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回聲的作文300字

時間:2024-01-13 10:43:38 作文 我要投稿
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回聲的作文300字(通用)

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的回聲的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回聲的作文300字(通用)

回聲的作文300字 篇1

  有一天,一個小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語地說了一句話,這時從四面八方都傳來了他剛才說的話。

  他覺得很奇怪,便大聲說了一句:“你是誰?”

  山谷里馬上傳來:“你是誰?”

  小孩有些生氣了:“你到底是誰?”

  山谷里也生氣地傳來:“你到底是誰?”

  小孩非常憤怒,開始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈,他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。

  他媽媽和藹地說:“孩子,你如果溫和地和他說話,結(jié)果可能大不一樣!

  第二天,小孩又在他昨天和山谷對罵的曠野上說:“對不起,昨天是我不對,你能原諒我嗎?”

  山谷也溫和地說:“對不起,昨天是我不對,你能原諒我嗎?”

  “我能原諒你!”小孩開心地說。

  “我能原諒你!”山谷回了同樣的話。

  小孩喜笑顏開:“我們交一個朋友吧!”

  山谷立即跟著:“我們交一個朋友吧!”

  “好!”小孩愉快地答應了。

  “好!”山谷也愉快地“答應”了。

  小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說:“從這件事中,你明白了什么?”

  小孩明白了,要和和氣氣地對待身邊的.每一個人,那些在他身邊的人也會和和氣氣地對待他的。

回聲的作文300字 篇2

  我曾經(jīng)在爬到山頂?shù)臅r候,會對對面的'大山喊一聲:“你好——”大山間便出現(xiàn)了:“你好——”這時,我會假裝生氣地大喊:“喂——你好傻——你好笨——”大山也會出現(xiàn):“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了,對它大吼:“你很煩——煩透了——”

  大山如此回復。就這樣重復了3次,我不耐煩了,便回家問媽媽這是為什么。

  媽媽語重心長地對我說:“孩子,你只要友善地對待別人,別人也會友好地回答你,相反,如果你暴躁地對待別人,別人也會暴躁地回敬你!

  是啊,“只要你友善地對待別人,別人也會友好地回答你,相反,如果你暴躁地對待別人,別人也會暴躁地回敬你!边@不正是一個做人的道理么?生活中,我們不正是需要這種“己所不欲,勿施于人”的道理么?

回聲的作文300字 篇3

  我聽過這樣一個故事:從前,有一個男孩不懂得什么是回聲。一天,他對著大山喊道:“喂,喂!”回聲也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回聲也問到:“你是誰?”男孩又大叫起來:“笨蛋!大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤,跑回家把這事告訴了媽媽。

  媽媽說:“這是你不對呀!只要你和氣地對他說話,他也會和氣地對你或者他人說話!笔茄!只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人,與人和和氣氣的,那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架,那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的`回聲。再說大自然。

  近幾年來,人類對環(huán)境的污染越來越嚴重,但大自然也報復了人類。如果善待大自然,那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎?在我們的生活中,許多事情都是這樣。

回聲的作文300字 篇4

  有一次,我去大山里旅游,我說了聲:“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音,我問:“你是誰?”大山也問道:“你是誰?”我生氣的說道:“大傻瓜,大笨蛋!贝笊皆俅沃貜土宋业脑挕N疑鷼獾乜蘖,跑回媽媽的身邊,跟她說了事情的原委以后,媽媽語重心長地對我說:“是你不對在先,你應該要善待他,和和氣氣地對他說話,他也會和和氣氣底對你說話,再去試試吧!薄岸,我知道了,我再去試試!蔽矣忠淮蝸淼酱笊角,說:“大山,我喜歡你!贝笊揭舱f:“我喜歡你。”我繼續(xù)說道:“我愿和你做朋友!贝笊揭舱f了同樣的話。

  是呀,只有你善待別人,捏人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。

  生活中許多事情也是如此:就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的`同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話,那我相信別的同學都跟你很要好,可不要天天陰沉著臉,好像別人倒欠你似的,真是不應該。

  在我們的生活中,許許多多的事情都是如此,只有你對別人友善,別人一定也會待你不差,你對別人不友善,別人也會如此地回敬你。

回聲的作文300字 篇5

  記得上小學二年級的時候,老師講過一個這樣的故事:從前,有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對著大山喊:喂!回聲也喊道:喂!它又好奇的問:你是誰?回聲也問:你是誰?青蛙有叫了起來,壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣,跑回了家,把事情經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽呵呵地說:“這就是你的不對了,只要你和藹可親的對別人說話,別人才會和藹可親的對你說話。是呀!只要你善待別人,別人也會善待你,只要你尊重別人,別人也會尊重你。

  先說班級,班級是由一個個活潑可愛的同學組成的'。如果你每天樂呵呵的對待別人,與人和和氣氣,那別人也會樂呵呵的對你,如果你每天板著臉和別人說話,那別人也會用同樣方式回敬你,這就是班級回聲。一說班級,我們班就有一個,天天板著臉,唉!不知道誰又招他呢,當他和別人說話時,別人跟們不理他,這也是班級回聲吧!

  在我們?nèi)粘I钪,有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人,別人也會善待你。

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