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小學(xué)作文300字實(shí)用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷許許多多的事情，有開心、有傷心、也有有趣的。就像天上的星星一樣多，現(xiàn)在就讓我摘下最亮的一顆與大家一起分享。
有一次星期日，爸爸媽媽都要加班要很晚才回來，我不禁暗暗自喜道：“這正是展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)�！庇谑�，爸媽走后，我便開始行動(dòng)。我先開始收拾自己的房間，我先把書按順序排好，接著把被子疊好。接下來我來到了爸媽的房間，房間太亂了，一片狼藉。我先把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后把被子疊好，把衣服疊好。接著我把抹布浸濕后擰干，把抹布往窗戶玻璃上擦，然后把桌子擦干凈。最后把房間的`每個(gè)角落用拖把拖了一遍。我把房間打掃得一塵不染。
不知不覺，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，我連忙跑去廚房，拿出一個(gè)雞蛋和一碗米飯，我先把雞蛋打入碗中攪勻，接著往鍋中倒入油，隨后把米和雞蛋放入鍋中，幾分鐘后蛋炒飯出鍋了，我吃完后，我坐在沙發(fā)看電視，不知不覺得睡著了，爸爸媽媽回來后，看見我打掃的房間直夸我是個(gè)好孩子。
通過這次考驗(yàn)，我深深地體會(huì)到父母的辛苦與對(duì)我的愛，以后我要多幫父母干活，讓父母有更多的休息時(shí)間，我會(huì)做一個(gè)聽話、乖巧的孩子。
小學(xué)作文300字 篇2
我的家共有五口人，他(她)們都很愛我。他(她)們就是：爸爸媽媽和爺爺奶奶。
我的家充滿了愛和希望。在春、秋、冬季節(jié)，幾乎每個(gè)晚上當(dāng)我睡著了，爸爸媽媽怕我著涼都會(huì)拿來了一條毛茸茸的毯子輕輕地蓋在我的身上。每次我考試回來，爺爺總是問我考試的題目難不難，或者看我作文寫的怎么樣，教我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；爺爺還經(jīng)常給我購買課外書籍。他(她)們都很關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。
媽媽很辛苦，她的手也很靈巧，天天要去做衣服，一直做到九點(diǎn)才能回家。我有時(shí)候來到媽媽的店里，第一眼看到的就是那一排色彩鮮艷的衣服，簡(jiǎn)直是太漂亮了，這是媽媽勞動(dòng)的結(jié)晶！
爸爸也很辛苦，而且對(duì)我很好。他的`工作是當(dāng)一名保安，每天上班都是晚上才能回家，我真想對(duì)爸爸說一聲您辛苦了。爸爸的工資不多，當(dāng)我要買學(xué)習(xí)用品和書籍時(shí)，他從來沒有拒絕我，需要多少錢就給我多少錢。
我也經(jīng)常幫家里做事，當(dāng)中午吃完飯閑著沒事就幫奶奶洗碗，我把碗洗的干干凈凈。然后整整齊齊的放在消毒柜里，打開開關(guān)進(jìn)行消毒。爺爺、奶奶說我是個(gè)好孩子，將來一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。
我愛我的家，因?yàn)槲业陌职謰寢尅敔斈棠潭己軔畚�，我覺得我的家特別溫馨。
小學(xué)作文300字 篇3
不管是在郊外、實(shí)在花園，你都會(huì)看到一株株迷人且神秘的三葉草。
小時(shí)候，經(jīng)�？吹饺~草，那時(shí)我還小�，F(xiàn)在，被時(shí)光推著向前走，我對(duì)在雜草叢生生長(zhǎng)的三葉草產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我喜歡三葉草，特別是四葉三葉草，因?yàn)樗硇腋！？晌覐膩砭蜎]見過四葉三葉草。三葉草分為三種顏色分別是紅色、白色、紫色，我尤其喜歡白色的三葉草，白色三葉草有毛絨絨的白毛，一陣微風(fēng)吹故過來，三葉草的絨毛就會(huì)輕輕擺動(dòng)，像雪花飄落下來一樣，三葉草的莖也微微彎曲，像一位仙女?dāng)[弄著自己心愛的琴。
在雜草叢生的地方，二葉三葉草就像一位被人冷落又沒人知道它的用處的女孩，它的.用處可以給農(nóng)場(chǎng)主帶來好運(yùn)氣，三葉草是一種對(duì)牲畜很好的食料。三葉草喜歡生活在鈣性質(zhì)土里生長(zhǎng)，對(duì)牛羊給予的營(yíng)養(yǎng)很充足。
啊！這神秘的三葉草呀！
小學(xué)作文300字 篇4
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的'李老師。
李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。
李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
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