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學校的難忘作文300字（實用）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學校的難忘作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
學校的難忘作文300字 篇1
轉眼間，就到畢業(yè)的時候了，從一年級的小豆豆變成了六年級的大孩子，真是不想分離呀，因為英華校的每一個角落都隱藏著我的記憶。
是母校給了我成長，老師給予我知識，同學讓我懂得什么叫做友誼。
讓我記憶最深的就是老師對我的精心教導。在剛上一年級的時候，我的腦袋什么也不知道，連個拼音也不會，那時我就感覺我自己非常的笨，沒有希望了，但是就在我快要放棄的那一瞬間，有一個人救了我，那就是老師。
每當有空，她總是不耐煩的教我，但我卻沒有一點進步，慢慢的，我漸漸明白了老師的辛苦，我就開始努力學了，每回下課一有空，我就會把不會的.題老師，而且我常用別人玩的時間來學習，每天我都會從書中找?guī)椎李}給自己做做，不會的就問老師。
就這樣，隨著時間的變化，我的成績在上升，從那時起，我對自己抱滿了很大的希望。
到二年級的時候，我脫離的后十名，慢慢的，成績越來越好了，最讓我感謝的就是老師了，因為是她在我快要放棄的時候救了我。
英華園，我的母校，我真是不想跟您分離呀！
學校的難忘作文300字 篇2
在校園里，我們每天都要發(fā)生許多事情，在我們的身邊一定有許多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我們校園的發(fā)生過的一件難忘的事。 記得在某天下午，有一節(jié)課是美術課，這節(jié)美術課我們要用水彩筆，可我卻在收拾東西的時候忘記把水彩筆帶來了，我在書包里找來找去，暗暗祈禱水彩筆在自己的書包里，可是我怎么找始終不見水彩筆的蹤影。唉！這可怎么辦呀！打電話讓家長送?我抬頭看看時間，快要上課了，這樣可定來不及。我的腦子在飛快的運轉，在想辦法彌補我的`馬虎。找同學借幾支?又怕同學不肯，找誰去借呢?就在我驚慌失措的時候，我表妹走了過來，她問我:“你在找什么?”我說:“我忘記帶水彩筆了，你能借我?guī)字?”她爽快的答應了，就在這時，一位同學走過來著急的問我:“吧能借我?guī)字使P嗎?我忘記帶了！”我猶豫了一下，不過最后，還是借給她了，剛好她就坐在我前面，所以我們可以一起用。
在美術課上，我們共用一盒水彩筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品更加優(yōu)秀，美觀。 這件事讓我懂得了:同學之間應該互相幫助，團結一心，人人為我，我為人人。
學校的難忘作文300字 篇3
校園里的難忘事有很多，有的像浮萍一樣隨風而去，有的像樹根一樣深深地扎在我的腦海里。
有一天，我正在寫作業(yè)，班上有個同學突然從樓下跑上來說：“子敬腳崴了�！蓖瑢W們個個都大驚失色，趕緊跑下樓去看望，有的`攙扶，有的問長問短，都很關心。接下來的很多天，了敬很多事情不方便，比如上體育課，去四樓上音樂課，上洗手間等等，但是子敬仍然忍著疼痛堅持上課。有一次，做廣播操，子敬由于幅度太大，差一點又傷到了那只腳，疼得臉都紅了，但是，他堅持做完整套操，讓我深深地感動，心想一定要向他學習這種堅韌的精神。
如果子敬要拿東西，班上就會有很多同學搶著要幫忙拿。如果子敬要上廁所，班上又會有很多同學爭先恐后的扶著他去，每一個同學都力盡所能的幫他�？粗@一幕幕，頓時我感覺四（11）班變成了一個充滿愛的大家庭。
學校的難忘作文300字 篇4
校園里最難忘的事校園里最難忘事在三年級的時候，老師時常告訴我們不要玩危險的游戲。我們班的許多的同學去玩雙杠，單杠。小剛同學，他可以用腳勾住杠子，臉沖下。我們班的'許多同學跟他學，慢慢的，這個游戲就傳開了。老師知道后，狠狠的批評了大家，不讓我們學小剛那樣玩。那是很危險的。在一個下午的課間的時候，我們辦的小明同學偷偷的跑到單杠前，原來他要跟小剛學倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上，他喊了一聲：“我要倒了！”同學們看見了喊他下來，但他不聽。他先用腳勾住單杠，身體一下子垂到了地面上，過了幾秒，小明的腳沒勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。老師知道后，給她的媽媽打電話，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽非常著急。后來才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，慢慢的會好起來了，這下子大家心里的那塊石頭，才落了下來。通過這件事以后，我們大家都認識到，危險的游戲。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀！
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