歷史作文300字經(jīng)典[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的歷史作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史作文300字 篇1

　　這本書我以前應(yīng)該是看過(guò)一遍了，因?yàn)槭菑奈业摹耙芽础睍�堆里面扒拉出�?lái)的。這次看的話，就是第二遍了，而我，再次看到這本書時(shí)，居然對(duì)其中的內(nèi)容沒(méi)有任何印象，汗~！狂汗~！

　　把此書翻出來(lái)重溫，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間我需要研究下“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)話題，希望能從歷史的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟發(fā)和借鑒。然而此書呈現(xiàn)的內(nèi)容，遠(yuǎn)比我所期求的要多得多。它不但介紹了不少關(guān)于如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的話題，而且還從組織結(jié)構(gòu)、資源利用的角度，結(jié)合歷史的興衰給出了很多有參考價(jià)值的內(nèi)容。我尤其喜歡其中對(duì)于三國(guó)時(shí)代的形勢(shì)分析，作者從物質(zhì)資源、人才資源、組織結(jié)構(gòu)等角度對(duì)當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的情形進(jìn)行了精辟的分析，讓人很是受用。

　　然而，終歸結(jié)底，領(lǐng)導(dǎo)所要面臨的最主要問(wèn)題，乃是人才的選、用、育、留的問(wèn)題，所以書中講了很多歷朝歷代如何選拔人才、訓(xùn)練人才、使用人才的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。企業(yè)作為一個(gè)由很多人構(gòu)成的`組織，它的領(lǐng)導(dǎo)者面臨著非常類似的問(wèn)題，如果大家都能夠到歷史中去學(xué)習(xí)下經(jīng)驗(yàn)的化，相信對(duì)把一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)，還是會(huì)很有幫助的。

　　無(wú)古不成今，鑒歷史之得失，知今世之興亡，我們應(yīng)該多向古人取取經(jīng)。

歷史作文300字 篇2

　　王羲之吃墨

　　朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱，他寫過(guò)很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻(xiàn)之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過(guò)墨嗎？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　一天中午，王羲之在練書法，書童端來(lái)了午飯，并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃。

　　但是王羲之因?yàn)樵诰氉�，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)練字。書童沒(méi)辦法，只好請(qǐng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái)喊他吃飯。

　　當(dāng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái)，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時(shí)忍不住大笑起來(lái)，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。

　　王羲之看著哈哈大笑的`媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟著笑了起來(lái)。

　　我平時(shí)總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫來(lái)個(gè)隱身術(shù)，要不就是把字寫成“甲骨文”。

　　當(dāng)我看完王羲之的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)王羲之專心致志的精神。以后我可千萬(wàn)不能這樣，必須認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。

歷史作文300字 篇3

　　紀(jì)律是取得勝利的保證，但在人情與紀(jì)律不能兩全時(shí)人們往往會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，卻又束手無(wú)策。不過(guò)，英明的將帥會(huì)選擇紀(jì)律，而昏庸的`將帥，則會(huì)選擇人情，往往，人情會(huì)害了他。

　　《揮淚斬馬謖》這個(gè)小故事使我感觸很深。細(xì)細(xì)一品味，靜靜一思考，我忽然明白了許多。每個(gè)人物的出現(xiàn)，都有它的意義。 如馬謖，他剛愎自用，不聽(tīng)上級(jí)勸告，才失守街亭。在死時(shí)請(qǐng)求諸葛亮不要連累家人。我想，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的剛愎自用，但他的一片孝心我們卻應(yīng)該學(xué)習(xí)。

　　蔣琬勤思好問(wèn)，自己不懂的問(wèn)題請(qǐng)教諸葛亮，這不正是現(xiàn)在提倡的“不恥下問(wèn)”嗎？這種可貴精神，我們確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)。

　　劉備有一顆責(zé)任心，臨死前還不忘記囑咐諸葛亮，這也是一種可貴的精神。

　　我忽然明白：一個(gè)人做錯(cuò)了事，是要付出代價(jià)的；一個(gè)人觸犯了法律，必將受到法律的制裁。

　　法律是公正的，也是嚴(yán)明的。我們國(guó)家不是正在進(jìn)行法制建設(shè)，推行依法治國(guó)的政策嗎？所以我們從現(xiàn)在起就要知法、懂法、守法、學(xué)法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

歷史作文300字 篇4

　　甄不虛其實(shí)既虛又假，十足一個(gè)騙子。一般的騙子只騙別人，他連自己也騙，所以在騙子里頭，算得上正宗。騙人委實(shí)不好，被騙更是不妙，自己騙自己也不是什么光宗耀祖的.事，所以我無(wú)情地揭發(fā)了他。

　　濟(jì)世堂，這是我揭下甄不虛畫皮的地方。十二月十七，未時(shí)，堂內(nèi)有兩人，一個(gè)躬腰，一個(gè)躺著。躬腰的是他，躺著的是我，我叫米無(wú)田。那日，他作勢(shì)往我腿肚子上敷藥。那里的血肉，一派模糊。之前須清創(chuàng)，一清清出一寸白骨。痛上加驚，我連連滾落黃豆大的冷汗，差些虛脫。見(jiàn)狀，他又騙我，說(shuō)：“扶鋤，稍安勿燥稍忍片刻，這就妥當(dāng)了�！�

　　這個(gè)片刻，連清創(chuàng)加敷藥，至少三刻。孰可忍不可忍我終于忍于可忍，脫口而出：“甄不虛，你是騙子！”他聽(tīng)了一楞，忘了手上還沾有我的血，捋了捋山羊胡搖頭晃腦道：“稍許早了，稍許早了�！毖韵轮�意，深表遺憾。在他的棺蓋板沒(méi)有合上之前，最好不要對(duì)其一生行跡，作出如此精典評(píng)判，否則，不合時(shí)宜。

　　果不出我所料，甄不虛不肯承認(rèn)是騙子。事實(shí)上，騙子也從不認(rèn)為自己是騙子。而我因一度受其蠱惑，慘遭了幾番荼毒。緣此，我決定進(jìn)一步揭發(fā)其本來(lái)面目。

【歷史作文300字】相關(guān)文章：

古代歷史歷史教案08-06

歷史作文300字07-22

[優(yōu)秀]歷史作文300字10-17

實(shí)用的歷史作文300字10-13

歷史作文300字[精華]11-08

喜歡歷史的作文300字12-21

歷史教學(xué)總結(jié)03-22

歷史教學(xué)總結(jié)05-25

歷史教學(xué)反思02-07

歷史培訓(xùn)總結(jié)11-14