(通用)熟悉我的作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的熟悉我的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉我的作文300字 篇1

　　我最熟悉的人是我的弟弟，他九歲了。他有一雙明亮的眼睛，清瘦的臉，小小的鼻子，濃黑的`頭發(fā)。

　　弟弟很貪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟還總跟我搗亂。記得有一次我和他一起寫作業(yè)，就在寫語(yǔ)文作業(yè)的三分鐘，就在這短短的三分鐘，他從我的文具盒里偷偷地拿走了一支鉛筆，我要拿橡皮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一支鉛筆不見(jiàn)了。

　　還有一次，我正在看電視，弟弟悄悄地走到我后前，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，弟弟“啊!”地大叫一聲，嚇得我魂飛破散。

　　特別是有一天早上，我起得很早，出門買吃的，弟弟就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵著要買這個(gè)，要買那個(gè)，我只好買給他，可他卻一點(diǎn)也不給我吃，還沖我做鬼臉呢?氣死我了，真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的小家伙。

熟悉我的作文300字 篇2

　　明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，紅通通的小臉蛋兒，黑漆漆的'長(zhǎng)發(fā)，瘦小的身體。她，就是討人喜歡，聰明、乖巧的小凱。

　　她待我非常好，總是積極熱心地幫助我！

　　烏云密布的星期六，我總會(huì)跑去外面，散散心。我每一次都是跑到公園的小水池丟石頭，直到一個(gè)身影向我撲來(lái)，嚇得我摔了一跤，我痛得清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是從小到大一只照顧我的同學(xué)小凱！小凱看到我激動(dòng)地喊道：“hi！對(duì)不起，嚇到你了吧，來(lái)，我扶你起來(lái)。”我一起來(lái)，手上的傷已經(jīng)流出鮮紅的血。小凱一看瞇起眼睛，皺起了眉毛，趕快拿起消毒液往我手一噴，啊！好疼！可我還是往心里喊，我當(dāng)時(shí)一看小凱這么認(rèn)真給我治傷我心里只想說(shuō)一聲謝謝啊！她用紙把我手的傷包了起來(lái)，便在她帶來(lái)的紙上畫了一幅平安畫。我突然笑著笑著，淚也流了出來(lái)。她就是我心里的一朵花，永遠(yuǎn)是我最熟悉的人，心里最溫暖的人。

　　她，總是給我無(wú)數(shù)的幫助和歡樂(lè)，你們喜歡她的這顆善良的心嗎？

熟悉我的作文300字 篇3

　　我的幼兒園里有一棵參天大樹(shù)，是一棵松樹(shù)。雖然我幼兒園畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但至今我還深深的想念他。因?yàn)�，是他伴我從托班升到大班，是他伴著我長(zhǎng)大，是他在夏天的時(shí)候給我們添上一片陰涼，是他在冬天的時(shí)候給我們保留一片綠色。

　　這棵松樹(shù)長(zhǎng)在幼兒園教學(xué)樓的前邊，他長(zhǎng)得高聳入云，我猜他的樹(shù)干有2尺粗，寶塔形的`樹(shù)冠像一把大傘。他枝繁葉茂，四季是一片青蔥翠綠。

　　在一個(gè)夏天的上午，報(bào)紙上說(shuō)會(huì)有日食，老師帶著我們?cè)谀撬蓸?shù)的樹(shù)蔭下邊吃西瓜邊等待日食的到來(lái)。不一會(huì)，我們覺(jué)得天色慢慢暗了下來(lái)，我抬頭一看，��！日食真的到來(lái)了，等看完日食，我們覺(jué)得天色又慢慢亮了起來(lái)，可是這時(shí)候我們已暫時(shí)習(xí)慣了黑暗，是那棵松樹(shù)幫我們擋住那酷熱又刺眼的太陽(yáng)。

　　不知有多少次我們放學(xué)后在幼兒園的運(yùn)動(dòng)器械上玩兒得滿頭大汗，會(huì)去松樹(shù)下乘涼休息。

　　不管怎么樣，我很懷念和這棵樹(shù)在一起的日子。

熟悉我的作文300字 篇4

　　我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過(guò)他們當(dāng)中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。

　　潘廣源今年九歲，個(gè)子不高，身材單薄。長(zhǎng)著扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機(jī)靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說(shuō)起話來(lái)聲音沙啞。

　　他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的.愛(ài)好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……

　　有一次，我聽(tīng)他班的李同學(xué)說(shuō)：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過(guò)潘廣源身邊時(shí)，潘廣源悄悄地把吃過(guò)的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒(méi)有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了告訴了老師。老師批評(píng)了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠(chéng)摯地道了歉，李同學(xué)真誠(chéng)地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。

　　這就是我熟悉潘廣源，他知錯(cuò)就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。

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