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(熱門)勤勞的螞蟻作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的勤勞的螞蟻作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤勞的螞蟻作文300字 篇1
星期天,我們?nèi)胰艘黄鹑Z公山游玩。我突然發(fā)現(xiàn)了一個蟻窩,于是我把花生米掰下一塊,觀察螞蟻的反應(yīng)。
兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊花生碎片,開始搬起來。但是,這塊花生碎片太大了,它們兩個搬不動。于是,它們迅速返回蟻窩,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地沖了出來,一起齊心協(xié)力地搬了起來,不一會兒就把碎片搬到蟻窩附近了,但是碎片太大了,在洞口里面卡住了,螞蟻們用盡全力也沒法將它擠進去。于是,我又掰了一些小塊的碎片,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,獨自把它搬了回去。我又掰了更多的碎片,一只笨螞蟻頂著一塊非常小的碎片跑來跑去,剛走到家門口又傻乎乎地掉頭跑走了,他覺得越走越不對勁,于是放下食物找起路來了。與此同時,兩只小螞蟻正在運著一塊花生碎片,這時,我旁邊放著的.水杯突然倒了下去,螞蟻以為是地震了。嚇得放下食物落荒而逃。
搬運工作運行時,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大塊的碎片,但是大家都在忙著將幾只碎片塞進洞口,沒有任何一只螞蟻理會它。而它自己又拖不動,只好自己吃了起來。一會兒后,一開始的那塊碎片被推了出來,螞蟻們將那塊碎片吃掉了一部分,終于成功地把它搬了進去。
一看時間,已經(jīng)11點了,不得不佩服,螞蟻們真勤勞。
勤勞的螞蟻作文300字 篇2
冬天快到了,一只螞蟻出去為大家尋找糧食。
它東看看西瞧瞧,看見草叢里有一根大骨頭。它想,我要把這根骨頭搬回家留到冬天吃,那多好呀!
于是,它爬到骨頭跟前,試了試骨頭有多重。它確定需要十只螞蟻才能搬走這根骨頭。
它沿著剛才的路線,聞著自已一路上留下來的氣味,快速的爬回家。一進洞穴,它就把剛才的發(fā)現(xiàn)跟大家講了一遍,并且號召十只力氣大的工蟻跟著自已一起去搬骨頭。
只見一群螞蟻排著長長的.隊伍,一路小跑來到草叢邊。
隨著螞蟻隊長的一聲令下,它們的隊伍迅速的分成兩列,五只螞蟻從左邊用雙手抬起骨頭,另五只螞蟻從右邊用雙手抬起骨頭!褒R步走”,所有的螞蟻都同時先跨出左腳,步履一致地抬著這塊骨頭一起往家走。
因為平時它們經(jīng)常在一起搬運糧食,彼此之間配合得都很默契,它們一會兒唱歌,一會兒聊天,很快骨頭就被搬到家了。
啊,螞蟻真勤勞呀!
勤勞的螞蟻作文300字 篇3
今天萬老師叫我們觀察一種動物,我想了一會兒,決定觀察螞蟻。
我來到樓下,剛好看見有一群螞蟻在搬運食物,就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個部分:頭、胸、腹。頭上長著一對觸角,聽科學(xué)老師說,觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上,科學(xué)老師還說,這足的作用可大了,不管螞蟻搬多重的食物,它都不會倒下。正因為有這又細(xì)又長的足,螞蟻才能搬運那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身體中最大的一部分,尾部尖尖的,這腹有什么作用呢?看來,我得等上科學(xué)課的時候,再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻很團結(jié)。你看,一只螞蟻遇到搬不動的.食物時,就用它的觸角和同伴交流信息,請同伴幫忙。同伴“聽”了,不會有一點反對,馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結(jié),還很勤勞。我們看到的螞蟻,不是在找食物,就是在搬食物,任何時候,都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎?
螞蟻又團結(jié)又勤勞,我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神,這樣,我們才能取得更大的進步。
勤勞的螞蟻作文300字 篇4
今天我和媽媽在小區(qū)里散步,不經(jīng)意間看見一團黑乎乎的東西,我仔細(xì)一看原來是螞蟻。
螞蟻的頭很大,它的身子就像三個小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗,我覺得,它太渺小了。
我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的前面,不一會兒,糖上面就粘滿了螞蟻,我看著他們吃糖,糖越來越小。等我散完步回來,糖就沒有了。我往前走了一會,發(fā)現(xiàn)螞蟻在我前方排成一系列長長的.隊伍。我很好奇,難道螞蟻也像我們小朋友一樣,做什么事都要排隊嗎?我問媽媽怎么回事。媽媽說螞蟻在行走時,身體會放出一種特殊的氣味,后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上,一只接一只,螞蟻排隊其實是為了不迷路。又過了一會,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們爬得好快,原來是快要下雨了,所以,它們才急急忙忙地爬。
媽媽還告訴我,螞蟻每天都有挖洞,勤勞的螞蟻會把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結(jié),因為團結(jié)就是力量。
這就是昆蟲—螞蟻。我覺得我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們勤勞、團結(jié)的品質(zhì)。
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