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聲音的作文300字(經(jīng)典8篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文300字 篇1
夏天到了，我們的小區(qū)有一個大水塘，里面有各種各樣的聲音，現(xiàn)在又多了一種，那就是青蛙的叫聲。
小區(qū)里有很多聲音，蟬——吱吱的叫，貓——喵喵的叫，小鳥——嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲。
青蛙的叫聲還可以進行自我防護，比如一個人走到小區(qū)的'東邊，這邊的青蛙就不叫了，你再走到西邊，西邊的青蛙不叫，東邊的又叫了，這樣，人就不知道青蛙在哪邊了。
白天，太陽高高的掛在天上，小區(qū)里，樹木都搭拉著腦袋。還有蟬在樹上起勁的唱著歌。池塘里靜悄悄的，我走到池塘邊，那里有一叢水草，一只青蛙靜靜地坐在那里，肚子一鼓一鼓，真有趣。
到了晚上，天空中星星眨著眼睛，樹上，蟬不叫了。池塘里好不熱鬧，蜜蜂嗡嗡地叫著，蟈蟈也唱起來了歌，青蛙的聲音此起彼伏，像一個大型的演唱會。我拿著手電筒，往有聲音的地方一照，聲音就停了，我走開，聲音又起來了。好不神奇。
每種動物都有它們的交流方式，我們要更熱愛，了解大自然。
聲音的作文300字 篇2
鳴叫聲
清晨，我睜開了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽見了鳥兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的'聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我。
雨聲
‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上，那種聲使人陶醉。我走到窗前，眼前的景物更讓我如癡如醉。小草列開小嘴，喝著雨水。人們打著雨傘，那五顏六色的雨傘就像一朵朵小花，盛開在美麗的大花園里，。順著雨傘尖落下來的雨水，滴在了小老鼠身上·小螞蟻身上·小松鼠身上大家都說：這是春的臨奏，夏的進行曲’’
風聲
風給我們帶來了一絲絲寒意，也給我們帶來了許多歡樂。春天可以放風箏，夏天同樣可以。一陣風吹來，廣場上隱隱約約可以看見我們的身影。呼呼我們把風箏飛上了天，天空多了一絲生機，不再那樣平淡·冷清，而是充滿了孩子們的歡聲笑語。
大自然的聲音無處不在，只要你認真的觀察，仔細的傾聽。
聲音的作文300字 篇3
我是一張課桌，很高興認識大家，我的身子嘿嘿的，腿黃黃的'，有著一個大大的肚子，我喜歡為大家服務。
我生活在寬闊的教室里，與凳子朋友過著愉快的生活。有些小朋友特別愛護我，輕輕地將書包放進我的肚子，然后，把作業(yè)本放到我的身上，上課時，同學們把書整整齊齊的放在我身上認真學習，為同學們服務，我心里樂開了花，再苦再累也不怕！
可也有些同學不愛護我，我為他提供了很大的幫助，可卻沒有得到一丁點回報，課間時，同學們拿我鬧著玩兒，一不留神，把我啪地一聲推倒在冰涼的地面上，我多么希望有一雙手能扶起我來，可直到上課，我才從冰涼的地面上爬起來。
那些同學仍不放過我，拿出我的克星小刀在我臉上畫呀、刻呀，沒過幾天，我已經(jīng)傷痕累累了 ，難道他們不知道愛護公物嗎？
我快樂，能為大家服務，也請大家和我做好朋友，好嗎？
聲音的作文300字 篇4
聽，是誰在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱，引人沉醉;看，是誰的身姿那么般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰呢，原來是知了。
你看，它的`小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的夏風迎面撲來，它終于開口歌唱了。怪不得，它那么久都沒有亮相，原來是在靜候佳機。風兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動聽。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺得舒適，像飄上了天空。風兒一停，知了立刻停止了歌唱，結(jié)束了這場音樂會，蟲子們像變臉的天，很不高興，不過它們很滿足，雖然是短暫的，但是很快樂。
小溪姐來了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應了。知了牽著小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽見。
