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同學情作文300字

時間:2024-01-05 14:08:06 作文 我要投稿
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同學情作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的同學情作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學情作文300字

同學情作文300字 篇1

  小蘭和小紅是同學又是同桌,還是形影不離的好朋友。小紅長著一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,兩條細細的`眉毛,一頭烏黑俏麗的長發(fā)。小蘭和小紅平時無論在學習上還是生活上,都互相幫助,互相關心,共同進步。

  有一天,下午放學,天空就像孩子的臉一樣說變就變,剛剛還是晴天,轉眼間就下起了大雨。小蘭沒帶雨具,只好咬咬牙,沖進雨中。這時,突然從后面?zhèn)鱽砬宕嗟暮敖新暎骸靶√m,等一等,咱們倆舉一把傘吧!”小蘭回頭一看,只見小紅舉著一把小花傘向自己跑來。小紅跑到小蘭的身邊,把雨傘舉到小蘭頭頂上,遮住了小蘭淋濕的身子,對小蘭說:“我先把你送回家吧!毙√m說:“你真是我的好朋友!毙√m和小紅并肩在雨中走著,雨點有節(jié)奏地打在她們的雨傘上。

  回到家里透過窗子向外望去,路上行人的一把把小花傘真像雨中盛開的一朵朵鮮花。小蘭覺得小紅的那一朵最漂亮,它是同學之間相互關心的友誼之花。

同學情作文300字 篇2

  教室里靜悄悄的,只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認真的填寫志愿。

  忽然,窗外不知何時沸騰了起來,嬉笑聲、移桌椅聲響成一片!笆俏覀兡昙壱债厴I(yè)相。老師解釋說。窗外傳來“茄子——”的叫聲,“年年都迎來新的,送走老的。”從老師的自言自語中,我們似乎聽出了一絲傷感。

  我扭頭向窗外望去,明媚的陽光下,一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰說過,有人的地方就有故事。我是在該看風景的時候看人,情不自禁編故事。都說校園情懷總是詩,一把喑啞的吉他,一張發(fā)黃的'信箋,都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是,終究有一天,當校園承載不下我們成長的翅膀時,離別的樂曲奏響了。

  兩年前,我曾站在窗外回顧我小學的歲月,那是一段漫長而又曲折的旅程:繁多的作業(yè),愁人的考試,真摯的友誼……

  “咔嚓”我們的初中生活就此結束了。

  我們仰天高喊:“畢業(yè)了——!

同學情作文300字 篇3

  春天,多么美好的季節(jié),春意盎然、春光明媚,人的心情也格外舒暢。體育活動課上,我們像一群剛出籠的小鳥,又像一群剛出圈的小鹿,盡情地在游戲、玩耍,操場上空飛揚著同學們的歡笑聲。

  “天有不測風云,人有旦夕禍!。也可能是樂極生悲吧!奔跑中,我猛一失足,“撲通”一聲,重重地摔在地上,一時爬不起來了。“啊”歡笑聲變成了驚叫聲,大家都停止了游戲,頓時圍了過來。一雙雙友愛的手伸了過來,同學們七手八腳地把我扶起來,又七嘴八舌地問長問短,關切之情溢于言表。

  我活動了一下手腳,又檢查一番,發(fā)現并無大礙,只是手上擦破了幾處皮,沁出了血絲,感到一陣切膚之痛。同學們有的遞過餐巾紙,有的掏出小手帕,有的安慰我,有的鼓勵我。猶如雪中送炭,又像春風化雨,我頓時感到一陣溫暖,疼痛也減輕了,擦拭眼角的淚花,露出感激的微笑。

  人間處處有真情,我們的班級就是一個溫暖的大家庭。一雙溫暖的.小手,一個燦爛的微笑,一句關切的問候,無不體現濃濃的同學情。

同學情作文300字 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學的生活已離我們漸行漸遠,離別之際,想來,還真有點念念不舍,在這段時光里,發(fā)生了許許多多的事情,它們像是一個個貝殼一樣,有的黯然無光,有的光彩奪目,但最難以忘卻的還是同學之間的情誼。

  記得有一次我不小心著涼感冒了,媽媽給我請了半天假,經過半天的折騰,病有了好轉,于是下午我就無精打采的去上學了。

  當時天氣很熱,教室里四臺電風扇全部都打開,可我病稍微有些好轉,還有些怕涼,擔心一吹風,受不了會加重我的病情。正再擔心此事時,不經意的瞥了一眼頭上的電風扇,我發(fā)現四臺風扇都沒轉。我很奇怪:這是怎么回事呢?環(huán)顧四周,我發(fā)現同學們有的明明已經全身冒汗,很熱的樣子。就連平時一熱就叫著開風扇的人,今天怎么也表現得很鎮(zhèn)靜。我好奇的`問了問周圍的同學:“你們熱不熱。俊彼麄儙讉異口同聲的回答:“不熱!”我更疑惑了,他們明明很熱,為什么要說不熱呢?同桌湊過來對我說,專心上課吧,不要擔心著涼,今天不會開電扇了。我恍然大悟:他們是害怕我再著涼,就把電風扇都關掉了。

  我頓時被這深深的同學情感動,激動地眼眶竟然有了些濕潤。

同學情作文300字 篇5

  同學,是伴我們成長的拐杖,我們的每一步都離不開同學。同學,是我們成長的標記。

  開學那幾天,我與班上的同學素不相識。我們和同學一起經歷了軍訓,克服了軍訓的艱難。不久,我們認識了。

  第二天,老師讓我們打掃衛(wèi)生,看見班上的女同學圍在一起,引起我的好奇,便也過去看看。發(fā)現他們正在看一片根斷了的仙人掌。我伸手過去撿了起來,哇!其實很漂亮呢!“趕緊打掃衛(wèi)生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續(xù)拿起掃把,“手上怎么有這么多刺”我自言自語“什么?拿過來看看”女同學抓住我的.手左看看右看看,“很多誒,我來幫你挑刺”她人心腸的準備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走!皼]事”她還是把我的手拿起細心的挑刺,后來同學紛紛過來幫我“我來吧,你這樣不行”

  “怎么不行,這不出來了啊”

  “我來吧”

  同學就是不管需不需要幫助的時候都會挺身而出。

同學情作文300字 篇6

  小明有一頭黑色的短發(fā),恫恫有神的大眼睛,尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好,期末總是拿到標兵,數學是他的強項。有一次,我有一道特難的.數學題不會寫,于是,我就去問他。他看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了!薄芭,那該怎么做?”“先……”

  小明不僅學習好,畫畫也一級棒!看,他送給我的“喜羊羊”圖像,栩栩如生,就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒,我把這張畫給小紅看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“小明送我的!蔽覄倓傉f完,她就找了張白紙,請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是,下課找他聊天就不容易了。

  這就是我的同學——小明。

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