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我的智慧作文300字常用4篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的智慧作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的智慧作文300字 篇1
我的校園是一個知識的海洋,學(xué)習(xí)的圣地,老師的`辛勤耕耘,使同學(xué)們收獲了豐富的知識。同時,校園也是一個景色迷人的花園。下面就給大家介紹一下我們美麗的校園。
首先說說我們校園的竹林,他分布于各個角落。當(dāng)風(fēng)吹來,它就會響起沙沙的聲音,猶如音樂小精靈在那里輕聲歌唱,竹葉飄動,猶如舞蹈小精靈在那里翩翩起舞。歌聲、舞姿、讀書聲、在這里陪伴著同學(xué)們一起快樂成長。
接下來走到后院,你會看到一排排挺且直的楊樹,就像一位位老師時時刻刻地守護(hù)著校園,關(guān)注著我們的成長。春去秋來,四季轉(zhuǎn)換,樹葉由綠變黃,我們也從無知幼童變成了五年級學(xué)生。學(xué)會了許多知識。隨著一年年楊樹的慢慢成長,相信我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長,早日成為有用之才。
我們的校園還有其它美景和有趣的學(xué)習(xí)活動,歡迎各地的同學(xué)們到我們學(xué)校參觀,相信你們一定會喜歡上這里。
我的智慧作文300字 篇2
我的學(xué)校長什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!
早上,走入學(xué)校,就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。
我們的`學(xué)校里還有很多時代高科技呢!比如空調(diào),拿起遙控器一按,滴的一聲,空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風(fēng),舒服極了!
我們學(xué)校還有圖書館,圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器,所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié),圖書館里總是那么安靜,舒適。
上課時,大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話,爭取把每個字都牢記在心;卮饐栴}時,幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。
多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽,有時公開課也會在那里上,那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的,其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的,雖然上去好像是剛買不久的,實(shí)際上已有好多年了。講公開課時,老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。
學(xué)校里還有很多音響,它們分布在學(xué)校各處,甚至連班里都有,課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用,全方位無死角地播放。
校園里的智慧無處不在,它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí),盡全力為后人服務(wù)!
我的智慧作文300字 篇3
我有一個智慧學(xué)校,它很普通,但卻對我意義非凡。在哪里我學(xué)到了知識;學(xué)到了道理;學(xué)到了智慧。
不知道別的學(xué)校是什么樣子,但我們學(xué)校就是一個操場,一個籃球場,幾棟房子,幾塊草地所組成的。很普通,也很普遍。
那個操場記載著我們的歡聲笑語;那個籃球場承載著我們在籃球比賽時的吶喊助威聲;那幾棟房子儲存著我們上課時朗朗的讀書聲;那幾塊草地有著我們冬天打雪仗的'笑聲。這些東西陪伴我度過校園生活,成了美好的回憶。
周一到周五的每天早晨,我會伴著明媚的晨光開始我一天的校園生活,又在每個晚上,伴著亮晶晶的星星結(jié)束我一天的校園生活。
每天,我都會學(xué)到一些東西,可能是知識,可能是道理,又可能是智慧。這些東西印在我的腦海里,使我的大腦變得越來越充實(shí),我也變得越來越富有。
可愛的同學(xué),親密的好友,孜孜不倦的老師成了我在學(xué)校的重要角色。老師教給我知識,教會我一些道理,同學(xué)則讓我學(xué)會如何為人,好友給予我友誼。他們都讓我變得越來越智慧,我開始成長。
我喜歡在那充滿智慧的地方學(xué)習(xí),它讓我變得越來越充滿智慧,我喜歡那里。
我的智慧作文300字 篇4
在一條巨龍似的公路旁,蓋起了一個校園,這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園,你就會發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”!拌匙”旁邊站著兩個孩子,一個是男孩,男孩雙手成“V”字形,好像在放飛夢想。另一個是女孩,她雙腿跪在邊上,左手放著一顆五角星,右手拿著筆,仿佛正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中;▔瘍蛇吀饔幸粋一模一樣的多邊形花壇,花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個大字。
這種景色還不算美,真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的.、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴,石榴已經(jīng)成熟了,有的笑得合不攏嘴,有的頗像一棵小蘑菇,有的像一個個小姑娘,一陣微風(fēng)吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“,大家都躲在縱橫交錯的枝干后面和嫩綠的葉子后面,真有趣。
這些景色好像都是服務(wù)員,把那些小朋友吸引進(jìn)來。這就是打開我的智慧大門的校園。
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