奇遇作文300字合集(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的奇遇作文300字3篇，歡迎大家分享。

奇遇作文300字 篇1

　　真是鮮事，數(shù)字王國(guó)里的6竟然在樂(lè)壇出了名。他憑借一副好嗓門兒，唱紅了“兔王”。一下子，6賺了大把大把的鈔票！6有了錢，他想來(lái)個(gè)環(huán)球旅，開(kāi)開(kāi)眼界。

　　6的第一站就是“兔王”—中國(guó)。他在北京買下一棟豪華的.別墅，雇了幾個(gè)保姆，成天大吃大喝。有一天聽(tīng)保姆說(shuō)：“現(xiàn)在的帥哥都留胡子，那才叫帥，才叫酷。”6聽(tīng)了趕緊去找一個(gè)人，在鼻子下面涂上生發(fā)劑�？墒峭可虾�，效果沒(méi)那么好，他照了照鏡子，看樣子是“8”。

　　一天，6在大街上閑逛，遇上出國(guó)探親的8。在異國(guó)他鄉(xiāng)也能碰上孿生兄弟！8高興極了，沖上去就摟住6“想不到，想不到，我媽媽還生了一個(gè)弟弟，我怎么不知道？”6一聽(tīng)，就火了，沖著8罵道：“什么，什么，我是鼎鼎大名的兔王，不是什2的弟弟�！�8說(shuō)道：“兔王沒(méi)有胡子，長(zhǎng)得又帥，那像你這樣，你是我弟弟就承認(rèn)吧！”6一聽(tīng)，趕緊回去想辦法怎么把胡子弄掉。

　　6叫人把胡子給弄掉，讓我們一起期待6的出現(xiàn)。

奇遇作文300字 篇2

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上，一聽(tīng)到有激動(dòng)的事，小鉛筆就慘了。

　　有一天，我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了，她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

　　后來(lái)的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的`時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，喘著氣說(shuō)：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問(wèn)“你要買什么牌子的？”女孩子回答說(shuō)：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)，可累壞我了，后來(lái)她媽媽回到家，問(wèn)小女孩說(shuō)：“女兒，明天去不去歡樂(lè)谷玩？”，小女孩一聽(tīng)，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過(guò)了一會(huì)兒，小仙女出現(xiàn)了，她問(wèn)我：“你還扔不扔鉛筆啊？”，我說(shuō)：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請(qǐng)你把我變回原樣吧�！蔽艺�(qǐng)求她說(shuō)，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。

　　從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來(lái)越多了。

奇遇作文300字 篇3

　　一個(gè)木頭雕刻出來(lái)的孩子，居然自己活動(dòng)了起來(lái)，他“爸爸”給他取名叫匹諾曹。匹諾曹非常調(diào)皮，他自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼使他迷途知返，他經(jīng)歷了種種奇遇，最后終于變成了一個(gè)真正的男孩子。

　　匹諾曹的經(jīng)歷被稱之為奇遇，但那可不是一般意義上的離奇遭遇，其中蘊(yùn)藏著讓我們?nèi)プ屑?xì)咀嚼的.深長(zhǎng)意味。

　　其實(shí)，《木偶奇遇記》想要揭示的道理并不復(fù)雜，它倚借一個(gè)木偶的形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。問(wèn)題是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則，匹諾曹也就無(wú)需煞費(fèi)周折才得以完成了這一歷程。

　　這篇童話，通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育我們少年兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)從師長(zhǎng)教導(dǎo)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。

　　作者成功地塑造了小木偶聰明、善良、頑皮而又任性的形象，他的故事給我們孩子以有益的教誨和藝術(shù)的感染。

　　故事還告訴我們，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要社會(huì)和親人耐心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

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