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老師作文300字

時(shí)間:2024-01-11 15:20:10 作文 我要投稿
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老師作文300字4篇(精品)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師作文300字4篇(精品)

老師作文300字 篇1

  媽媽,跟你說,我們班老師大多是殺手型的,只有科學(xué)老師是民主型的。

  科學(xué)老師中等個(gè)兒,頭發(fā)很短,短到比和尚的略長,模樣說不上帥,卻絕對(duì)夠魅力。

  科學(xué)老師太聰明了!再枯燥的科學(xué)知識(shí),他都能編出好幾個(gè)笑話,用笑話講課,太有意思了,我們特盼著上科學(xué)課。媽媽,你說,所有老師都這樣講課多好!

  一個(gè)普通的塑料袋在科學(xué)老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋,“看,里面沒空氣了吧?”只見老師優(yōu)雅的一抖,這個(gè)神秘小袋子,里面竟裝滿了空氣,你說,我們老師多棒!

  因?yàn)槔蠋熀茈S和,有時(shí)候我們會(huì)說話,可是只要老師一個(gè)眼神兒,或者托一托眼鏡的小動(dòng)作,我們就安靜下來,坐得直直的`,我連哈哈大笑的時(shí)候,都坐得倍兒直!惹老師生氣,學(xué)不到知識(shí),得不到快樂,多不值啊。

  媽媽,你說,有這樣的老師多好啊。

老師作文300字 篇2

  要讓我找一位對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任,那一定是何老師。

  何老師又高又瘦,身材中等,留著披肩長發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛,像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會(huì)“說話”呢。又一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,把整個(gè)身體垂了下去,老師走到我旁用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的背,我立刻挺直了腰板,我從何老師嚴(yán)厲的目光看著我,仿佛在說:“朱志俊,把腰板挺直了再做作業(yè)!

  何老師對(duì)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,何老師和往常一樣給我們上完英語課,就急匆匆地走進(jìn)辦公室去批我們的家作本和默寫本了,在上課的前兩分鐘,何老師又捧著電腦急匆匆的.下樓給一年級(jí)的小朋友上課。何老師對(duì)我們的作業(yè)既認(rèn)真又細(xì)心。她每次早上都早早地到校,傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因?yàn)檫@樣,我們的英語成績(jī)也慢慢提高了,何老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。

  這就是我們的何老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我們照亮了通往成功的道路。教師這個(gè)崗位是那么平凡,沒有華麗的舞臺(tái),三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地,面對(duì)幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛,她認(rèn)認(rèn)真真地傳授著自己的知識(shí)。

老師作文300字 篇3

  我有一個(gè)善良的老師,她非常美麗。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像瀑布一般披散在肩頭,她還有著一對(duì)神奇的眼睛,每當(dāng)班上的小朋友不聽課搞小動(dòng)作時(shí)她總能迅速的找到“作案者”,并用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯著他,仿佛在說:我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了,不要再搞小動(dòng)作啦!

  每一次上課,老師總是微笑著為我們講課,遇到不會(huì)的問題,老師總會(huì)為我們解答疑問。有一次,我有一道題目做錯(cuò)了,可還是不明白錯(cuò)在哪里,老師便細(xì)心的為我講解這道題目,并且引導(dǎo)我找到了做錯(cuò)題目的原因?粗蠋熣J(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的.模樣,我也變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。

  每一天上課,老師都會(huì)給我們講解不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更在教學(xué)中教會(huì)了我們?cè)S多人生道理,比如:要做一個(gè)善良光明的人、在公交車上遇見老人要記得讓座、只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你……等等。

  這便是我的老師,不僅教授了我們知識(shí),還教授了我們做人的道理。我愛的我的老師!

老師作文300字 篇4

  在我美好的記憶里,總是忘不了那位和藹可親,讓我敬佩的老師,她就是我上幼兒園時(shí)的李亞南老師。

  李老師是我幼兒園時(shí)的班主任,她平時(shí)教我們認(rèn)字、讀書、唱歌,還和我們一起做游戲,是一位可親可敬的.好老師。

  記得有一天下午,到了放學(xué)接孩子的時(shí)間了,看著小朋友們一個(gè)個(gè)都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了,而我左等右等,望眼欲穿也看不見奶奶的身影,著急的都想哭了。李老師看著我可憐巴巴的樣子,就走過來輕輕地摸著我的頭安慰我說:“童童,別著急,奶奶肯定會(huì)來接你的,老師給你講故事,陪你等奶奶!甭犞蠋熀(jiǎn)單的話語,我的心里頓時(shí)有了安全感,一股暖流涌上心頭。

  就是這樣一件看起來很平常的小事,在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實(shí)、愛心和無私像媽媽一樣溫暖著我,我一輩子也忘不了她

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