真不該參加嗎？我想。不明白，頸想不透人的嘴是長(zhǎng)著干什么的？
錯(cuò)了作文300字 篇3
最近班級(jí)流行玩紙飛機(jī)，用一張稍硬的紙，折幾下，就成了一架紙飛機(jī)。下課了，同學(xué)們都拿著自己的紙飛機(jī)，放在嘴邊呵上一口氣，使勁一扔，看誰飛得高、飛得遠(yuǎn)。
紙飛機(jī)折起來容易，壞起來也快。老師為了避免我們亂扔壞飛機(jī)，讓我們?cè)谧约旱募堬w機(jī)上寫上名字，這樣就不會(huì)有人亂扔自己的壞飛機(jī)了。我想老師真是太聰明了。
活動(dòng)課上，同學(xué)們興高采烈地比試著，紙飛機(jī)在頭頂上漫天飛舞。我的紙飛機(jī)怎么也不往高處飛，只會(huì)打旋兒。我很生氣，就把它扔進(jìn)了垃圾筒�？梢贿B折了幾個(gè)都是這樣，我狠狠地把剛折好的紙飛機(jī)踩在了腳下�？粗K兮兮的.紙飛機(jī)我不情愿地把它扔進(jìn)了垃圾筒。這時(shí)，我腦子里突然冒出了一個(gè)主意。我既緊張，又激動(dòng)，在新折好的飛機(jī)上寫上了同學(xué)的名字。又試了幾架小飛機(jī)，飛機(jī)終于上天了，我歡天喜地地炫耀著我的新飛機(jī)。
第二天晨會(huì)課上，老師拿著撿來的小飛機(jī)，很生氣地批評(píng)了幾位同學(xué)，因?yàn)樾★w機(jī)上都寫著他們的名字。那時(shí)的我，心里難受極了，深深地低下了頭，我不敢站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，但我永遠(yuǎn)也不做這樣的事了。
錯(cuò)了作文300字 篇4
我平時(shí)很喜歡閑聊，上課時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，別人講話我總愛插上兩句。
你瞧，就在今天的寫字課上，我的老毛病又犯了。老師正在教我們?cè)鯓訉懞脵M和豎，她剛講完寫好橫的要點(diǎn)，我就插嘴道：“不就是橫嗎，好寫�！崩蠋熋业腵頭說：“一邊寫字，一邊說話，那個(gè)字肯定寫不好�！蔽彝铝送律囝^，提起筆在紙上畫橫�？蓻]寫幾個(gè)，我又按捺不住了，歪著頭問老師：“老師，我寫的這幾個(gè)橫好不好看？”“你寫幾個(gè)字就要問一次，那你的字肯定寫不好”真的，我寫的幾個(gè)字，橫不像橫，豎不像豎，哪里有老師寫的好看。
雖然心中知道不應(yīng)該這樣做，可習(xí)慣已成自然，改不了。看見顧老師緊鎖的眉頭，我努力地克制自己，讓自己不要插嘴。過了半小時(shí)，我忍不住又開始說話了。那時(shí)，媽媽正好來接我回家。老師告訴媽媽我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，媽媽的臉?biāo)查g就變了，我知道狂風(fēng)就要來了。
一路上媽媽一句話也沒有說。我坐在后面心中忐忑不安，一句話也不敢說，但在心中我卻說了無數(shù)遍：媽媽我錯(cuò)了！老師我錯(cuò)了！下次我不敢了
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