大自然的聲音都是美妙無比的，只要我們用心聆聽，便能發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。
聲音的作文300字 篇5
聲音是美妙的，是神奇的，是豐富的。大自然的一切都會有屬于自己的聲音，哪怕最不起眼的水，也有各種不同的聲音。
“叮叮�！笔撬榈穆曇�。小小的水珠從縫中流出，一滴接著一滴，永不停歇，那么富有節(jié)奏而清脆響亮，緩緩地流下山去，所謂的“水滴石穿”便從這而來。
“嘩嘩嘩”是小溪的聲音。點點滴滴匯成了涓涓細流，你聽，多么歡快的聲音：此時的小溪正如同一個活潑小孩，它一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地向前方奔去，這一路下來，滋潤了大大小小的生物，使萬物充滿生機。小溪乘著歌聲走向了遠方。
“轟轟轟”是大河的聲音。歡樂的小溪一下子生猛了許多，剛才歡快活潑，突然洶涌澎湃，濤天大浪，風起云涌，多么有威嚴，多么有氣勢，好似一位沖鋒陷陣的將軍一樣勇猛。
不論是小溪還是大河，終究都要到達最后的.目的地——大海。大海的聲音可不是三言兩語能說清，一會兒溫柔平靜，一會兒又兇猛狂燥，一會兒又……
水的聲音多么奇妙��！你是否也感受過呢？
聲音的作文300字 篇6
那夜十分寧靜，似乎沒有一點聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。
早上醒來，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動的雪花也是那樣的純潔、無暇的白色。雪下著，我細細地聽著。好像有點點的響聲，可是又聽不見，似乎是那樣的靜，可是總有一點微小的`聲音系動著我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過，可我看不見，當它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細細聆聽�？刹磺宄鼈儊碜阅睦铮窒蚰亩�。不清楚它們的目的，自己只是個旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。
它就是冬的聲音。
聲音的作文300字 篇7
校園里響起了動聽的音樂，召喚著同學們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿面地走進了鴉雀無聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說：“起立”。同學們齊刷刷地站起來了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個教室里飄出來一首首的詩歌，聽，不同歡樂聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛的'弟弟妹妹們正朗讀詩歌呢！聽，一首首美妙的歌曲傳進了我的耳朵里，我仿佛看見一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽鋼琴；聽，響亮的哨聲在操場上響起，老師就像指揮官，三年級的同學們就像“訓練有素的戰(zhàn)士”一樣威武……
這時，一只小蜜蜂飛了進來，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。
悅耳的樂曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來，“嘻嘻哈哈，”那是同學們歡樂的聲音……
聲音的作文300字 篇8
今天，放學回家后，我做作業(yè)時聽到了令我感覺毛骨悚然的聲音。
我和平常一樣還是在我的'“辦公室”--書房里寫作業(yè)。寫著寫著，我聽到了一種怪怪的聲音。那聲音像是在咬什么東西似的。我膽戰(zhàn)心驚地走過去聽，原來是在以前的米桶后面。我慢慢地走去，生怕有什么東西竄出來。突然，“吱”的一聲，把我嚇得轉(zhuǎn)身就逃。
我連忙跑去找爺爺：“爺爺，里頭有東西在叫�！睜敔敳痪o不慢地說：“沒事的。最近家里老鼠多，等會兒我會來弄的�！蔽一氐健稗k公室”，雖然已經(jīng)知道老鼠在米桶后面吃東西，但我還是感到不安。
我膽戰(zhàn)心驚地寫著作業(yè)。爺爺拿著捕鼠工具，卻沒有直接放到米桶后面，卻走到廁所去了，不知道他去干什么。在這段時間里，那老鼠又開始吃東西了。我連忙過去找爺爺。那只老鼠真狡猾，爺爺一來它就不吃東西了。
爺爺把捕鼠工具放好了，可是，那可怕的聲音還在叫。我著急地想：什么時候才能捉到那老鼠啊!
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