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數(shù)學(xué)的作文300字【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我和弟弟一起開(kāi)車(chē)去浙江玩。在西湖邊上，爸爸去停車(chē)，媽媽帶我和弟弟先下了車(chē)。
西湖的人真是多啊，人山人海，摩肩接踵，媽媽一邊推著弟弟一邊擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)：“爸爸一會(huì)怎么找我們呢”?過(guò)了一會(huì)，爸爸打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)谀睦铩？墒俏覀冞吷隙际侨�，很難說(shuō)清楚具體的位置。爸爸就讓我們等他一會(huì)，他沿著路來(lái)找我們。
等了幾分鐘，爸爸又來(lái)電話了，我趕緊接通。爸爸說(shuō)：“我在你們的8點(diǎn)鐘方向。但是人太多了，你們別動(dòng)啊，我一會(huì)就到”。果然一會(huì)兒，爸爸就從我們左后方過(guò)來(lái)了。
回家的路上，我很好奇的問(wèn)爸爸：“8點(diǎn)鐘方向是什么意思呢”?爸爸停下腳步，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是軍事上用來(lái)表示方位的`一個(gè)詞”，他拿起一個(gè)樹(shù)枝，以我為圓心畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)我：“假如你現(xiàn)在面對(duì)著12點(diǎn)的位置，那么想一想你的背后、左手和右手各應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘的位置呢”?我想了一會(huì)，回答說(shuō)：“背后應(yīng)該是6點(diǎn)，左手是9點(diǎn)，右手是3點(diǎn)鐘”。爸爸高興的笑了，問(wèn)我：“這種表示方位的方法是不是很方便呢，你現(xiàn)在應(yīng)該知道8點(diǎn)鐘在你的什么方向了吧”?
哇，原來(lái)我們學(xué)過(guò)的表盤(pán)和時(shí)間的知識(shí)這么有用，生活中處處都有數(shù)學(xué)呢。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
今天是星期五，也是我們最開(kāi)心的一天，因?yàn)轳R上要過(guò)周末了。不過(guò)也是我們最提心吊膽的日子，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師，經(jīng)常會(huì)趁機(jī)補(bǔ)課。
所以我們整個(gè)班一到星期五，都會(huì)提心吊膽地得，生怕被老師留校，只要一到星期五，大家都不敢露出一點(diǎn)破綻，生怕被留下。
幸運(yùn)的是，昨天校長(zhǎng)給數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“明天你去鄭州培訓(xùn)吧，給別人調(diào)一下課，你先上�！�
一聽(tīng)到要調(diào)課這一回事兒，我們大家都很不耐煩，因?yàn)槿绻徽{(diào)課，班上這天所有的副課都不要想上了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是個(gè)“占課大王”，這個(gè)已經(jīng)成了我們的家常便飯了。
可是，為了明天不再上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們也是忍了。
早上，我在宿舍起床，感覺(jué)心情非常舒暢，因?yàn)榻裉鞗](méi)有數(shù)學(xué)課。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，哈哈！數(shù)學(xué)老師欠我們的`體育課也是時(shí)候該還上了。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，都變成了我們的副課了！
哈哈，想想都高興！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來(lái)和藹可親，可是他嚴(yán)厲起來(lái)也是很厲害的`哦！
有一次，我們?cè)谏险n時(shí)，沈老師叫我們寫(xiě)書(shū)上的題目。那道題很難，許多人都寫(xiě)不出來(lái)。然后沈老師叫我們放下筆，聽(tīng)他解釋了以后再做�？墒怯腥诉�是拿著筆，沈老師又把話重復(fù)了一次，見(jiàn)同學(xué)們還是不聽(tīng)話，沈老師發(fā)火了，他拿過(guò)那個(gè)人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒(méi)人敢上課的時(shí)候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長(zhǎng)度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時(shí)還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過(guò)來(lái)搭搭我的后背，鼓勵(lì)我要快點(diǎn)。
在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”
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